COLEGIO TECNICO MENORAH

Trabajo de Biología y Edu. Fisica

Estudiante: Maria Camila Veloza Gomez

Curso: 602
Docente:Jorge Ignacio

12 de Febrero del 2021

 Nombre Altura Peso IMC Cintura Cadera
Maria 1.55 cm 47 kg 19.6 61 cm 78 cm
Camila

Maria 1.70 cm 68 kg 23.5 81 cm 103 cm

Eugenia

Manuel 1.76 cm 65 kg 21 77 cm 93 cm

Angie 1.60 62 kg 24.2 74 cm 100cm

Natalia

2. ​Con los anteriores datos diseña una tabla de registro como ayuda para poder
analizar la información obtenida.

1. Quienes consideras que son las personas con mayor y menor estatura
respectivamente?
RT:​ La persona con mayor altura es Manuel que mide 1.76
y la persona con menor estatura soy yo Maria Camila que mido 1.55

2. Quienes consideras que son las personas con mayor y menor peso
respectivamente?
RT​:​ La persona con mayor peso es Maria Eugenia que pesa 68 kg y la persona con
menor peso soy yo Maria Camila que peso 47 kg

3. Las apreciaciones que hacemos siempre corresponden a la realidad?.

RT​: Si, ya que nos medimos y nos pesamos

4. Cómo podríamos validar la anterior información?.

RT: Realizando las medidas y peso correcto y después haciendo la operación
correcta para saber que tipo de IMC tenemos
5. Plantea un procedimiento mediante el cual puedas obtener datos confiables.
RT​: Primero escogemos una persona para realizarle el procedimiento, ya elegida
pasamos a la báscula y el medidor ya con los resultados realizamos la operacion
que es​ dividir el eso con la estatura por metros cuadrados y ya con el resultado
obtenemos el IMC de la persona
3.Elabora una conclusión sobre el proceso realizado
RT​: Leyendo y realizando las guías , calculando peso y medidas me di cuenta
de la importancia de estos cálculos , ya que con ellos podemos evaluar
nuestro peso y saber que tan bien estamos ósea en sobrepeso o bajo peso.
también con este trabajo pudimos evaluar las condiciones físicas de mi familia
y ver si teníamos que empezar nuevos hábitos en el ámbito alimentario y
actividad física.
4.Elabore una infografía o timeline en donde se evidencie cada paso del
método científico para la siguiente situación.
EDU. FISICA
1. Responde la siguiente pregunta: ¿Qué importancia le encuentras a una
alimentación adecuada para realizar actividad física?
RT:​Es necesaria ya que con ella podemos tener una mejor condición física para rendir en
ella y sentirse aún más activo.

Test Forma de Instruccione Resultados

Realización s Generales
ELASTICIDAD NEGATIVO SI Neutra
NO LLEGA A
LA PUNTA DE
LOS PIES
NEUTRA SI
LLEGA A
NIVEL DE LOS
PIES POSITIVA
SI PASA MÁS
ALLÁ DE LA
PUNTA DE
LOS PIES

SISTEMA REALIZAR 30 p1 : 84
CARDIOVASCULA SENTADILLAS
R PROFUNDAS
(P1 + P2 + P3)
– 200 / 10 P1: p2: 110
Pulsaciones de
reposo. P2:
Pulsaciones p3: 90
nada más
terminar. P3:
Pulsaciones al
minuto de TOTAL : 8,4
recuperación
TEST DE 25 abdominales
ABDOMINALES EN en 1 minuto
UN MINUTO

FUERZA DE REALIZA 20 flexiones de

BRAZOS FLEXIONES DE pecho en 1
CODOS minuto
DURANTE UN
MINUTO, EN
LA POSICIÓN
INDICADA

SALTO DE LAZO REALIZA LA

EN UN MINUTO MAYOR 14 saltos en un
CANTIDAD DE minuto
SALTOS EN
UN MINUTO

TEST DE SALTO A PIE JUNTO, 124 cm

HORIZONTAL SIN REALIZA UN
CADERA SALTO
ALCANZÓ LA
MAYOR
DISTANCIA.
MIDE DESDE
LA LÍNEA DE
PARTIDA
HASTA DONDE
CAES POR
PRIMERA VEZ

ÍNDICE DE MASA Peso: 47 Kg PÉSATE Y IMC : 19.6

CORPORAL MÍDETE,
 Mido: 1,55 REALIZA LA
OPERACIÓN Y
REGISTRA TU
DATO

ÍNDICE DE TOMA LA Cadera : 78 cm

CINTURA Y MEDIDA DE LA Cintura: 61 cm
CADERA CINTURA Y LA
DIVIDES POR
LA MEDIDA DE
LA CADERA.
REGISTRA TU
DATO