12-2-2021

Licenciatura en Gestión y Administración de

PyME.

Microeconomía

Araydel Ochoa Bermúdez

Unidad #1: Tópicos de matemáticas aplicados a la

microeconomía
Evidencia de aprendizaje: Aplicando las matemáticas en los
negocios.

José Manuel Riveroll Hoy

Contenido
INTRODUCCIÓN.................................................................................................................................2
DESARROLLO.....................................................................................................................................2
CONCLUSIÓN.....................................................................................................................................7
REFERENCIAS.....................................................................................................................................7

INTRODUCCIÓN
En base a lo aprendido en esta unidad 1 de microeconomía, hemos de desarrollar una
situación real de una empresa considerando el inicio o mejora de la misma poniendo en
práctica temas como aritmética, algebra, ecuaciones lineales y funciones lineales.

DESARROLLO
Negocio:

Ara Eco- boutique

Actividad o giro de la empresa:

Cubrebocas ecológicos para niños y adultos

Ubicación:

Ciudad Altamirano Guerrero

Propiedad o local:

Propio

Presupuesto: $300, 000 inicial

N° de empleados:

Costureras (3)

Empacador (1)

Control de calidad (1)

Vendedor de mostrador (1)

Materias primas

Tela impermeable

Tela de microfibra

Tela suede

Resorte o hilo elástico

Hilo

Máquinas de coser

Aritmética

Emprenderé un negocio de venta de cubrebocas ecológicos, mi presupuesto para pagarle

a los empleados es de $15,000 y necesito contratar a 3 costureras, 1 empacador para
embolsar el producto final, 1 persona para control de calidad y 1 persona encargada de la
venta en la boutique ¿De cuánto sería el sueldo de cada uno de los empleados a
contratar?

Datos:
* 3 costureras
* 1 empacador
* 1 control de calidad
* 1 persona para venta de mostrador
* $15,000

Solución:

Primeramente, he de saber cuántas personas en total debo contratar

3+1+1+1= 6 personas

en este caso necesitaré realizar una división entre las personas que debo contratar y el
dinero destinado para los suelos de los empleados.

$15,000 / 6 = $2,500

Interpretación: Cada empleado deberá recibir $2,500 de sueldo

Álgebra

La tienda el primer bimestre del año, obtuvo ingresos representados por 12 x2 +52 +3,000 y
los costos de producción son de 3 x 2−8 x−7,000. En este caso tendría que calcular la
utilidad que obtuvo la fábrica el primer bimestre del año.

Datos

Ingresos: 12 x2 +52 +3,000

Costos de producción: 3 x 2−8 x−7,000

Solución: 12 x2 +5 x❑ + 3,000−( 3 x 2−8 x−7,000)= 9 x 2+ 13 x ❑ +10,000

Interpretación: La utilidad de la fábrica el primer bimestre del año es de:

9 x 2+ 13 x ❑+10,000
Ecuaciones Lineales

En un mes una costurera hizo el doble de cubrebocas que el resto y la suma de ambas
costureras fue de 2,500 pañales. ¿Cuántos cubrebocas hizo la costurera N° 1?

Planteamiento: cubrebocas hechos por costurera n° 1 = x

Pañales hechos por costurera n° 2 = 2x

La suma de ambos lotes de cubrebocas es de 2,500 = x+2x= 2,500

Ecuación algebraica: x+2x= 2,500

Solución:

2x= 2,500

X= 2,500/2

X= 1, 250

Interpretación: La costurera N° 1 realizó 1,250 cubrebocas más que el resto de las

costureras.

Funciones lineales

Tomando en cuenta que al mes se hacen 1,250 cubrebocas de $180 cada uno. Calcula
cuanto más ganaríamos ($) si se aumenta la producción según los valores de x.

Valores de x= 2,3,4,5,6,7,8,9,10,12

Producción Función  Resultado

2 f (2) =180 (2) $360

3 f (3)=180 (3) $540
4 f (4)=180 (4) $720
5 f (5)=180 (5) $900
6 f (6)=180 (6) $1,080
7 f (7)=180 (7) $1,260
8 f (8)=180 (8) $1,440
9 f (0)=180 (9) $1,620
10 f (10)=180 (10) $1,800
12 f (12)=180 (12) $2,160
Graficar la tabla

Producción de cubrebocas
$8,000
$7,000
Ganancia por producción

$6,000
$5,000
$4,000
$3,000
$2,000
$1,000
$0
0 2 4 6 8 10 12 14
Producción

Encontrar el valor de la pendiente que pasa por los puntos A y B

A= (3, 540) (x1,y1)

B= (12, 2,160) (x2,y2)

y 2− y 1
m=
x 2−x 1
Sustituyendo valores

2160−540
m=
12−3

1620
m=
9

m=180

Describir el tipo de gráfica lineal considerando el signo de la pendiente.

La línea tiene pendiente positiva, es por eso que corresponde a las gráficas crecientes.
Funciones lineales

Tomando en cuenta los datos de la producción de cubrebocas, si por cada metro nos
salen 4 cubrebocas y la ganancia es de $580 ($145 c/u). De cuánto será la ganancia por
metro si f(x)= 580x

X= metros de tela

Y= ganancia por metro de cubrebocas

Producción Función  Resultado

2 f (2) =580 (2) $1,160

3 f (3)=580 (3) $1,740
4 f (4)=580 (4) $2,320
5 f (5)=580 (5) $2,900
6 f (6)=580 (6) $3,480
7 f (7)=580 (7) $4,060
8 f (8)=580 (8) $4,640
9 f (0)=580 (9) $5,220
10 f (10)=580 (10) $5,800
12 f (12)=580 (12) $6,960
Grafica

Producción de cubrebocas
$8,000
$7,000
Ganancia por metro de tela

$6,000
$5,000
$4,000
$3,000
$2,000
$1,000
$0
0 2 4 6 8 10 12 14
Metros de tela

Encontrar el valor de la pendiente que pasa por los puntos A (2,1,160) B (12,6,960)

A (2,1,160) (x1, y1)

B (12, 6,960) (x2,y2)

 y 2− y 1
m=
x 2−x 1

6,960−160
m=
12−2

6,800
m=
10

m=680

Al igual que la pendiente del primer inciso la pendiente es creciente ya que conforme hay
más producción, obtenemos más ganancias

CONCLUSIÓN
En vista de los resultados obtenidos en el ejercicio creo que si se vende como se tiene
planeado, se pueden adquirir mayor equipo y mayor personal en este caso costureras
para hacer que la producción crezca, así como las ventas aumentaran y tendremos
mejores resultados en el tiempo estimado.

REFERENCIAS
UnADM (2021) Microeconomía. Contenido nuclear de la Unidad 1. Tópicos de
matemáticas aplicados a la microeconomía. Recuperado de:
https://campus.unadmexico.mx/contenidos/DCSA/BLOQUE1/GAP/02/GMIC/U1/descargab
les/MIC_U1_Contenido.pdf