Pel M11s2ai4

Solucionar situaciones problemáticas con
operaciones algebraicas, en específico

utilizando polinomios.
Actividad
integradora 4
El álgebra en la vida
Para resolver problemas no necesitas muchos datos si sabes plantearlos
algebraicamente, por ello el señor García recurrió a ti para ayudarlo a saber
cuántos automóviles y cuántas motocicletas tiene en este momento en su
estacionamiento. Lo que el señor García sabe es lo siguiente: Hay 45 vehículos
en total, estos incluyen motocicletas y automóviles. La suma de los neumáticos
de todos los vehículos es de 140.
a) Crea una expresión algebraica para saber cuántas motocicletas hay en el
estacionamiento.
4(45 – y) + 2y = 140
Partiendo de que las motos tienen 2 neumáticos y los automóviles tienen 4
x + y = 45 Y 4x + 2y = 140 donde x = número de automóviles y y = al número de
motocicletas y 4x = número de neumáticos por automóvil y 2y = número de neumáticos
por motocicleta.
Despejamos x en una ecuación
x = 45 – y, y sustituimos en la otra ecuación el valor de x.
4(45 – y) + 2y = 140 Resolvemos la ecuación para obtener el valor de y
180 – 4y + 2y = 140 y resolvemos la ecuación para y
-2y = 140 – 180 -> y = -40 / -2 -> y = 20 obtenemos el valor de y sustituimos en una de
las ecuaciones.
x + 20 = 45 y resolvemos para x
x = 45 – 20 -> x = 25 por lo tanto tenemos que
x = 25 y y = 20 por lo que el numero de motocicletas es 20 y el número de
automóviles es 25 y podemos comprobar el número de neumáticos.
4(25) + 2(20) = 140 -> 100 + 40 = 140 -> 140 = 140
b) Calcula cuántos automóviles hay en el estacionamiento.
Hay 25 automóviles
x + 20 = 45 y resolvemos para x
x = 45 – 20 -> x = 25
Ahora que ya sabes la cantidad de motocicletas y automóviles crea una tabla
como la siguiente y anota tus resultados en la segunda columna llamada
“Número de vehículos”.
Tipo de Número de Precio por Monto total

vehículo vehículos hora por hora
Automóvil 25 $15.00
Motocicleta 20
Ya ayudaste al señor García a saber cuántos vehículos de cada tipo hay, ahora
ayúdalo a calcular el precio por hora que debe cobrar a los dueños de las
motocicletas y el monto total que obtendrá al final. Nuevamente no tiene mucha
información, pero el álgebra será tu aliado para resolverlo, lo que se sabe es lo
siguiente: Por cada hora del estacionamiento para una motocicleta se cobra sólo
dos tercios de lo que cobra por automóvil.
a. ¿Cuánto se cobrará por hora a los dueños de motocicleta?
PM = Precio por motocicleta – PA = Precio por Automóvil
PM = 2/3PA -> PM = 2/3($15.00) -> PM = $10.00
b. Calcula el monto total que obtendrá el señor García al cobrarle a todos los
automóviles y a todas las motocicletas.
El señor Garcia recibirá $ 575.00 Por hora por ambos vehículos.
c. Termina de llenar la tabla con todos los resultados.
Tipo de Número de Precio por Monto total

vehículo vehículos hora por hora
Automóvil 25 $15.00 $375.00

Motocicleta 20 $10.00 $200.00
TOTAL X
$575.00
HORA
Por último, crea una reflexión de 8 a 10 renglones en donde expongas la
importancia de utilizar el álgebra para resolver problemas de tu vida cotidiana.
Todos los días utilizamos algebra, desde que nos levantamos hasta que nos dormimos,
algunas veces lo hemos hecho tan naturalmente que ignoramos que estamos
realizando operaciones algebraicas, están simple como a la hora de pagar en alguna
tienda, o a la hora de calcular cuanto tiempo nos llevara realizar alguna tarea, la
diferencia entre utilizar el algebra conscientemente y realizarla de manera automática
es que cuando lo hacemos conscientemente podemos realizar cálculos mas precisos,
aprovechar mejor las ofertas y que no nos engañen con pseudo ofertas engañosas,
además si el algebra la aplicamos en el trabajo, nos ayuda a ser mas eficientes, a
planear los días, a pagar mejor y por ultimo y mas importante a ganar mas dinero, el
algebra en todas las áreas siempre nos hará mejores en lo que hacemos, calcular una
pintura, cotizar un trabajo, comparar precios, etc. Etc. Los beneficios son grandiosos.
BIBLOGRAFIA
PREPA EN LINEA
http://g19c5.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/lesson/view.php?id=7954
http://g19c5.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=7955
http://g19c5.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/page/view.php?id=7957
http://g19c5.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/scorm/view.php?id=7964
http://g19c5.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/quiz/view.php?id=7966
http://g19c5.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/scorm/view.php?id=7969

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