INSTITUCION EDUCATIVA SOLEDAD ACOSTA DE SAMPER

PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL VIRTUAL

PERIODO DE CONFINAMIENTO ACOSTO 10 /2020

SEDE EMILIANO ALCALA ROMERO

GUÍA DE APRENDIZAJE

FECHA: AGOSTO 10/2020

GRADO: 1°A- 1°B

FECHA DE RECIBIDO:

FECHA DE ENTREGA:

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identifica el significado del número en diferentes contextos

(medición,conteo,comparación entre otros.)

DOBLE LÍNEA:

Ejercicio: El Atlántico es un gran océano.

PENSAMIENTO NÚMERICO

ÁREA: Matemáticas

Tema: Números pares e impares

Lo que estoy aprendiendo

Desarrollo:Los números pares son aquellos que terminan en 0, 2, 4, 6, u 8. Por tanto, los números

impares son aquellos que terminan en 1, 3, 5, 7 o 9.

Ejemplo: 20, 25, 37, 44. Pares : 20 – 44 Impares: 25 – 37

Vas a empezar tu aprendizaje. Lee el desarrollo y

observa el ejemplo en compañía de tus papitos.
Practico lo que aprendí:

Vas a empezar a practicar lo aprendido, para eso

vas a resolver las actividades.

EJERCITA: