INSTITUCIÓN EDUCATIVA SOLEDAD ACOSTA DE SAMPER

PLAN DE TRABAJO INSTITUCIONAL VIRTUAL

PERIODO DE CONFINAMIENTO SEPTIEMBRE 15 - 2020
SEDE EMILIANO ALCALA ROMERO
GUIA DE APRENDIZAJE

FECHA: SEPTIEMBRE 15 - 2020

GRADO: 1ºA – 1ºB

FECHA DE RECIBIDO: SEPTIEMBRE 15 -2020

FECHA DE ENTREGA:

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

OBJETIVO DEL APRENDIZAJE: Identificar el sonido C al inicio de las palabras.

DOBLE LINEA:

EJERCICIO: El carro es muy rápido.

ÁREA: LENGUAJE

TEMA: Fonema C Ca Co Cu

DESARROLLO:

LO QUE VOY APRENDER:

Leo el siguiente cuento en voz alta. Paco, el Payaso paseador páginas 38 y 39 libro aprendamos todos a leer.

Preguntas para la comprensión:

. Describe a Paco y haz un dibujo.

. ¿Qué es frondosos?

. ¿Qué fue lo que más te gusto del cuento?

. Escribe los personajes que participan en el cuento.

VAS A EMPEZAR TU APRENDIZAJE:

Realiza las páginas 101, 102 y 103 del libro 1-2

PRACTICO LO QUE APRENDI:

Realizo las páginas 104, 105, 106 y 107 del libro 1-2

REVISEMOS LO APRENDIDO:

Realizo las páginas 108 y 109 del libro 1-2

Leo en voz alta y buena entonación dos veces la página 110 del libro 1-2