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INSTITUCION EDUCATIVA “FRANCISCO WALTER”

BARRANCA DE UPIA - META


Plantel con registro DANE 250226000174,NIT822.002.445-5 código ante el ICFES 092288 y reconocido oficial en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media Técnica
según resolución 6493 de noviembre 2014 y nivel de básica y media académica, programa formal de adultos, según resolución 6793 de noviembre de 2014, expedidas por la Secretaria de
Educación del Meta los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media Técnica según resolución 6493 de noviembre 2014 y nivel de básica y media académica, programa formal de
adultos, según resolución 6793 de noviembre de 2014, expedidas por la Secretaria de Educación del Meta

TEMA# 1 1° PERIODO LENGUA CASTELLANA GRADO 7°


DOCENTE N° DE CONTACTO CORREO
AURORA VILLALOBOS 3114410216 luzauroravillalobos@gmail.com
CECILIA DÍAZ VERGARA 3208475890 trabajosgrados679chechyvergara@gmail.com
JANETH VARGAS 3214468069 Jannethvargas06@gmail.com
TEMA: LAS NORMAS ICONTEC
DBA. Produce textos verbales y no verbales conforme a las características de una tipología seleccionada, a partir de un proceso de planificación textual.
COMPETENCIA: Establezco relaciones de semejanza y diferencia ESTÁNDAR: Comprendo e interpreto diversos tipos de texto, para establecer entre los
diversos tipos de texto que he leído. sus relaciones internas y su clasificación en una tipología textual.
CONCEPTOS BÁSICOS
Las normas ICONTEC son una serie de reglas para realizar trabajos escritos como: informes, tesis, investigaciones, ensayos, trabajos académicos, etc.
Estas normas son expedidas por el Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación (ICONTEC), el cual tiene por obligación actualizar estas normas.
Características de las normas ICONTEC
• Papel: la calidad del papel debe ser óptimo para facilitar la lectura y la impresión del trabajo escrito.
• Tipo de letra: el tipo de letra debe ser Arial con tamaño de letra de 12 centímetros.
• Márgenes: Superior 3 cm, Izquierdo 4 cm, Derecho 2 cm, Inferior 3 cm.

¿CÓMO ELABORAR UN TRABAJO CON NORMAS ICONTEC?


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ACTIVIDAD # 1
Lee la siguiente información y completa:
1. Organiza la información en la siguiente tabla de contenido:
El sistema digestivo
Función del sistema digestivo
Partes del sistema digestivo
Boca
Faringe
Esófago
Estómago
Intestino delgado
Intestino grueso
Ano

2. Realiza una cubierta y una portada según la información anterior.

BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA
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TEMA 2 : GENEROS NARRATIVOS LITERARIOS


DBA: Realiza conexiones que pueden establecerse entre textos de diferentes géneros, épocas y orígenes, identificando similitudes y diferencias entre
personajes, ideas y eventos.
COMPETENCIA: Establezco relaciones de semejanza y diferencia ESTÁNDAR: Comprendo e interpreto diversos tipos de texto, para establecer sus
relaciones internas y su clasificación en una tipología textual. entre los diversos tipos de texto que he leído.

CONCEPTOS BÁSICOS
NARRAR SIGNIFICA CONTAR O RELATAR ACONTECIMIENTOS QUE COMPONEN UNA HISTORIA.
El género narrativo o la narrativa, como también se le conoce, es uno de los géneros más grandes de la literatura, cuyos textos pueden presentarse a
partir de la oralidad o la escritura, de forma que cada uno de ellos relatan sucesos o historias que pueden ser reales o ficticias. Es un género que incluye
la presencia de personajes estos expresan sus pensamientos, sentimientos y emociones. Los subgéneros narrativos pueden ser: el cuento, la novela, la
leyenda, el mito, el relato y por último la fábula.
Características del género narrativo
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ACTIVIDAD # 1
Observa la narración grafica o historieta y completa el esquema con el relato.

CARACTERÍSTICAS DEL RELATO DE VIAJES Y AVENTURAS


Este género ilustra una serie de acciones de un personaje intrépido que emprende el camino con un porvenir desconocido su argumento por lo
general se centra en el papel del héroe quién enfrenta todos los peligros o sobre quién recae todos los hechos y acciones principales de la historia.

-La acción y el tiempo del relato son enfrentadas por el personaje principal esta historia debe narrarse de manera cronológica

-Los temas y otros géneros: las situaciones de riesgo que tienen lugar en estos relatos son elementos que generan en el lector expectativa
- Ambiente y personajes: son ambientes diferentes a la cotidianidad del lector ( selvas vírgenes islas encantadas, océanos peligrosos). Sus
personajes son heroicos pues enfrentan todo peligro.
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ACTIVIDAD # 2. Realiza su propia narración


Recuerda que el trabajo debes presentarlo teniendo en cuenta las normas ICONTEC.
1.INTRODUCCIÓN:
*Fase para empezar - ejemplo: _ En un lugar muy lejano…
*Identificación del personaje - ejemplo: _descripción física, comportamiento
*Descripción del lugar. como ves los lugares o cosas. –ejemplo: es lugar se puede disfrutar del aire y de la naturaleza, aunque hay poca vegetación y

2.NUDO:
*¿Con quién se encontró?
*¿Qué paso?
*¿Cómo paso?
*¿Qué dicen los personajes?
*¿Cómo sigue?

3.DESENLACE:
*Frase para terminar ejemplo: al final… o después de todo...

BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA https://webdeldocente.com/comunicacion-séptimo-


grado/ https://www.ejemplos.co/textos-publicitarios/
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TEMA 3 : EXPOSICION ORAL


DBA. Produce textos verbales y no verbales conforme a las características de una tipología seleccionada, a partir de un proceso de planificación textual.

COMPETENCIA: Establezco relaciones de semejanza y diferencia ESTÁNDAR: Comprendo e interpreto diversos tipos de texto, para establecer sus entre
los diversos tipos de texto que he leído.Relaciones internas y su clasificación en una tipología textual.

CONCEPTOS BÁSICOS

ACTIVIDAD # 1
REALIZAR UNA EXPOSICIÓN CON UN TEMA LIBRE (oral o escrita).
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TEMA 4: CUADRO SINÓPTICO


También conocido como mapa sinóptico, y diagrama o esquema de llaves – es una forma visual de resumir y organizar ideas en temas, subtemas y
conceptos. Esta herramienta sirve para identificar la información más importante de un texto, y así, comprenderlo mejor. CLASES DE CUADROS
SINOPTICOS

Los cuadros sinópticos pueden presentarse por medio de:


llaves y tomar forma de diagramas o pueden estar compuestos por filas y columnas a manera de tablas sencillas.
Existen 3 tipos de cuadros sinópticos:
1.De llaves
2.De diagrama

3.Los cuadros sinópticos en red


siguen un proceso de creación más libre

ACTIVIDAD # 2. Realiza su propio cuadro sinóptico


sobre tema de la exposición oral

BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA
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TEMA # 5 LA HISTORIETA
DBA. Produce textos verbales y no verbales conforme a las características de una tipología seleccionada, a partir de un proceso de planificación
textual
COMPETENCIA: Establezco relaciones de semejanzas y diferencia. ESTANDAR: Comprendo e interpreto diversos tipos de textos para establecer sus
relaciones s entre los diversos tipos de texto que he leído. Relaciones internas y su clasificación en una tipología textual.

CONCEPTOS BÁSICOS
Una historieta se puede definir como un
conjunto de texto y elementos gráficos que
tienen como objetivo narrar una historia o idea.
De forma general, nos encontramos un
personaje que suele ser el protagonista. Sobre
él gira la historia y el resto de personajes.
Ejemplos hay muchos, por ejemplo las historias
de Mafalda o las que aparecen en los
periódicos cada día.

ACTIVIDAD # 1
Elabora una historieta de una anécdota o relato que le sucedió y señale cada una de las partes de la historieta.
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TEMA: COMPRESIÓN LECTORA

OBSERVA, LEE Y ANALIZA LA SIGUIENTE HISTORIETA

CONTESTAR
1. ¿Cuál es la finalidad del texto que acabas de leer?
2. ¿Cómo se llama este tipo de texto?
3. ¿Qué característica de personalidad demuestra tener el señor que atiende en la agencia de viajes?
4. Transforma la historieta en un relato corto.
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