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1. Descripción de la actividad
-Sala de Psicólogos
-Cámara de Gessel
-Evaluación y retroalimentación. (Importante este simulador es
amigable, pero en esta evaluación no se verá reflejado su real nota.
Hay una dificultad de configuración del sistema. Pero el docente si
puede ver sus respuestas correctas y finalmente lo que se califica es el
proceso que usted realice como estudiante)
Recuerde:
- Revisar la ruta del simulador (guía para el uso de recursos
educativos)
- Tener tiempo disponible para el desarrollo de los dos casos.
- Ir tomando apuntes para el informe del trabajo en el simulado.
- Tomará pantallazos evidencias para subir al trabajo.
Segunda parte
COMUNIDAD SIMULADA (continuación proceso comunidad paso1)
4. Teniendo en cuenta que en el anterior paso se escogió una
comunidad simulada, (Recordemos que por situaciones de salud
pública y acatando las normas del gobierno nacional y local
trabajaremos de forma simulada, esto indica que no se irá a la
comunidad, sino que se hará una simulación del trabajo) se
continúa con el desarrollo del cuadro de comunidad
2
No es anotar el Describir aquí Describir de
problema es la población y manera
colocar el sus argumentada el
nombre de la características, porqué de la
comunidad /No recuerde que es escogencia de
es el nombre de necesario la comunidad, y
una fundación argumente que aporte
ni ONG) adecuadamente desde el rol del
psicólogo haría
su intervención
en dicha
comunidad.
Nombre estudiante Escribir aquí el
1 comentario
argumentado que su
compañero le aportó
en foro, acerca de la
justificación de la
escogencia de la
comunidad.
Nombre estudiante Escribir aquí el
2 comentario
argumentado que su
compañero le aportó
en foro, acerca de la
justificación de la
escogencia de la
comunidad.
3
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
Visualizar y descargar la agenda para la respectiva verificación de los
tiempos de desarrollo y entrega de la actividad
IMPORTANTE:
• Utilizar Normas APA (en citas y presentación)
• El trabajo a entregar es un informe individual, el cual se sube por
el entorno de evaluación, Link: Evaluación inicial, en la fecha
establecida y nombre el archivo con su primer nombre +su primer
apellido. Ej.: Paso 2_Amanda_Rivera
4
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
En el foro, compartir y discutir sobre la justificación respecto a la
escogencia de la comunidad, por lo tanto, debe brindar sus aportes a
mínimo dos de sus compañeros.
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
6
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
8
Nivel bajo: El estudiante no envía una justificación, ni imagen de
Este criterio la comunidad que refiere.
representa 20 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 0 puntos y 0 puntos
75 puntos de la
actividad.
9
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos
Cordial saludo Francy soy investigadora en los proyectos actuales y por eso no reporto proyectos
de acuerdo a las indicaciones dadas
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