SEMANA 9 DEL 22 AL 27 DE JUNIO 2020

Año académico: Segundo.

Unidad curricular: MFPH I.
Tema 5: Procesos patológicos de etiología genética.
Enfermedades monogénicas. Etiopatogenia. Leyes de Mendel. Árbol
genealógico. Clasificación de las herencias mendelianas.
Alteraciones morfofuncionales. Transmisión de simples mutaciones.
Patrones de herencia mendeliana. Fenómenos biológicos.
Evidencias diagnósticas para el estudio de los procesos patológicos
transmitido por simples mutaciones.
Semana de continuidad Universidad en Casa: 9
Semana del P1: 8.
Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique el CD de estudiantes de la unidad curricular el documento Word que
presenta los contenidos de la actividad orientadora número 8.
2. Ubique en el CD la siguiente bibliografía:
a) Buscar en la carpeta Recursos: la carpeta libros, en ella la carpeta Introducción
a la genética y ubicar el pdf Capitulo 5. Las leyes de Mendel. Páginas desde la
54 a la 64. pdf Capitulo 8. Mutaciones que afectan a los cromosomas humanos.
Páginas desde la 80 a la 103. Capítulo 9. Transmisión de simples mutaciones
Páginas desde la 104 a la 121.
b) Buscar en la carpeta Recursos: carpeta material complementario: ubicar la ppt
Introducción a la genética.
c) Buscar en la carpeta Recursos: carpeta laminario, en esta la carpeta genética,
ubicar y revisar la carpeta Patrones de la herencia y la carpeta Simples
mutaciones
3. Realice la lectura de estos documentos.
4. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, entre otros materiales docentes
que le permitan comprender los contenidos.
5. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen
durante esta etapa.
6. Realice las tareas docentes que aparecen en el CD MFPH I para estudiantes
ubicar Carpeta Morfo, en ella la carpeta contenido, localizar la Carpeta Tema 5
ubicar la carpeta Materiales y específicamente en la carpeta Semanas 8, ubique
 el pdf de Consolidación de Procesos patológico de etiología genética y realice
las tareas docentes. revise en Semanas 8 los pdf orien 58 y pdf pract 58.
7. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen
durante la realización de las tareas docentes.

Orientaciones para el trabajo independiente:

1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la bibliografía
antes consultada por usted durante el estudio independiente.
4. Envíe el trabajo independiente por la vía y en la fecha establecida.
5. Archive la terea docente calificada en su portafolio.
Anexo 1. Tareas docentes evaluativas (trabajo independiente), bibliografía y fecha de entrega.
PNFMIC Unidad curricular: MFPH I

Tema Semana Tarea docente Bibliografía(s) básica(s) Fecha

de
entrega
Tema 5: 1 En relación con los criterios de identificación de las enfermedades Introducción a la genética y ubicar el Semana
Procesos 8 monogénicas, diga si son verdaderas o falsas las siguientes pdf Capitulo 5. Las leyes de Mendel. 9
patológicos de expresiones. Páginas desde la 54 a la 64. pdf Viernes
etiología a)___En una herencia autosómica dominante, pueden estar Capitulo 8. Mutaciones que afectan a 26 de
genética. afectados lo mismo hombres que mujeres. los cromosomas humanos. Páginas junio
b)___En una herencia autosómica recesiva, aparecen individuos desde la 80 a la 103. Capítulo 9.
afectados en todas las generaciones. Transmisión de simples mutaciones
c)___La probabilidad de que una pareja de heterocigóticos para Páginas desde la 104 a la 121.
Un carácter autosómico recesivo tenga hijos sanos es de un
75%.
d)___En una herencia recesiva ligada al cromosoma X, la madre
portadora le transmite la enfermedad al 50% de sus hijos
varones.
e)___El genotipo de un individuo afectado por un carácter
autosómico dominante es aa.
Introducción a la genética y ubicar el Semana
2. Confecciona el árbol genealógico de su familia de no menos pdf Capitulo 5. Las leyes de Mendel. 9
de tres generaciones partiendo de usted como propósito. Páginas desde la 54 a la 64. pdf Viernes
Capitulo 8. Mutaciones que afectan a 26 de
los cromosomas humanos. Páginas junio
desde la 80 a la 103. Capítulo 9.
Transmisión de simples mutaciones
Páginas desde la 104 a la 121.
 PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL
COMUNITARIA

Año académico: Segundo

Unidad curricular: Informática Médica II
Tema 1: Metodología de la Investigación.
1.2 La investigación científica. Tipos de investigación científica. El proyecto de
investigación científica. Importancia y partes que lo integran. Formulación de objetivos.
El informe de investigación. Importancia y partes que lo integran.
Semana de continuidad de universidad en casa: Semana 9.
Semana del P1: Semana 2.
Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique en el “CD de estudiantes” de la unidad curricular
/temas/contenidos/tema1/material/bibliografia el archivo “Tema 1.2 Metodología
de la Investigación.ppt” que presenta los contenidos en Conferencia introductoria
a los conceptos fundamentales del tema:
 La Investigación Científica.
 El proyecto de investigación científica.
 El informe de investigación.
2. Ubique en el “CD de estudiantes” de la unidad curricular
/temas/contenidos/tema1/material/orientadora el archivo “Tema I. Actividad
Orientadora 2.pdf” que presenta los contenidos de la actividad orientadora
número 2.
3. Ubique en el CD la siguiente bibliografía:
a) Buscar en la carpeta /temas/contenidos/tema1/material/bibliografia:
“Investigación Científica.pdf”.
b) Buscar en la carpeta /temas/contenidos/tema1/material/bibliografia: “Folleto
Docente Informática Médica II Tema 1.doc”.
c) Buscar en la carpeta /temas/contenidos/tema1/material/bibliografia: “Informe
de investigacion.doc”.
 PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL
COMUNITARIA

d) Buscar en la carpeta /temas/contenidos/tema1/material/bibliografia: “LOS

ELEMENTOS DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACION.doc”.

4. Realice la lectura de estos documentos.

5. Realice las siguientes tareas docentes que aparecen en los documentos que se
indican a continuación:
Tarea 1. Orientación a la consolidación de los contenidos. Utilizar como material
de apoyo “Tema I Orientaciones a la Consolidación No 1.2.pdf”, ubicado en el CD
de estudiantes: “/temas/contenidos/tema1/material/consolidación”
6. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen
durante la realización de las tareas docentes durante la autoevaluación o
consolidación.

Orientaciones para el trabajo independiente:

1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la bibliografía
antes consultada por usted durante el estudio independiente.
4. Envíe el trabajo independiente por la vía y en la fecha establecida.
5. Archive la tarea docente calificada en su portafolio.
 PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

Anexo 1. Tareas docentes evaluativas (trabajo independiente), bibliografía y fecha de entrega.

PNFMIC Unidad curricular: Informática II

Fecha de
Tema Semana Tarea docente Bibliografía(s) básica(s)
entrega
Tema 1: Metodología de la 9 1. Relacione las clasificaciones de las investigaciones 1. Tema 1.2 Metodología de Semana 9.
Investigación. que aparecen en la columna A con los aspectos que le la Investigación.ppt. Viernes 26
1.2 La investigación correspondan de la columna B. 2. Investigación de junio.
científica. Tipos de Científica.pdf.
investigación científica. El A B 3. Folleto Docente
proyecto de investigación 1. Básicamente ___ Pretenden ver cómo se Informática Médica II
científica. Importancia y exploratoria. relacionan o vinculan diversos Tema 1.doc.
partes que lo integran. fenómenos entre sí, ó si no se 4. Informe de
Formulación de objetivos. El relacionan. investigacion.doc.
2. Descriptiva. ___ Sirven para analizar cómo es y
informe de investigación. 5. Los elementos del
se manifiesta un fenómeno y sus
Importancia y partes que lo protocolo de
componentes.
integran. investigacion.doc.
3. Correlacional. ___ Buscan encontrar razones o
causas que provocan ciertos
fenómenos.

4. Explicativa. ___ Tienen por objeto esencial

familiarizarnos con un tópico
desconocido ó poco estudiado ó
novedoso
 PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

2. ¿Cuál es la finalidad del Informe Final de la

investigación?
3. Mencione las partes del Informe Final de una
investigación.