Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Gestión Financiera en Salud
Código: 151019

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1

Reconocimiento

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, 1 La actividad finaliza el: domingo, 14
de febrero de 2021 de febrero de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Identificar los conceptos relacionados con la economía de la salud.

Reconocer los referentes teóricos relacionados con las competencias del
curso, apropiándose de la Gestión financiera en salud.

La actividad consiste en:

Esta actividad se entrega de manera individual, por favor tenga en
cuenta las siguientes instrucciones:

Pre tarea:
Realizar revisión de los contenidos temáticos de la unidad 1 y otras
fuentes que considere necesaria para realizar la actividad.

Ciclo de la tarea:
1- Diseñar un mapa conceptual donde relacione los conceptos de
economía, economía de la salud y economía azul.

2- Elabore una infografía describiendo los conceptos de

macroeconomía y microeconomía, esta debe ser de autoría del
estudiante, por lo tanto, debe ir marcada con su nombre completo

1
 y numero de grupo

3- Participación en el foro de manera activa, realizando aportes

asertivos y significativos. Recuerden que la actividad en el foro
debe ser constante, no esperar los últimos tres días para hacer sus
aportes individuales.

Post tarea:
1- Una Vez realizado el mapa conceptual y las infografías el
estudiante debe organizarlo en un documento Word con:
 Portada
 Introducción
 Contenido del trabajo ( Link de la herramienta utilizada, recuerde
revisar que el link abra de manera libre de acceso sin uso de
usuarios y contraseñas)
 Conclusión
 Referencias bibliográficas en normas APA

2- Cuando cumpla con lo requerido envié el trabajo en el entorno de

evaluación durante las fechas establecidas. Tenga en cuenta que
no se recibirán trabajos que sean enviados fuera de fecha o que
sean enviados por otro medio como correo electrónico o
mensajería interna

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

 Consultar de manera constante la agenda del curso para
monitorizar los tiempos establecidos para esta actividad.
 Consultar las noticias del curso
 Consultar los encuentros sincrónicos vía webconference
indispensables para el desarrollo de la actividad
 Revisar los horarios de atención vía Skype del tutor asignado para
aclarar dudas
 Utilizar la mensajería interna del curso para comunicar sus
necesidades académicas relacionadas con la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe:

 Leer de manera detallada la guía de aprendizaje
 Revisar los contenidos y referentes bibliográficas de la unidad 1.

2
  Participar en el foro de discusión con aportes asertivos.

En el entorno de Evaluación debe:

 Publicar como producto un documento Word donde se evidencie lo
solicitado en la guía.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

La participación activa y pertinente en el foro:

 Participar en el foro publicando el mapa conceptual
 Participar en el foro publicando las infografías
 Participar en el foro mínimo con tres intervenciones, aportando al
trabajo de sus compañeros o ampliando la información con
respecto a la temática.
Documento Word que contenga:
 Portada
 Introducción
 Contenido del trabajo ( Link de la herramienta utilizada, recuerde
revisar que el link abra de manera libre de acceso sin uso de
usuarios y contraseñas)
 Conclusión
 Referencias bibliográficas en normas APA

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes
1- Debe participar en el foro de discusión, haciendo los respectivos
aportes
2- Publicar el mapa conceptual
3- Publicar las infografías
4- Trabajo en Word con las respectivas indicaciones en el entorno de
evaluación.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá

4
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

5
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante participa en el foro con mínimo 3
aportes asertivos a la temática tratada.
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 8 puntos y 10 puntos
Participación en el
foro de discusión. Nivel Medio: El estudiante participa en el foro con 2 aportes
asertivos a la temática tratada.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10 entre 4 puntos y 7 puntos.
puntos del total de
25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro con (1 ) un
actividad. aporte aportes asertivos a la temática tratada o no participa en
el foro
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El estudiante presenta el mapa conceptual y las
infografías, donde identifica conceptos específicos de la
Segundo criterio economía, economía de la salud, economía azul macroeconomía
de evaluación: y microeconomía.

Presentación del Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

mapa conceptual e entre 8 puntos y 10 puntos
infografías
Nivel Medio: El estudiante presenta el mapa conceptual y las
infografías de manera incompleta, falto conceptos específicos de
Este criterio la economía, economía de la salud, economía azul
representa 10 macroeconomía y microeconomía.
puntos del total de
25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 4 puntos y 7 puntos

Nivel bajo: El estudiante no presenta el mapa conceptual y las

infografías o no cumple con lo requerido. La información que

6
 presenta no es coherente y significativa.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 3 puntos

Nivel alto: Presenta el trabajo en el documento Word con lo

requerido: portada, introducción, cuerpo del trabajo (mapa
conceptual e infografía), conclusiones, citas y referencias
bibliográficas según normas APA. El trabajo se encuentra
organizado, tiene buena redacción y ortografía. .
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 5 puntos
Tercer criterio de
evaluación: Nivel Medio: Presenta el trabajo en el documento Word, pero
cumple parcialmente con lo requerido: portada, introducción,
cuerpo del trabajo (mapa conceptual e infografía) y conclusiones.
Presentación
Le faltan citas o referencias bibliográficas y no están acorde a las
Documento Word
normas APA. El trabajo se encuentra parcialmente organizado.

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 5 entre 2 puntos y 3 puntos
puntos del total de
25 puntos de la Nivel bajo: No presenta el trabajo en el documento Word o no
actividad cumple con lo requerido: portada, introducción, cuerpo del
trabajo (mapa conceptual e infografía) y conclusiones. No
presenta citas o referencias bibliográficas conforme normas APA.
El documento presenta deficiencias ortográficas y de redacción.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 1 puntos