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E-participación en
Brasil
Profesor: Estudiantes:
Junto a la expansión del acceso a la información, gano cierto protagonismo en las últimas
décadas en Europa y América Latina; donde se abrieron nuevas perspectivas para difundir
y popularizar la ciencia.
E-PARTICIPACIÓN
La expansión de las herramientas de interacción, originada por la web, favorece
considerablemente la interconexión en torno a intereses comunes de los ciudadanos.
Dentro de las oportunidades para el desarrollo de la participación del público online, el
concepto de e-participación destacó en los últimos años.
En Brasil, la ciencia gano con fuerza como una alternativa no sólo para la contribución de
la comprensión del conocimiento científico, sino también para la mejora de la educación.
Esta relación surge como una posibilidad para la inclusión de grupos menos favorecidos,
en la construcción colectiva del conocimiento. En este contexto, una educación integral de
calidad y una forma de un inclusión en la toma de decisiones sobre asuntos relacionados
con la ciencia.
Estos autores analizaron sitios de instituciones y órganos públicos, con base en los
siguientes parámetros generales.
Parámetros Descripción
1° Existencia de información pública sobre proyectos y
acciones
2° Prestación de cuentas de los gestores
3° Prestación de servicios al ciudadano
4° Acceso del ciudadano a servicios públicos
5° Transparencia de actos públicos
6° Información sobre el proceso de toma de decisiones en la
institución
7° Consulta de la opinión de los ciudadanos sobre temas de
agenda pública
8° Espacios para la discusión y deliberación entre público y
gestores
Como resultado, las plataformas del MCTIC y Ciencia Viva, presentan contenidos con
noticias, publicaciones, documentos y servicios, siendo posible encontrar eventos
científicos, programas del Ministerio y de la Agencia Ciencia Viva. Con relación a los
objetivos A y B y sus criterios, se encontraron los siguientes resultados:
CONCLUSIÓN
El estudio se centró en el concepto de e-participación dos objetivos principales. En una
perspectiva más amplia de análisis, entendemos que una mayor reflexión acerca de
herramientas y mecanismo digitales para la comunicación con el público, puede ampliar
los parámetros para un análisis futuro de los estudios que involucran la temática.