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GUÍA DE LECTURA

“LAS BABAS DEL DIABLO, JULIO CORTÁZAR”

ERIKA V. BARROS LURÁN


GABRIELLA GARCIA FONTALVO
CAMILO ROSADO COTES

DOC. MARLENE MORALES

UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA


ESCUELA DE DERECHO “RODRIGO NOGUERA LABORDE”
PLAN LECTOR
SEMESTRE 2 – GRUPO 3
2020
UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA
ESCUELA DE DERECHO – II SEMESTRE
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
PLAN LECTOR
LAS BABAS DEL DIABLO, JULIO CORTÁZAR

A. LUEGO DE LEER COMPRENSIVAMENTE EL CUENTO LAS BABAS DEL DIABLO

DEL ESCRITOR ARGENTINO JULIO CORTÁZAR, REALICE LAS SIGUIENTES

ACTIVIDADES:

1. RELACIONA LAS PRINCIPALES ACCIONES DEL CUENTO. ¿QUÉ PASÓ?

DESARROLLO

La historia habla de un fotógrafo llamado Michel, se encontraba en una

isla de París. Un día como cualquier otro, en un 7 de noviembre, el hombre se

dispuso a salir, con la intención de distraerse y hacer fotografías, apenas salió,

se dio cuenta que no era un día común, puesto que hacía mucho sol para estar

en noviembre, y el dolor de estómago que sintió en ese instante, lo hizo

precipitarse de que algo iba a suceder.

Mientras el hombre caminaba por las calles de parís, buscando algo que

cautivara su atención, pero sobre todo divagando en sus pensamientos,

cuando ya había recorrido un largo camino, se dio cuenta que había llegado a

la punta de la isla, en una pequeña plaza, buscando algo en lo que centrar su

atención, a los lejos pudo divisar a una pareja, pero analizando lo que estaba
pasando, noto algo extraño, pues los dos sujetos, tenían una diferencia de

edad muy considerable.

Al analizar la situación, el hombre empezó a considerar muchas

posibilidades de lo que sea que se tratara, en primera instancia, pensó que era

una madre y su hijo, pero la cercanía de ambas personas, no era la adecuada

para una madre y su hijo. El hombre curioso analizo ambos personajes, pero

parecía más intrigado por el joven, que, de la misma mujer, rubia ella, con un

increíble abrigo, mientras que el joven solo era un niño que está pasando por

su adolescencia, el fotógrafo se imaginaba incluso como seria aquel joven,

teniendo muchos pensamientos de como era su vida, sus padres, ect.

El fotógrafo, siguió deduciendo que tipo de cercanía tenían estas dos

personas, hasta pensar si era un abuso, un secuestro o solo era un joven en

busca de algo de aventura, incluso a lo lejos pudo divisar a un hombre con

sombrero. Sumido en la intensidad del momento, se decidió a tomar una

fotografía del fogoso momento, la mujer percatarse de que estaban capturando

su momento, se dirigió al fotógrafo, exigiéndole que le diera el royo, este se

negó, y mientras le dio oportunidad al joven de huir de aquel lugar. Al

percatarse de que el hombre de aquel carro se dispuso a ir por él, decidió huir.

Días después en el estudio revela las fotos y se da cuenta que pudo

evitar una tragedia, pero que esta estaba a punto de volverse a repetir, por lo

que este fue al lugar apunto su cámara a aquella rubia e hizo que el joven

saliera corriendo, la mujer y el hombre se fueron de la isla, y Michael pudo


estar tranquilo en su estudio, porque ayudo a aquel joven a no caer en las

babas del diablo.


2. SOBRE EL CONTEXTO LITERARIO, REFIÉRETE:

A. Al papel del narrador

B. A la estructura del cuento

C. A la presencia del autor en el cuento

DESARROLLO

A. El narrador fundamental (distinto del “Yo” del enunciado) que funda el

cosmos ficticio, existe un narrador participante en la historia cuya

función se problematiza al inicio del relato: “Nunca se sabrá cómo hay

que contar esto, si en primera persona o en segunda, usando la tercera

en olural o inventando continuamente formas que no servirán de nada”.

Sin embargo, lo que es realmente relevante, más que las formas

gramaticales, es si la historia es contada por uno de los personajes o por

un narrador que no participa en la historia. El narrador es concebido para

realizar su participación desde dos instantes distintos en la obra, siendo

uno el más cercano o directo por la intervención que este tiene en la

obra literaria. El otro momento del narrador, es cuando se le ve desde

otro punto más distante de la historia, cuando se le ve desde la óptica de

la muerte u otra realidad. La historia cuenta con Roberto Michel, siendo

este denominado, quizás como forma de narrador diegético donde este

es representado, cuando vemos al narrador en algún momento.


Tenemos pues la representación de la diégesis del narrador (es un

personaje que está en un universo diegético), que puede turnar con la

representación de la diégesis narrada. Este, además, toma una postura

consiente de personaje y que además se introduce cuando refiere como

“yo”. Pero se torna algo difícil luego al transcurrir de la obra puesto que

no se sabe a ciencia cierta, quien es el que verdaderamente está

narrando, contando o actuando en lo transcurrido. Por lo tanto, podemos

definir a los dos narradores que son por un lado Michel, quien es

protagonista y narrador en primera persona y el narrador omnisciente

que trabaja en tercera persona.

B. Para iniciar, es importante estudiar el cuento desde una óptica real e

irreal como se plantea. Su narración es parte fundamental de este,

debido a que emplea variados elementos, los cuales hacen especial esta

obra. En efecto, al comienzo de la obra, se plantea a un narrador que es

participante, pero que posteriormente se torna complejo o hace parte de

una problemática, ya que no demuestra claridad en la forma en la que

este se desenvuelve gramaticalmente. Sin embargo, lo que importa en la

historia es si realmente uno de los personajes es quien cuenta la historia.

Podemos mencionar la relación existente entre la fotografía y la escritura

con el protagonista, ya que estas se vuelven importantes para él y son

características que aprontan el cuento. El esqueleto del texto nos

muestra una dualidad en la que el personaje debe representarse a sí


mismo, como si de un sueño se tratara, y en la que el primer Michel

destacaría por ser el que fantasea, mientras que el segundo Michel por el

que actúa en la imaginación del primero. Michel se disfraza de sí mismo

con el fin de trascender más allá del relato, en otras palabras,

transformarse y ser escritor, narrador y personaje de la historia, a un

tiempo para ser creador, observador y promotor del desenlace

imprevisto.

C. Julio Cortázar es el escritor de esta gran obra literaria, la cual se ha

ganado el respeto y admiración de sus lectores, por la infinidad de

elementos que la hacen diferente y distinguida del resto. Cortázar es

considerado como uno de los autores más importantes de su época,

puesto que impuso elementos que lo convirtieron original e innovador,

siendo considerado hoy en día como un maestro del cuento y demás

estilos literarios. Podemos decir que esta obra no es del todo tradicional,

debido a que contiene elementos que la llevan a ser realista. Usa

técnicas modernas desde las primeras palabras del cuento, inquietantes

para un lector hembra, y no solo complica a la figura central, sino

también los tiempos y niveles de la narración. Cortázar utiliza una

especie de juego de palabras con los pronombres personales, donde se

ve reflejada la discontinuidad y diferencia en el tipo de narrador, aunque

tiene una estructura literaria fina, porque además de los elementos antes

mencionados, con estos logra captar y comprometer al lector con la obra


haciéndola interesante, por el hecho de usar características especiales de

la realidad y los fantástico ya que al principio se puede observar por

ejemplo, como el narrador aparece en primera persona y permite que el

lector observe las preguntas que pasan por su mente. Él mismo presenta

al lector algunas preguntas importantes. Trata de decidir si continúa

hablando en primera persona, o en segunda, o en la tercera del plural y

pone en cuestión el uso del lenguaje (propone un juego muy

interesante).
3. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DESDE LO PLANTEADO

EN EL CUENTO:

A. ¿En qué se parece el oficio del narrador y del fotógrafo?

B. ¿Qué habría sido del joven sin la intervención del fotógrafo?

C. ¿En qué momento el ser humano (a la manera de fotógrafo) debe

abandonar su papel de observador-espectador (papel)- y

convertirse en un actor, participante de su realidad? ¿Cuáles son

los límites y riesgos de esta intervención?

DESARROLLO

A. El narrador introduce al personaje de manera que se sepa su actividad

principal, demostrando en la historia que una vez que el personaje Michel

obtiene la fotografía en su momento, el narrador hace aparición y tiene

su momento. También se hace reminiscencia, que en el pasado el

narrador también sacaba fotografías, en los lugares concurridos y cerca

de sitios muy parisinos, ya que se encontraba en Paris-Francia.

B. El personaje por lógica literaria termina convirtiéndose en el héroe de la

trama al contrarrestar los planes adversos que se tenía en principio con

el joven. Esto sucede, cuando el narrador no sabe exactamente que está

ocurriendo, pero, finalmente, saca una foto de la pareja (el joven y la

dama). Ésta lo advierte del porqué de la fotografía; el chico huye. La


mujer y el hombre del auto, que hasta ese momento aparecía como un

objeto más del paisaje y ahora entra en acción dramática, le piden el

rollo. Michel se niega y se va. Michel, ha intervenido en la escena a partir

de ser advertido.

C. Sabemos que las personas cuando están en peligro y existe un tercero

que está representando un peligro para este, usualmente las personas a

su alrededor podrían llegar a ser de ayuda para estos momentos de

peligro. Sin embargo, muchas veces ayudar podría resultar siendo

contraproducente, pues en algunos casos terminan afectando la

integridad física de esa persona que sale a la ayuda. Las realidades

pueden ser distintas, dependiendo de la intervención que tengamos en el

momento porque afectan lo que puede llegar a pasar, aunque algunos

opten por limitarse y no entrometerse en momentos como este. Pienso

que el personaje salvo la vida en parte de ese joven aquella tarde, y que

logro hacer la diferencia entre algo peor.


4. REFIÉRETE AL TÍTULO DEL CUENTO EN CONSONANCIA CON LA

TRAMA EXPUESTA. ILUSTRA TU RESPUESTA CON CITAS

TEXTUALES.

Principalmente debemos analizar el significado netamente del título para

poder crear una consonancia con la trama del mismo.

Las babas del diablo: Al investigar el significa de este título encontramos

variación de opiniones al respecto, pero al leer e indagar sobre el mismo se

llega a una conclusión.

Se le llama babas del diablo a las finas telarañas que producen las

arañas jóvenes que nacen en zonas arboladas y bosques, a fines de la

primavera en los climas templados y fríos. Como son hilos muy delgados

producidos por arañas muy pequeñas, se desprenden con facilidad ante el

viento, hilo de la Virgen es otra forma de llamar a este fenómeno.

En mitología, el diablo aparece como una antítesis del orden o el

desorden, la división, es fragmentación y es sufrimiento.

Como consonancia podemos evidencia que al comienzo del libro

¨Nunca se sabrá cómo hay que contar esto, si en primera 

persona o en segunda, usando la tercera del plural o inventando de manera

continuamente formas que no servirán de nada¨, esto lo podemos relacionar

con el significado mitológico de diablo que habla del orden, del desorden que

se observa en reflejado en el comienzo del libro.


5. CON BASE EN LA INTERPRETACIÓN Y VALORACIÓN DE LAS

ACCIONES PRESENTADAS, CONSTRUYE POR LO MENOS CINCO (5)

PROPOSICIONES. SEÑALA LOS CONCEPTOS PRESENTES EN

CADA UNA DE LAS PROPOSICIONES.

1.

A. CONCEPTO: Duda

B. PREPOSICIÓN: Ahora analizaremos los resortes del ser humano que,

desde su interior, lo lanzan a la búsqueda del saber: el asombro,

la duda y la conmoción existencial.

2.

A. CONCEPTO: Secuestro

B. PREPOSICIÓN: Las diferentes maneras de rapto han avanzado de

una forma muy crítica, sacando al ¨ruedo¨ diferentes maneras de

intimidar a una persona para luego secuestrarlas.

3.

A. CONCEPTO: Oscuridad

B. PREPOSICIÓN: La oscuridad del alma se puede expresar mediante

nuestros ojos, porque nuestros ojos son la ventada del verdadero ser

y refleja toda la maldad que llevamos dentro.

4.
A. CONCEPTO: Misión

B. PREPOSICIÓN: El rey nació para gobernar todo su pueblo.

5.

A. CONCEPTO: Imaginación

B. PREPOSICIÓN: Al despertar abría los ojos y veía todos sus sueños

hechos realidad, los seres y especies que veía al cerrar sus ojos

estaban al claramente al abrirlos


6. ILUSTRA CADA PROPOSICIÓN CON UNA CITA TEXTUAL.

1.

A. CONCEPTO: Duda

B. CITAS TEXTUALES: “Nunca se sabrá cómo hay que contar esto, si

en primera persona o en segunda, usando la tercera del plural o

inventando continuamente formas que no servirán de nada”

2.

A. CONCEPTO: Secuestro.

B. CITAS TEXTUALES: “La mujer avanzaba en su tarea de maniatar

suavemente al chico, de quitarle fibra a fibra sus últimos restos de

libertad, en una lentísima tortura deliciosa”

3.

A. CONCEPTO: Oscuridad.

B. CITAS TEXTUALES: “Payaso enharinado un hombre sin sangre, con

la piel apagada y seca, los ojos metidos en lo hondo y los agujeros de

la nariz negros y visibles, más negros que las cejas o el pelo o la

corbata negra”

4.

C. CONCEPTO: Misión
D. CITAS TEXTUALES: ¨La mujer esperaba eso porque estaba ahí para

esperar eso¨

5.

C. CONCEPTO: Imaginación

D. CITAS TEXTUALES: ¨Nada le gusta más que imaginar las

excepciones, individuos fuera de la especie, monstruos no siempre

repugnantes¨
7. SOCIALIZACIÓN. CONSIGNE LAS PROPOSICIONES QUE

CONSIDERA PERTINENTES.

8. INDAGA SOBRE ALGUNAS ANÉCDOTAS, NOTICIAS, U OTROS

TEXTOS QUE SE RELACIONEN CON LA HISTORIA NARRADA EN

LAS BABAS DEL DIABLO DE JULIO CORTÁZAR.

DESARROLLO

Por lo que se sabe Cortázar publico este libro en el año de 1959, un año

en el que se puede decir encierra el machismo y el abuso sexual, tanto en

niños como en mujeres. Además, se sabe que en ese año estuvo en auge la

represión en Cuba por parte del mandatario Fidel Castro, el cual marco un

periodo de violencia, tanto como para niños, mujeres y hombres. En el cuento

“las babas del diablo” podemos identificar como la mujer y el joven pueden ser

las víctimas del hombre del sombrero gris, siendo aquel hombre el victimario

de estas dos personas, utilizando a la mujer, para llegar al joven, sin él tener

que ensuciarse las manos. Esto representa una metáfora de como el victimario

utiliza a sus víctimas para no tener que hacer el trabajo sucio por él, incluso

manejar las situaciones a su antojo y beneficio. El fotógrafo tomaría un papel

en el cual, por medio de su arte, como lo harían pintores, escritores, músicos,

etc., demostraría los abusos que cometen a las demás personas,

mostrándoselos a la sociedad.
9. CONSTRUYA UN TEXTO ARGUMENTATIVO CON LOS INSUMOS DE

ESTA GUÍA ORIENTADORA. PUEDE REMITIRSE AL ENSAYO: LA

IMAGEN FOTOGRÁFICA EN “LAS BABAS DEL DIABLO DE JULIO

CORTÁZAR” ESCRITO POR CLAUDIA IVETTE DAMIÁN GUILLÉN EN

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DESARROLLO

En “Las babas del diablo” Julio Cortázar distribuyó información

acerca de algunas relaciones organizadoras y estructurantes entre la

narración y la fotografía, hizo unos breves apuntes acerca del lenguaje

fotográfico y, por si fuera poco, creó un cuento lleno de imágenes y

secretas alusiones fotográficas que rebasan los postulados del principio

"teórico" del texto.

El texto es ambiguo y extraño: al principio parece indeciso en

cuanto a su aspecto narrativo, el autor, sabe presentar los rasgos que

después ocurrirán en la historia, pues maneja con gran habilidad lo que

podrían ser débiles premisas estructurales y teóricas, en la diversa

estructura y dinámica que se utiliza en el cuento. Además, la abundancia

de conjeturas y el cambio de perspectivas, deduciendo un futuro incierto,

sobre lo que pasaría con aquel joven y esa rubia mujer, junto con saltos

del tiempo, nos muestran un Cortázar que domina el lenguaje narrativo.


Así, con el pretexto de presentar dudas y confusiones de Roberto

Michel, el personaje narrador, acerca del punto de vista a elegir y de la

limitación de las palabras cuando se quiere decir algo más impreciso o

misterioso. También se puede crear una semejanza en las dificultades

que se les presentan a los escritores y fotógrafos al momento de enfocar

y desenfocar una narración o una fotografía.

Podemos decir que tanto la fotografía y la escritura, son maneras

de plasmar ideas y pensamientos, de esa manera mostrar el mundo, las

diferentes realidades y misterios que encontramos en la realidad, como

la del abuso que iba a cometer el hombre a el joven, por medio de la

mujer, por ello Cortázar manifiesta la fotografía por medio de Roberto

Michel, puesto que el hombre, enfrento a aquella situación confusa y

misteriosa para él. La fotografía es el resultado de una seducción, sin

dejar de serlo por sí misma. Al fotógrafo le place observar, quizá prefiera

más ciertas situaciones que otras, pero cuando se observa con atención

se descubre el gusto por mirar.

En conclusión, se puede comparar la metamorfosis de Michel con la

de una cámara, porque al revelar la imagen y que el hombre empezara a

alucinar con la fotografía, tener el detalle de analizarla y encontrar

detalles minuciosamente, nos da a entender, que a pesar que el fuera un

hombre, analizaba la situación como una cámara, señalando cada

detalle.

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