EAP 097 — Comunicación académica — Hablar — Dar instrucciones / describir un proceso

Para esta tarea, trabajará con un socio y preparará una breve presentación que describa la serie de
.pasos involucrados en un proceso técnico

El proceso que describirá se presenta en una película corta de cuatro minutos en la sección “How Do
They. . . " serie, patrocinada por la National Film Board of Canada. Para acceder a este sitio, busque en el
módulo "Descripción de un proceso" y haga clic en el¿Cómo lo hacen? . . ? Películas NFB enlace.

El proceso que presentará: Mi compañero:

Las películas de esta serie solo proporcionan imágenes (sin palabras habladas). Su tarea es proporcionar
.una descripción oral del proceso; es decir, proporcionará el comentario de la acción en la película

:En su descripción, asegúrese de hacer lo siguiente

 Incluya una breve introducción que proporcione información general (antecedentes) de su

proceso.
 Utilice la secuencia correcta de pasos.
 Utilice referencias claras a los procesos y proporcione los detalles necesarios.
 Use señales de tiempo apropiadas y / o cláusulas de adverbio.
 Usa la voz pasiva de manera apropiada.
 Use una variedad de estructuras gramaticales y vocabulario apropiado para la tarea.
 Utilice la entonación adecuada para que sus oyentes puedan seguir.

.Además de describir los pasos del proceso, haga lo siguiente en un documento de Word separado

 Prepare una lista de diez palabras de vocabulario (con definiciones) que pueden ser
desconocidas para sus oyentes.
 Prepare al menos cinco preguntas para sus oyentes para asegurarse de que han entendido el
proceso.
 Incluya una página de referencia que indique la fuente de cualquier información que haya
utilizado en su presentación.

.Asegúrese de que el instructor revise este documento de Word antes de su presentación

Nota—Cada socio debe buscar una fuente adicional en Internet para ayudar a su grupo a aclarar partes
del proceso que pueden resultar confusas o poco claras (recuerde anotar las fuentes de su
.investigación). Analice esta investigación con su compañero mientras prepara su presentación

:Cronograma tentativo

 Lunes 8 de febrero: introducción a la tarea, ver videos, tomar notas y discutir con su compañero.
 Martes 9 de febrero: tiempo adicional en clase para revisar videos, tomar notas y realizar
investigaciones
 Miércoles 10 de febrero: evaluación: escuchar un proceso
 Jueves 11 de febrero: tiempo de clase adicional para preparar la presentación
 Lunes 22 de febrero: tiempo de clase adicional para preparar la presentación
 Martes 23 de febrero: primer día de presentaciones
 Miércoles 24 de febrero: segundo día de presentaciones