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1.- Estructuras que se realizan en la comunicación (en nuestro caso los apuntes de la
clase).
2.- Dominios en el aprendizaje: Cognitivo, Procedimental y Actitudinal afectivo.
3.- Motivación (De encuentro y del tema), Desarrollo y Cierre.
Documento que manda en el Perú es la: Constitución.
2.1.-Como se construyó (Ciudadanía en el Perú: Hitos(hechos))
-Definiciones, ejemplos.
2.2.-La historia de la ciudadanía en el Perú en relación al desarrollo de la sociedad
peruana.
2.3.-Perpectivas conceptuales y constitucionales para su desarrollo de la ciudadanía.
Historias conceptuales.
Se consideraron para su desarrollo.
TEMA 3: Casos y situaciones de la cultura ciudadana del Perú(debates)
3.1Porque la ética es la ciudadanía en el Perú.
Ejemplo: ¿Qué porque nosotros estamos estudiando este curso?
3.2Reflexiones entorno a los principios de la ciudadanía, en nuestro mundo
contemporáneo. (Universalidad de los derechos humanos)
Reflexiones en torno a los principios de ciudadanía:
-Derechos (Derecho Educación, política, sociedad y economía.
-Kant (de la ciudadanía del mundo.)
-Podemos razonar que la ciudadanía tiene su frontera que nosotros la pasamos ya
salimos de su ciudadanía).
3.3Minimos Éticos para una convivencia ciudadana en el Perú.
Una constitución-hay derechos para cada persona e igualdad.
TEMA 4: El debate sobre el reconocimiento. (Laboral), de igualdad y participación: En
el continuo y complejo proceso de la construcción de la ciudadanía.
Corte Histórico de la cultura peruana por España.
Derechos humanos
-primer nivel: Político, económico, social y cultural.
Lunes 15 trabajo y toma prueba