Instrucciones1 para la Gira y elaboración del Reporte, producto de la Gira de

Estudios a Peten, a realizarse los días 27, 28 y 29 de Abril del 2018. Los
Curso participantes son los siguientes: ECONOMIA DE LOS RECURSOS
NATURALES, EDAFOLOGIA, ORDENACION FORESTAL, AREAS
PROTEGIDAS, SILVICULTURA, ECOLOGIA Y BOTANICA.
1. Introducción

La gira de estudios programada para los días 27, 28 y 29 de abril del año en curso,
busca ser la oportunidad para que el estudiante interactúe y aprecie en campo los
diferentes objetivos plasmados en los programas de los cursos en mención.
Interactuar con los diferentes actores relacionados a las empresas e instituciones
que se visitarán, formulando preguntas relativas al curso en el cual el estudiante se
matriculó y al final de la gira entregar informes a cada catedrático sobre los temas
requeridos.

Las empresas/instituciones que se visitarán son:

a. Área protegida El Rosario, Ubicada en el municipio de Sayaxché, El Petén. Sur

del departamento del Peten. Valores a observar: Atributos principales del
Ecosistema, Niveles de organización de un Sistema ecológico, Tipos de Bioma,
Tipos de Interacciones, Zonas de vida según la vegetación, Redes tróficas que
observe, Estratificaciones, Contaminación.
b. Tripan-Guatemala, empresa de origen Chileno que administra actualmente el
manejo de plantaciones de Teca (Tectona grandis) ubicada en el municipio de
las Cruces en el Oeste del Departamento de El Petén. Se recibirán charlas
sobre: Selección de sitio, manejo de plantaciones forestales y Certificación
Forestal. El estudiante observara lo siguiente: Recursos naturales, Especies,
poblaciones, tipos de estratificaciones, Ecosistema natural controlado.
c. Sitio arqueológico Tikal. Suelos del área. Zonas de vida según la vegetación,
Contaminación, etc. Platica del IDAE.
d. ACOFOP, institución que aglutina a las concesiones forestales en el Petén,
donde se recibirá una charla sobre el proceso de certificación forestal en
bosques tropicales y su manejo forestal. (pendiente de confirmar)
e. Asocio Melina y Caoba/Rossul, Finca en San Francisco, Peten. Observación de
zonas de vida, sucesiones, otros de importancia del estudiante.
f. Finca con manejo Silvo_pastoril, Santa Ana, El Peten. (pendiente de confirmar)

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2. Objetivos de la visita:
2.1. Que el estudiante conozca de los actores responsables en temas relacionados
a los cursos de mencionados.

2.2. Que el estudiante pueda discernir sobre la importancia de los diferentes

ecosistemas en proyectos de reforestación y áreas protegidas.

2.3. Que los estudiantes adquieran los conocimientos conceptuales y teóricos en la

práctica o campo para fijar su formación académica.

2.4. Conocer y diferenciar entre la teoría y en campo las clases de suelos (de
acuerdo a la taxonomía del USDA).

2.5.Conocer en campo los diferentes ecosistemas ecológicos forestales y de suelos

presentes en diferentes sitios (áreas protegidas, plantaciones de Teca y Melina-en
asocio con Caoba) y Sistemas Silvo-Pastoriles.

2.6. Conocer los ecosistemas presentes en áreas protegidas del Peten.

2.7. Identificar las diferentes zonas de vida.

2.8. Conocer los crecimientos de Plantaciones de Teca producidas con semilla y

clones, para condiciones de suelos propios de Las Cruces, El Petén.

3. Metodología

3.1 Curso:

Los estudiantes, de los diferentes cursos implicados en la gira, deberán realizar

previamente una revisión de los apuntes de clases, revisar las notas sobre los
temas indicados a observar. Buscar las descripciones de las diferentes clases de
áreas existentes y tenerlas presente o mejor si se llevan al viaje.

Deben de llevar cámara para tomar fotos de los puntos donde se lleven a cabo las
actividades de cada día.

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 Día 01, Abril 27

a. Área protegida El Rosario. Valores a observar: Atributos principales del Ecosistema,

Niveles de organización de un Sistema ecológico, Tipos de Bioma, Tipos de Interacciones,
Zonas de vida según la vegetación, Redes tróficas que observe, Estratificaciones,
Contaminación.

b. En campo de plantaciones de Teca (Tectona grandis), observar y escuchar la información

que se proporcione sobre el crecimiento y desarrollo de Teca, buscando responder a que
se puede correlacionar el buen crecimiento y desarrollo de la especie. Observación de
zonas de vida, sucesiones, otros de importancia del estudiante.

c. Mediante el uso de un GPS, guardar el recorrido que se realice durante la gira y anotar y
poner atención, donde a su criterio existan o se den cambios en los suelos.

Día 2, Abril 28

a. Área protegida Tikal. Platica del IDEA, Suelos del área. Zonas de vida según la vegetación,
Contaminación, etc.

Día 3, Abril 29.

a. En el sistema silvo-pastoril.

b. Resultados a esperar.
Un informe “en grupo” ya definidos que verse puntualmente lo relacionado a los
hallazgos: campo-teoría. Lo que se pudo observar en campo. Puntualizar entre lo que se
leyó y lo que se encontró/trato/discutió en campo. El reporte por grupo no deberá
exceder de 7 páginas netas por curso, agregando una página adicional con las fuentes
bibliográficas consultadas (ver normas APA y fuentes tanto en español e inglés y el
documento como redactar ensayos) para un total de 8-9 páginas. Usar letra Arial 12 a
doble espacio. Este informe deberá ser entregado el siguiente fin de semana de clases.

c. Otros

Durante la visita en las plantaciones forestales y en los otros centros visitados, se deberá
efectuar la mayor cantidad de preguntas posibles para recabar la información necesaria
para poder redactar el informe de la gira.

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Resultados que se esperan. Un informe en grupo. Puntualizar entre lo que se
leyó y lo que se encontró/trato/discutió en campo. El reporte por grupo no
deberá exceder de 7 páginas netas por curso, agregando una página adicional
con las fuentes bibliográficas consultadas (ver normas APA y fuentes tanto en español e
inglés y el documento como redactar ensayos) para un total de 8-9 páginas. Usar letra
Arial 12 a espacio normal. Este informe deberá ser entregado el siguiente fin de semana
de clases.

Otros:

La salida será del parque central de Cobán, el día viernes a las 4:00 a.m. debiendo los
estudiantes estar media hora antes.

Todos los estudiantes deben viajar en buses, no se permitirá el traslado de estudiantes en

vehículos particulares, con el fin de evitar algún percance por la conducción de
estudiantes.

No se permitirá viajar a ningún estudiante que no entregue el formato de Liberación de

Responsabilidades, Anexo 2A, Anexo 2B, y Anexo 3. A sus respectivos catedráticos.

Algo no contemplado en este instructivo, se proporcionará la información

oportunamente.

RESPONSABILIDADES:

Ing. Estuardo Vaides., e Ing. Manuel Mollinedo. Responsables de contactos a Instituciones

y/o Personas.

Ing. Javier Córdova. Responsable de Elaborar programa de gira y presentarlo ante

coordinación, de transporte, y hoteles en flores.

Ingenieros Catedráticos: Carlos Archila, Claudio López, Sergio Giménez, velar por la
seguridad de sus respectivos alumnos en toda la gira.

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 Anexo 01

Anexo 01 Programa de la gira de estudios:

Día y hora Lugar Contacto Actividad

Abril 27/2018. Parque Nacional Ing. Estuardo Vaides Reconocimiento de ecosistemas
10am-12p El Rosario naturales en áreas protegidas.

Reconocimiento de suelos bajo

Ing. Manuel Mollinedo condiciones de áreas protegidas.

Reconocimiento de Ecosistemas en el
área protegida, sistemas ecológicos,
zonas de vida, contaminación ambiental,
análisis de la vegetación.

14:00pm-16:00pm Finca # 34 y # 35 Ing. Estuardo Vaides Visita campo Plantaciones Forestales de

Teca y actividades relativas a la
Certificación Forestal en campo.
Charla sobre certificación forestal y

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 Selección de Sitio, en campo.

Ing. Manuel Mollinedo Asocio Meina y Caoba/Rossul.

Fertilización de especies forestales.

16:30pm a 17:30pm Finca de David Recursos naturales, Especies,

Molleta, San poblaciones, biodiversidad.
Francisco.

Abril 28/2018. Parque Nacional Ing. Estuardo Vaides Reconocimiento de ecosistemas

10am-12pm Yaxhá naturales en áreas protegidas.

Ing. Manuel Mollinedo Reconocimiento de suelos bajo

condiciones de áreas protegidas

Reconocimiento de Ecosistemas en el
área protegida, sistemas ecológicos,
zonas de vida, contaminación ambiental,
análisis de la vegetación.

Ing. Mario Rivas de

Santa Elena, ACOFOP Charla sobre certificación forestal en
18:00pm a 19:00pm Peten concesiones forestales.

Abril 29/2018. Santa Ana, Ing. Estuardo Vaides Visita a un sistema silvo-pastoril de Pino
09:00am a 10:30am Peten caribaea y ganado vacuno.

Ing. Manuel Mollinedo Reconocimiento de suelos.

Recursos naturales, estratificación,

Ecosistema natural controlado, atributos
principales, análisis de la vegetación,
Ecología forestal.
Abril29/2018
Salida hacia Cobán
11am

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