Primer cuadro: El manual de convivencia si cuenta con un régimen en donde evalúa el

cumplimiento de la bitácora y la puntualidad en el horario tanto de los maestros como de

los alumnos.

Segundo cuadro: En el manual de convivencia dice que hay que llevar un orden frente a
los temas siguiendo una secuencia, cosa que en varios cursos no se cumplía

Tercer Cuadro: Si se llevaba a cabo un seguimiento frente al incumplimiento de la hora de

llagada por parte de los estudiantes ya que eso se encontraba estipulado en el manual de
convivencia y representa una falla hacia él.

Quinto Cuadro: la institución educativa no cuenta con las instalaciones adecuadas para su
comunidad educativa ya que no es inclusiva en cuanto en el manual de convivencia lo
establece.

Sexto Cuadro: se dice que la instalación es inadecuada no solamente para la diversidad.

Sino también para la sesión de transición y primero ya que los salones son inadecuados
puesto a que en mucho de ellos se evidencio el resbaloso y las escaleras son muy paradas
para estos niños tan pequeños.

Séptimo Cuadro: Los proyectos estipulados en el PEI de la institución también son

encontrados en el manual de convivencia ya que se basa en la implementación de nuevos
proyectos para el próximo año.

Octavo Cuadro: Los proyectos estipulados en el PEI de la institución también son

encontrados en el manual de convivencia ya que tratan específicamente los proyectos del
Procur, Proper y Propaf ya que son los más trabajados.

Noveno Cuadro: En el manual de convivencia se encuentra estipulado la implementación

de accesorios deportivos en la cual los niños solamente hacen uso de estos implementos
en clase de educación física.