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UNIDAD 3 TAREA 4

ECOLOGÍA

Estudiante:
SEBASTIÁN STIVENN PÉREZ SÁNCHEZ.
Cód. 1016082253

Profesor:
DOLLY GISELLE TENJO

BIOLOGÍA
Grupo: 201101_13

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
BOGOTÁ D.C NOVIEMBRE DE 2020
Letra seleccionada para todos
los ejercicios: E

Ejercicio 1: Conceptos básicos de ecología

       

https://pixabay.com/ https://pixabay.com/e
https://pixnio.com/es
es/photos/buitre- s/photos/conejos-
/media/humedad- https://pxhere.com/e
aves-animales- europeos-bunnies-
arco-iris-montana- s/photo/1074739
mundo-animal- hierba-1006621/
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 Factor:  Factor: Factor:  Factor:

Biótico Abiótico Bióticos Bioticós

 Explicación 1:  Explicación 1: Explicación 1:   Explicación 1:


Es un organismo Comprende la luz También se llama
vivo que interactúa blanca del sol que al Los factores bióticos a
con otros seres vivos descomponerse factores bióticos se las relaciones
forma los siete clasifican en: establecidas entre
colores de arco iris. Productores: Son los seres vivos de un
Los dos procesos organismos ecosistema y que
Nivel Trófico: capaces de crear su
principales de la luz además condicionan
son fotosíntesis que propio alimento a su existencia
es el proceso por el partir de otros
cual las plantas y las componentes o de los  Nivel Trófico:
cianobacterias factores abióticos 
Consumidor
transforman la luz en secundario
energía química y
por otro lado es el
Tercer Nivel fotoperiodo Nivel Trófico:  Explicación 2:
(respuesta de las
plantas a la luz). Consumidor Primario Son los
animales carnívoros. 
Son aquellos que se
alimentan de los 
herbívoros
Explicación 2: Explicación 2:   Interacción:
El buitre esta en el
tercer nivel Es un animal Intrapecíficas
trofico que consiste herbívoros que se
en los carnivoros alimenta de las
primarios o sea plantas y vegetales lo
consumidores cual se considera  Explicación 3:
terciarios como un consumidor Existen varias
primario formas en las que
un Lobo aprende a
relacionarse con los
seres que le rodean,
la mayoría de las
veces es con
otros Lobos, con los
miembros de su
manada, a todos
estos lazos se les
conoce
referencialmente
como
“relaciones intraespe
cíficas”

INFOGRAFÍA: https://www.canva.com/design/DAEOrnjoC_A/JYh-
Y1DCcEkstMCGvHjUsQ/view?
utm_content=DAEOrnjoC_A&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&ut
m_source=sharebutton

Biobliografía
http://www.invemar.org.co/redcostera1/invemar/docs/lrojo/LR_INVERTEBRADOS.pdf
https://wwflac.awsassets.panda.org/downloads/colombia_viva__informe_2017_1.pdf
http://www.scielo.org.co/pdf/bccm/v11n1/v11n1a15.pdf
Ejercicio 3: Relación de Objetivos de Desarrollo Sostenible y su perfil académico
OBJETIVOS PROBLEMÁTIC METAS POSIBLES HERRAMIENTAS
A EN PLANTEADAS SOLUCIONE
COLOMBIA PARA EL 2030 S DESDE SU
PERFIL
Las ciudades son De aquí a 2030, Software de
Como ingeniero
hervideros de ideas, asegurar el desarrollo
de sistemas
comercio, cultura, acceso de todas sostenible.
otorgaría
ciencia, las personas a
soluciones
productividad, viviendas y
desarrollando
desarrollo social y servicios básicos
software y
mucho más. En el adecuados,
sistemas de
mejor de los casos, seguros y
información
las ciudades han asequibles y
óptimos y
permitido a las mejorar los
eficaces.
personas progresar barrios
social y marginales.
económicamente. De aquí a 2030,
Ahora bien, son proporcionar Aplicar las TIC
muchos los acceso a sistemas en los Objetivos
problemas que de transporte de Desarrollo
existen para seguros, Sostenible se da
mantener ciudades asequibles, de manera
de manera que se accesibles y transversal y el
sigan creando sostenibles para detalle de cómo
empleos y todos y mejorar cada solución
prosperidad sin la seguridad vial, tecnológica.
ejercer presión en particular
sobre la tierra y los mediante la
recursos. Los ampliación del
problemas comunes transporte
de las ciudades son público,
la congestión, la prestando
falta de fondos para especial atención
prestar servicios a las necesidades
básicos, la escasez de las personas
de vivienda en situación de
adecuada y el vulnerabilidad,
deterioro de la las mujeres, los
infraestructura. Los niños, las
problemas que personas con
enfrentan las discapacidad y
ciudades se pueden las personas de
vencer de manera edad.
que les permita
seguir prosperando De aquí a 2030,
y creciendo, y al aumentar la
mismo tiempo urbanización
aprovechar mejor inclusiva y
los recursos y sostenible y la
reducir la capacidad para la
contaminación y la planificación y la
pobreza. El futuro gestión
que queremos participativas,
incluye a ciudades integradas y
de oportunidades, sostenibles de los
con acceso a asentamientos
servicios básicos, humanos en
energía, vivienda, todos los países.
transporte y más
facilidades para De aquí a 2030,
todos. proporcionar
acceso universal
a zonas verdes y
espacios públicos
seguros,
inclusivos y
accesibles, en
particular para
las mujeres y los
niños, las
personas de edad
y las personas
con discapacidad
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD. 2018. Objetivos de Desarrollo Sostenible
en Colombia: Los retos para 2030. Colombia. Pp. 47-62.
https://www.co.undp.org/content/colombia/es/home/library/ods/ods-en-colombia--los-retos-para-
2030.htmlhttps://www.co.undp.org/content/colombia/es/home/library/ods/ods-en-colombia--los-retos-
para-2030.html

https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/40155/24/S1801141_es.pdf

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