Especial  
 
 
Síntesis  
 
       
       
Este  curso  brinda  herramientas  para  desarrollar  proyectos  de  enseñanza  que 
promuevan  la  mejora  de  las  trayectorias  educativas  de  los  adolescentes  y  jóvenes 
con  discapacidad  haciendo  foco  en  su  formación  para  la  autodeterminación  y  la 
vida independiente. 
 
La  propuesta  se  erige  en  torno  al  análisis  de  los  modos  en  que  las  normativas 
vigentes  se  relacionan  con  proyectos  institucionales,  el  diseño  de  dispositivos  de 
inclusión y con las distintas formas de enseñar y evaluar. 
 
A  partir  de la exploración de diversas situaciones de vida independiente de jóvenes 
con  discapacidad  y  del  registro  y  análisis  de  intervenciones docentes en el aula y/o 
taller,  los  cursantes  podrán  interpelar  sus  propias  prácticas  críticamente  e 
incorporar recursos y estrategias que les permitan enriquecerlas 
 
 

 
 
Destinatarios  
Especial TODOS 
Secundaria TODOS (TODAS) 
Media TODOS (TODAS) 
Primaria TODOS 
Tecn. Prof TODOS (TODAS) 
Ed. Física TODOS (TODAS) 
Artística MUE, MDE, MTE, MPE,PMS, PDE, PTS, PPE,MUP, MDP, MTP,MPP,MUA, MDA, 
MTA,MPA 
Artística /PF (**Y, AMC, ADZ, ATT, APV) 
Adultos TODOS (TODAS) 
 
 
Carga horaria  
Carga horaria total:37 horas reloj.   
 
Modalidad  
Virtual 
 
Proyecto         
296/17 NC  
dict. 10196/ resol. 2362/17 
Puntaje ​0,48

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