Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ingeniería de Sistemas
Curso: Algoritmos Código : 301303
Guía de Actividades Unidad 1: Etapa 1 - Actividad de reconocimiento inicial
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El aprendizaje basado en
problemas (problem-based learning) es una estrategia de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición e integración de nuevos conocimientos. Es una estrategia en la que el proceso de adquirir un nuevo conocimiento está basado en el reconocimiento de una necesidad de aprendizaje (Barrows, 2006)”.
Temáticas a desarrollar: Unidad 1 Introducción a la programación
Número de semanas: Fecha: 6 de febrero a 19 Momento de Entorno: Colaborativo 2 de febrero de 2017 evaluación: Inicial Fase de la estrategia de aprendizaje: Productos académicos Productos académicos Actividad Actividad individual y ponderación de la y ponderación de la colaborativa* actividad individual actividad colaborativa .- Revisar detenidamente Calidad y oportunidad de .- El Grupo revisara el .- Cometario del grupo a la agenda del curso para la participación con el vídeo realizado por cada las presentaciones conocer las actividades que producto solicitado de uno de los integrantes y individuales, en el foro de realizar a lo largo de acuerdo a la rúbrica de realizará un comentario de discusión cada una de las semanas. evaluación, al respecto .-Versión final del Video .-Reconocer el aula y cada y entrega del link en el entorno para identificar la .- Cada uno de los entorno de evaluación y información que estudiantes hace la seguimiento dispuesto contiene. .-.Actualizar entrega del link en el para tal fina Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: ECBTI Programa: Ingeniería de Sistemas Curso: Algoritmos Código : 301303
completamente su perfil.- entorno de evaluación y
seguimiento Ponderación 7/500 pts .- Actividad (tipo denominado: Momento sustentación). 1- Actividad de Cada uno de los reconocimiento inicial participantes debe crear un video en YouTube mirar Ponderación 18/500 pts ayuda(You Tube, 2013) con una presentación personal (incluya imágenes suyas), sus datos personales, gustos, aficiones (esta parte es opcional)
.-Cead donde se encuentra
matriculado, la estructura y temática del curso. A demás debe incluir los siguientes puntos tratados en la unidad uno “Introducción a la programación de computadoras”. 1. Que es la programación de Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: ECBTI Programa: Ingeniería de Sistemas Curso: Algoritmos Código : 301303
computadoras 2. Evolución histórica de los lenguajes de programación hasta la actualidad 3. Una diferenciación de por lo menos 5 lenguajes de programación incluido C# 4. Tendencias en cuanto a la programación de computadoras. 5. A que se hace referencia cuando se habla de buenas prácticas de programación 6. Indague y comente un poco sobre el lenguaje de programación C# en versiones 2013 0 2015 7. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: ECBTI Programa: Ingeniería de Sistemas Curso: Algoritmos Código : 301303
Cierre el video con una
despedida. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: ECBTI Programa: Ingeniería de Sistemas Curso: Algoritmos Código : 301303
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades Planeación de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante para la producción de desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo entregables por los estudiantes Para el desarrollo de cada una de las Compilador: Consolidar el documento Para la consolidación y entrega de actividades, es importante que el que se constituye como el producto final los productos desarrollados por estudiante revise cada una de las del debate, teniendo en cuenta que se los integrantes del grupo, se lecturas dispuestas en el entorno de hayan incluido los aportes de todos los recomienda que este proceso se conocimiento del curos, lo mismo que el participantes y que solo se incluya a los lleve a cabo durante los últimos canal Youtube del curso cuyo link se participantes que intervinieron en el tres días previos a vencerse la encuentra en el mismo entorno. proceso. actividad, con ello se garantiza el Revisor: Asegurar que el escrito cumpla tiempo para revisar los productos Otro aspecto importante en el con las normas de presentación de y contrastar con la guía de desarrollo de los trabajos colaborativos trabajos exigidas por el docente. actividades y rubrica de es que desde el inicio de la actividad Evaluador: Asegurar que el documento evaluación para que no se queden cada estudiante ingrese al foro contenga los criterios presentes en la detalles sin realizar, sin embargo colaborativo y manifieste su interés e rúbrica. Debe comunicar a la persona el evaluador del grupo juega un intención de participar de la actividad,, encargada de las alertas para que papel importante al recopilar y manteniendo un proceso de generación informe a los demás integrantes del sistematizar la información que se de normas de convivencia al interior del equipo en caso que haya que realizar entregará al tutor por el espacio grupo. algún ajuste sobre el tema. asignado a la actividad y Entregas: Alertar sobre los tiempos de finalmente el cada integrante del Durante el desarrollo de los trabajos entrega de los productos y enviar el grupo se responsabiliza de que el colaborativos, el estudiante tendrá la documento en los tiempos estipulados, trabajo sea publicado Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: ECBTI Programa: Ingeniería de Sistemas Curso: Algoritmos Código : 301303
oportunidad de realizar actividades utilizando los recursos destinados para el oportunamente dentro de las individuales, interactuar en el foro envío, e indicar a los demás compañeros fechas establecidas en la agenda. colaborativo para debatir con los que se ha realizado la entrega. compañeros del equipo de trabajo, los Alertas: Asegurar que se avise a los temas a resolver en forma grupal, en integrantes del grupo de las novedades los diferentes momentos| utilizados en el trabajo e informar al docente para la estrategia. Con referencia a las mediante el foro de trabajo y la actividades grupales el hecho que no mensajería del curso, que se ha haya intervención o participación por realizado el envío del documento. los integrantes del curso, no exime de la responsabilidad y desarrollo de la actividad por parte del integrante. Recomendaciones por el docente: .- Importante participación oportuna dentro de los foros, dado que no se tendrán en cuenta participaciones de último momento .- Todas las herramientas requeridas para el desarrollo de las actividades se encuentran dispuestas en el entorno de gestión “caja de herramientas” .- Estar atentos a la programación de las video conferencias .- Revisar y suscribirse al canal de youtube del curso donde se está publicando material audiovisual de forma permanente. .- Revisar las rubricas de las actividades para que tenga conocimiento de los ítems a evaluar. .- La comunicación entre los estudiantes y profesores se debe realizar al interior del curso y para mayor efectividad utilización del correo interno del curso. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: ECBTI Programa: Ingeniería de Sistemas Curso: Algoritmos Código : 301303
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com/ Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA NOMBRE DEL CURSO: ALGORITMOS Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI Escuela: ECBTI Programa: Ingeniería de Sistemas Curso: Algoritmos Código : 301303
RÚBRICA DE EVALUACIÓN INICIAL
Criterios de desempeño de la actividad individual
Aspectos Puntaj Valoración alta Valoración media Valoración baja evaluados e Presenta de manera adecuada Solo realiza cometarios la estructura del curso e indica No realiza descripción de Estructura del generales de le estructura del donde realizará el componente la estructura del curso 6 curso curso práctico (Hasta 6 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos) Respuesta a Realiza la presentación de Responde alguna de las No da respuesta a los 6 puntos cada una de las preguntas de preguntas, pero carecen de ninguna de la las 12 solicitados en manera adecuada fundamentación preguntas la guía (Hasta 12 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 5 puntos) Realiza aportes oportunos y Relaza algunos comentarios No hace ningún Comenta acertados a sus compañeros pero no hace aportes comentario de la participacione significativos participación de los 7 s compañeros (Hasta 7 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 2 puntos)
