Este año el 

doodle dedicado al Día de la madre   no tiene desperdicio y puede ser una gran

oportunidad para trabajar con nuestro alumnado o desde casa la importancia de la imagen como
transmisora, la publicidad, los mensajes implícitos y explícitos, etc.
Aquí les dejo una secuencia que podemos utilizar para aprovechar el recurso.

 Mira la siguiente imagen y tomando como apoyo el siguiente organizador gráfico

comenzaremos con la rutina de pensamiento. Expresa a través de dibujos, de forma
escrita u oral:
 ¿Qué ves? En este paso de la rutina sólo observan, no interpretan, describen de forma
objetiva lo que ven
 ¿Qué piensas?  ¿Qué está sucediendo? ¿Qué piensas cuando observas la imagen? ¿Qué
detalles de la imagen te hacen pensar así?
  ¿Qué te preguntas? ¿Qué preguntas te haces después de observar la imagen? ¿Qué
detalles de la imagen te han llevado a preguntarte eso?