UNDÉCIMA SEMANA

W W W . I T SA . ED U . C O
VIGILADA MINEDUCACIÓN
CAMPOS MAGNÉTICOS

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 ACTIVIDAD EN CLASE

Reunirse en grupos de 3 estudiantes y trabajar en los siguiente:

Construir una Línea de tiempo de renovación del magnetismo
Se recomienda utilizar:
• Purcell, E. M. (1988). Electricidad y magnetismo (Vol. 2). Reverté.
• Capítulo 29. Física Para Ciencias E Ingeniería Serway Jewett 7ma Ed.
Vol 2.

Se recomienda presentar en la línea, las grandes autorías por contextos

(europeo, latinoamericano y mundial). Este producto será diseñado en
cualquier formato (Excell, Dipity, SmartDraw, etc.) que se desee y tendrá
en cuenta aquellas personalidades contemporáneas que consideren de
mayor relevancia para el magnetismo (Al menos 10 autorías). En cada
escala (divisiones de líneas) se ubicará el nombre de un/a físico/a y a
partir de palabras claves:

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1. Su biografía
2. Sus teorías y principios fundamentales
3. Aportes significativos en la historia.

La actividad completa se evaluará teniendo en cuenta:

1. Adecuación a los elementos de la guía (10%)
2. Profundización de contenidos y manejo de fuentes (15%)
3. Originalidad digital y creativa (10%)
4. Identificación de los aportes principales de los Físicos (al menos 10 Físicos)
(50%)
5. Impacto en la realidad científica (15%).

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