MODELO DE ACOMPAÑAMIENTO DE LA PRÁCTICA CLÍNICA

EN LA UNIDAD DE ATENCION CLINICA Y PSICOSOCIAL DEL CETRO DE SERVICIOS DE LA

UNIVERSIDAD DE IBAGUÉ

A continuación, se presenta la propuesta del proceso practico en el área clínica en Psicologia, la

cual consiste en una experiencia pedagogica y formativa adelantada por el Programa de Psicología
de la Universidad de Ibagué con los estudiantes que realizan su práctica en la Unidad de Atencion
Clinica y Psicosocial del Centro de Servicos en Psicología.

El presente modelo se fundamenta en el proceso de enseñanza aprendizaje practico, que realizan

los docentes del area clinica y el acompañamiento que realizan los supervisores de planta y
academico respectivamente. En este escenario de practica, los docentes y supervisores modelan,
orientan y corrigen a los estudiantes en su proceso formativo, buscando ajustar una práctica, en la
cual surja una delegación progresiva de funciones, tareas y responsabilidades, materializando así
el modelo de acompañamiento y supervisión que son característicos de la Unidad de Atencion
Clinica y Psicosocial del Centro de Servicios de psicología de la Universidad de Ibague.

En este proceso práctico formativo, el estudiante desarrolla diferentes tipos de acciones y

actividades propias del area clinica, las cuales les permiten adquirir una serie de competencias
relacionadas con : observar, escuchar, interpretar, intervenir, evaluar y reflexionar sobre su
formación como futuro psicólogo profesional.

INTRODUCCIÓN

El proceso práctico clínico en la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial, se entiende como un

proceso de enseñanza aprendizaje que facilita experiencias integrales para la formacion y el
ejercicio profesional del psicologo; allí los estudiantes desarrollan diferentes habilidades como:
revisión de teorías, análisis de conceptos, formulación de casos, aplicación de estrategias y
técnicas de intervención, reconocimiento de otras formas de trabajo, las cuales inciden en la
transformación de su dimensión personal y la adquisición de un mayor nivel de conciencia y
compromiso respecto a los aspectos éticos de conocimiento y de apoyo social.

La propuesta del modelo de práctica clínica en la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial de

psicología se ajusta a los lineamientos de la Ley 1090 de 2006 que regula el ejercicio profesional
del Psicologo, al decreto 2376 del 1 de julio de 2010 del Ministerio de proteccion social que regula
la relación docencia-servicio para los programas de formacion del talento humano del area de la
salud, y a la ley 1616 de 21 de enero de 2013 que garantiza el ejercicio pleno del derecho a la salud
mental en Colombia.

El modelo se entiende como una estrategia pedagógica planificada y organizada del Programa de
Psicologia de la Universidad de Ibague, que busca integrar la formación académica con la
prestación de servicios de salud, con el propósito de fortalecer y generar competencias,
capacidades y nuevos conocimientos en los estudiantes y docentes del programa en el cual se
están formando. Allí se promueve la calidad del servicio, la atención y el ejercicio autónomo
responsable y ético a nivel profesional. Es por eso que el estudiante que desarrolle su proceso
práctico en la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial, deberá participar y desarrollar actividades
para su formación, esto bajo una estricta supervisión del personal docente asignado por el
programa de Psicologia y lo previsto en los convenios docencia – servicio.

Para finalizar, la práctica clínica en la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial de psicología, se

materializa en la realización de unas prácticas al interior de los servicios que presta la Unidad, ésta
debe facilitar de manera general la adquisición de conocimientos, procedimientos, técnicas y
actitudes del area clínica necesarias para el ejercicio profesional del futuro egresado del Programa
de Psicologia de la Universidad de Ibague.

OBJETIVOS DE LA PRACTICA

 Uno de los objetivos principalesque se pretenden, es poder articular la formación

disciplinaria y profesional que se prevé en el plan de estudios del Programa de Psicología
de la Universidad de Ibagué, esto en concordancia con el perfil del psicólogo egresado que
el Programa de Psicologia propende.

 Otro de los objetivos, es el de poder prestar un servicio de calidad con etica y

responsabilidad, en el cual se adelanten procesos prácticos que generen formación del
estudiante y que favorezcan el bienestar y la calidad de vida de las personas que requieren
de los servicios qur brinda la Unidad.

 Un tercer objetivo, consiste en que los estudiantes puedan aplicar los conceptos y teorías,
técnicas y estrategias metodológicas que se adquirieron durante la carrera, de tal modo
que favorezcan el desarrollo de sus competencias en su proceso de formación.

COMPETENCIAS BÁSICAS A DESARROLLAR EN EL PROCESO – PRACTICO CLÍNICO EN LA UNIDAD

DE ATENCION CLINICA Y PSICOSOCIALDEL CENTRO DE SERVICIOS DE PSICOLOGÍA DE LA
UNIVERSIDAD DE IBAGUÉ

Dentro de las competencias que el estudiante desarrollará en su practica clinica en la Unidad de

Atencion Clinica y Psicosocial se encuentran las siguientes:

1. Aplicar los conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos, y procedimentales en

contextos reales. Capacidad de aplicar la psicología
2. Adquirir nuevos conocimientos teóricos, metodológicos, técnicos y procedimentales, así
como actitudinales en su formación como psicólogos.
3. Aprender a trabajar en equipo con sus compañeros en el abordaje y solución de
problemáticas de tipo psicosocial.
4. Vincular los aspectos cotidianos de la profesión y tomar consciencia de los principios
deontológicos que ameritan las diferentes situaciones enfrentadas. Dominio de valores en
psicología
 5. Detectar y diagnosticar necesidades y situaciones que precisen la actuación como
profesional de la psicología. Lectura del contexto
6. Identificar los recursos necesarios para satisfacer las necesidades que se generan en su
actuación como profesional de la Psicologia. Pensamiento crítico

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS EN SU ROL PROFESIONAL

Dentro de las competencias específicas en el rol profesional:

1. Los estudiantes podrán partir del análisis de la realidad para abordar y resolver problemas
o situaciones propias de su área. Capacidad de aplicar la psicología
2. Formularán hipótesis para explicar los fenómenos que enfrenta en situaciones propias de
su profesión. Capacidad de aplicar la psicología
3. Generarán estrategias y pautas de actuación personal para el análisis de las diferentes
casuísticas que enfrentan. Lectura del contexto
4. Serán capaces de comunicar argumentada mente de manera verbal o escrita sus propias
actuaciones. Manejo de la information:
5. Identificarán elementos teóricos relevantes para una actuación profesional concreta desde
la psicología. Pensamiento crítico

7. Se ejercitarán en decisiones profesionales teniendo en cuenta los criterios deontológicos

propios de la práctica de la psicología. Dominio de valores en psicología

METODOLOGÍA

En el modelo formativo de la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial del Centro de Servicios de la

Universidad de Ibagué, el estudiante que participa en la práctica profesional, aprende a
desempeñar acciones del area clinica en su rol de psicólogo, esto bajo el acompañamiento de sus
supervisores que guian su proceso, ejerciendo de manera conjunta y acompañada una practica
que favorece el desarrollo de la responsabilidad profesional, a través de la delegación progresiva
de funciones y tareas propias del psicologo.

Se establece, que el proceso de formación se va a desarrollar principalmente durante la práctica

profesional, en la cual el estudiante establece una relacion de enseñanza aprendizaje con sus
supervisores, con él mismo y con sus consultantes o personas de la comunidad que atiende. En
este contexto se pondrán a prueba sus criterios, comprensiones y competencias para poder
aportar a la solucion de las diferentes problemáticas a que se enfrenta. Para que estas relaciones
puedan darse, se requiere de una situación organizada y planeada del proceso de intervención, las
cuales pueden desarrollarse a traves de proyectos o programas de promocion o prevencion que
servirían como contextos principales para la generación de relaciones formativas.

Por lo anterior, la práctica es el resultado de un encuentro entre las necesidades de la Unidad de

Atencion Clinica y Psicosocial de Psicología y las necesidades académicas de formación que el
Programa de Psicología de la Universidad de Ibagué contempla en su proyecto educativo del
programa; esto implica generar una relación especial entre la Unidad de Atencion Clinica y
Psicosocial y el Programa de Psicología, aspecto que permitirá materializar los objetivos de
formación propuestos y los objetivos de la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial.

El proceso de formación en la práctica profesional, apunta principalmente al desarrollo de un

psicólogo que en lo personal, lo profesional y lo humano, genera actuaciones individuales,
grupales y de carácter social. El proceso de práctica en todo momento estará guiado bajo la
supervisión de los docentes que tienen dicha función, aquí el docente acompaña, supervisa,
modela, orienta, corrige y posibilita la reflexión con sus estudiantes de su proceso práctico, esto a
través de una delegación progresiva de funciones y responsabilidades, las cuales materializan este
modelo.

El modelo se resume principalmente en tres pasos:

1. En lo que los supervisores realizan y los estudiantes conocen como sus principales
funciones de primera mano
2. Posteriormente los supervisores observan al estudiante que realiza su práctica y el
estudiante es retroalimentado, allí puede reflexionar acerca de su proceso práctico.
3. Los supervisores retroalimentan al estudiante para poder reflexionar sobre su actuación
personal y profesional.

PROCEDIMIENTO GENERAL EN LA PRÁCTICA CLÍNICA EN LA UNIDAD DE ATENCION CLINICA Y

PSICOSOCIAL.

Dentro de los pasos a seguir por lo estudiantes en el proceso práctico clínico en la Unidad de
Atencion Clinica y Psicosocial se encuentaran los siguientes:

1. Adelantaran un proceso de induccion con los aspectos basicos del funcionamiento de la

Unidad de atencion Clinica y Psicosocial.
2. Manejaran fuentes de información para poder conocer los proyectos, procesos,
procedimientos y las características de la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial donde
realizan sus prácticas.
3. Se capacitaran en fuentes de información para iniciarse en los conocimientos de los
procedimientos y técnicas de evaluación e intervención.
4. Realizaran aquellas actividades que sirvan para el desarrollo de sus actitudes
comportamentales las cuales se ajustan a su rol y al código deontológico de la psicología
en Colombia.
5. Observaran la actuación profesional del psicólogo al que se ha asignado en su proceso
practico.
6. Participarán de la práctica supervisada, en la evaluación e identificación de los casos y
situaciones profesionales que van atender.
7. Participarán en actividades de grupo de trabajo conjunto que realizarán con el apoyo y
asesoría de sus supervisores.

ACTIVIDADES ESPECIFICAS

Son actividades especificas que desarrolla el practicante de la Unidad de Atencion Clinica y

Psicosocial de la Universidad de Ibagué:
  Recepción de casos y solicitudes que llegan a la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial
 Atención de Casos de manera Individual, pareja y familiar
 Diligenciamiento de Historias Clínicas y registro de RIPS
 Elaboración de recursos de materiales como cartillas o videos en el apoyo educativo para
los diferentes programas.
 Elaboración de seminarios propios de su disciplina para la comunidad
 Actualización de guías clínicas o protocolos de intervención psicologica.
 Formulación y desarrollo de programas de promoción y prevención en salud.
 Presentación de casos en vivo, realizados por los practicantes
 Capacitación en diferentes aspectos clínicos y legales que inciden en su rol profesional.
 Participación en los comités técnico científico, de historias clínicas, ético y de calidad
 Valoracion de problemas en el aprendizaje y aplicación de pruebas de CI
 Realizacion de Procesos de Orientación vocacional
 Participacion en actividades de Supervisión Académica.
 Participacion en brigadas o voluntariados en tematicas d salud mental.
 Elaboracion y desarrollo de Jornadas Psicoeducativas

DESARROLLO DEL PROCESO PRÁCTICO

La práctica supervisada en la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial implicará la presencia de los

estudiantes de forma continua durante el número de horas establecido para el proceso práctico.
Dicho proceso se realizará en el periodo académico programado por el programa de psicología y la
Universidad de Ibagué. Los estudiantes que realicen su proceso práctico recibirán por parte del
equipo de la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial, los documentos necesarios para poder
incorporarse a la misma, de igual forma recibirán el calendario de las capacitaciones que la Unidad
brindará durante el respectivo semestre en su proceso formativo.

El plan de trabajo formulado por los estudiantes en la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial,
será establecido por el análisis que se hace semestralmente de los proyectos y servicios que presta
la Unidad al igual que sus procesos de calidad, por tal razon, las necesidades sobre las cuales
trabajarán los diferentes practicantes serán informadas en su proceso de inducción y de allí ellos
podrán construir y estipular su respectivo plan, éste estará orientado principalmente en el
desarrollo de atividades en los diferentes procesos, servicios y proyectos que la Unidad de
Atencion Clinica y Psicosocial desarrolla semestre a semestre.

Durante el proceso práctico, los estudiantes deberán desarrollar aquellas tareas y actividades que
se han acordado en el plan del semestre. Estás serán supervisadas por los docentes que realizan
las funciones de supervisor de planta y supervisor académico y no excederan el numero de horas
que el Programa de Psicologia ha estipulado para su proceso práctico..
Es iportante tener en cuenta durante el proceso formativo, que Los estudiantes no podrán firmar
ni asumir responsabilidades sobre informes o actuaciones que hayan desarrollado y que requieran
la cualificación profesional plena, en este caso de los respectivos supervisores.
Cualquier incidencia que afecte el normal desarrollo del proceso práctico del estudiante deberá
ser puesto en conocimiento por parte de los estudiantes a los supervisores respectivos,
igualmente cualquier inconveniente que la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial presente será
informado a los practicantes, a sus respecticos supervisores y al Programa de Psicologia.

FUNCIONES Y TAREAS DEL SUPERVISOR DE PLANTA

La supervisión de planta en la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial, responde directamente a

las necesidades que el Programa de Psicología de la Universidad de Ibagué contempla en el
proceso formativo de sus estudiantes, por lo tanto, el supervisor de planta deberá tener en cuenta
las disposiciones que desde el Programa y la Universidad de Ibagué se hayan establecido para la
unidad de atencion clinica y psicosocial.

Es importante tener en cuenta que en cualquier caso las tareas y funciones del Supervisor de
Planta se relacionan con los siguientes aspectos:

 Diseñar, planificar y coordinar dentro de la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial el plan

formativo establecido para los diferentes practicantes.

 Facilitar la adquisición de conocimientos, procedimientos, técnicas o aptitudes necesarias

para el ejercicio profesional de los futuros psicólogos tal como lo especifica el plan
formativo establecido de la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial.

 Asesorar al practicante en el desarrollo de su proceso práctico.

 Garantizar que el practicante desarrolle actividades propias de su formacion academica.

 Establecer y mantener contacto con el supervisor académico para el seguimiento de los

diferentes aspectos y vicisitudes que tengan que ver con el dsarrollo del plan de trabajo de
los practicantes.

 Debe orientar el desarrollo y participación de los estudiantes en actividades formativas

complementarias que favorezcan el desarrollo en su formación profesional.

 Avalar con su firma los diferentes documentos desarrollados por los practicantes que
surjan del proceso práctico.

 Participar en los procesos de evaluación del proceso práctico.

FUNCIONES DEL SUPERVISOR ACADÉMICO EN LA UNIDAD DE ATENCION CLINICA Y PSICOSOCIAL

DE PSICOLOGÍA

El supervisor académico será la figura de referencia por parte del Programa de Psicología de la
Universidad de Ibagué para los practicantes que desarrollen su práctica en la unidad de Atencion
clinica y Psicosocial.
En el marco de dicha supervisión, el supervisor académico:

 Establecerá las vías de contacto y comunicación con el supervisor de planta y el personal

administrativo de la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial.
 Obtendrá información de la actuación de los diferentes practicantes y colaborará en la
solución de problemas que puedan producirse en el proceso de formación.

 Actuará como responsable de la supervisión en las diferentes acciones que desarrollan los
practicantes en la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial.

 Establecerá el seguimiento y a la vez acompañará el proceso de evaluación de los

estudiantes.

 Atenderá el procesos de asesoria a los estudiantes en práctica dentro de su horario

general de atención en la Unidad.

 Realizaá seguimiento del plan formativo a través de los mecanismos establecidos por la
Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial.

 Participará conjuntamente con el supervisor de planta en la evaluación de los estudiantes

y se responsabilizará de la calificación final según los términos establecidos por el
Programa de Psicología de la Universidad de Ibagué.

RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN EN LA UNIDAD DE ATENCION CLINICA Y

PSICOSOCIAL DE PSICOLOGÍA

A partir del acompañamiento realizado tanto por el supervisor de planta como por el supervisor
académico, se propone para los estudiantes que realizan el proceso practico en la Unidad de
Atencion Clinica y Psicosocial, que al terminar su proceso cada uno de ellos pueda realizar lo
siguiente:

 Aplicar sus conocimientos teóricos y metodológicos, técnicos y procedimentales en

contextos reales.

 Desarrolle las habilidades necesarias para dar respuesta pertinente a las necesidades
específicas y problemas particulares de su realidad en un ámbito de actuación profesional
como psicologo.

 Haga uso de sus habilidades de observación y escucha en situaciones de trabajo con el fin
de describir e interpretar las mismas desde una mirada psicológica.

 Articule distintas fuentes de información ya sean documentales o empíricas en la

construcción de hipótesis explicativas de las situaciones que él interviene.
  Identifique estrategias que son eficientes para generar cambios en los consultantes de tal
modo que favorezcan la transformación de una situación llamada problema en logros de
objetivos y metas.

 Retroalimente con claridad a sus consultantes tanto en relación a los motivos de consulta,
las impresiones evaluativas y diagnosticas, cúal la propuesta de intervención y cúales los
resultados que se esperan de la misma destacando siempre que los recursos con que el
consultante cuenta son importantes para hacer frente a su situación.

 Diseñé, implemente y evalué formas de intervención efectivas pertinentes a las

situaciones o prolematicas abordadas.

 Que entienda la dinámica de la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial para poder

generar una contextualización en su actuación profesional.

 Que identifique las particularidades del ejercicio propio del psicólogo en el ámbito clínico
en la cual lleve a cabo su práctica.

 Que detecte necesidades y situaciones que precisen la actuación del profesional de

psicología en su lugar de práctica, a partir de un análisis del entorno y de las problemáticas
que afectan a los individuos.

 Sistematice las actividades profesionales adelantadas durante todo su proceso práctico

 Elabore y presente informes de su trabajo y estudio de caso a partir de las necesidades

que la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial de Psicología tiene.

 Adquiera nuevos conocimientos teóricos, metodológicos, técnicos derivados de su

ejercicio profesional en la disposición a una actualización permanente.

 Desarrolle destrezas y habilidades que le permitan conformar equipos y trabajar

eficientemente en ellos, orientados al logro de objetivos.

 Tome decisiones autónomas con un criterio profesional respondiendo a un proceso de

delegación progresiva de las funciones y responsabilidades.

 Actué en consonancia con las normas éticas de la profesión y la normatividad interna del
Estado en que se ejerza.

EVALUACIÓN DEL PROCESO PRÁCTICO

La evaluación del proceso práctico se realiza mediante actividades de seguimiento que realizan
tanto supervisor de planta como supervisor académico en el desarrollo del plan de trabajo que los
estudiantes han estipulado.

El proceso de evaluación contempla:

 1. En el caso del supervisor de planta, un informe escrito de las actividades que el
practicante ha desarrollado y ha cumplido.
2. Por su parte el supervisor académico evaluará los elementos planteados y el desarrollo
de las diferentes actividades y productos que el estudiante ha generado en su práctica.
Se contempla que los aspectos de la evaluación serán regulados tanto como por los la
Unidad de Atención Clínica y Psicosocial, como la Coordinación de Prácticas del Programa
de Psicología de la Universidad de Ibagué.

PROCEDIMIENTO DE LA EVALUACIÓN

Dentro del proceso evaluativo los estudiantes de la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial,
mensualmente presentarán a su supervisor de planta y académico, un formato llamado bitácora
con la cual los estudiantes realizan una reflexión y un examen propio sobre el proceso adelantado
tanto desde lo profesional y académico como desde lo personal. Estas bitácoras contemplaran la
percepción que los estudiantes tienen frente a su proceso de formación académico, profesional y
personal. Las bitácoras mensuales se integrarán en una bitácora final la cual da como resultado la
percepción del proceso desarrollado por cada uno de los estudiantes que han realizado su práctica
en la Unidad de Atencion Clinica y Psicosocial, las bitácoras se presentarán a manera de ensayo
teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
1. Descripción de la situación
2. Aprendizajes que se han tenido en su proceso practico
3. Aspectos emocionales y de sentimientos que han generado el proceso práctico en el
estudiante.
4. Dificultades que se han presentado
5. Logros y retos principales

Al finalizar las practicas realizadas en la Unidad de Atención Clínica y Psicosocial, el supervisor de

planta emitirá un informe evaluativo de cada uno de los estudiantes respecto al desarrollo de su
plan de trabajo y las competencias que el estudiante desarrollo, por su parte cada estudiante
entregará al supervisor de planta y al supervisor académico una memoria tipo poster de la práctica
desarrollada en la Unidad de Atención Clínica y psicosocial, las memorias de poster y de prácticas
serán presentadas al final del proceso de cada uno de los estudiantes.

La calificación final de cada estudiante tanto por el supervisor de planta y el supervisor académico,
tendrán en cuenta los criterios establecidos por el Programa de Psicología.

Para obtener una calificación positiva durante su proceso practico los estudiantes tendrán que
cumplir con los siguientes requisitos:
1. Haber desarrollado efectivamente las prácticas en la Unidad de Atencion Clinica y
Psicosocial durante el número de horas previstos según el horario calendario establecidos.
2. Deben obtener un informe de evaluación positivo del supervisor de planta y del supervisor
académico.
3. Asistir a las sesiones seguimiento, tanto con el supervisor de planta como el supervisor
académico, y participar en las diferentes actividades que se han establecido durante su
proceso practico.
4. Haber entregado los productos que se habia propuesto en su plan de practicas.
.