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Informe de evaluación psicológica – Test de Apercepción Temática

María Adelaida Arboleda – 3220162002 y Michelle Andrea Quintero – 3220162018.

1. Datos generales

- Nombre: R.E.A.L - Lugar de nacimiento: Ibagué


- Sexo: masculino - Estado civil: casado
- Edad: 54 años - Escolaridad: posgrado
- Fecha de nacimiento: 01 de marzo
de 1965

2. Historia personal y familiar

Nace en el seno de una familia conformada por padre, madre y 3 hermanas. Su


hermana menor es hija de sus mismos padres y sus otras 2 hermanas son producto de un
matrimonio de su padre con otra esposa. Creció en la ciudad de Ibagué en el barrio Santa
Helena y trabaja desde los 12 años gracias a que su padre tenía una empresa
comercializadora de textiles.

Estudió la primaria en el colegio San Luis Gonsaga y el bachillerato en el Colegio


Tolimense. Ambos en la ciudad de Ibagué. Inició sus estudios universitarios en la
Universidad del Rosario en la ciudad de Bogotá y los finalizó en la Universidad de
Ibagué en la ciudad de Ibagué. Es ahora profesional en mercadeo y tiene un posgrado en
mercadeo y ventas.

Es una persona con buenas habilidades sociales debido a que siempre se ha


desenvuelto en el mundo de las ventas y debe estar relacionándose con otros
constantemente. Actualmente está casado hace 27 años, tiene dos hijas: una de 26 años y
la otra de 19 años. También, tiene un nieto de 4 años de edad.

3. Observaciones durante la aplicación de la prueba

Al momento de la aplicación de la prueba se observó en general que el


participante estuvo siempre dispuesto a realizar la narración de las historias de las
láminas de la mejor manera. Se mostraba muy concentrado y algunas veces le costaba
lograr imaginar una historia para determinadas láminas. Su rostro se mostraba relajado y
tranquilo. Tenía una la conducta de agitar el pie constantemente cuando se encontraba
pensando acerca de cómo relatar las narraciones y preguntó constantemente si lo estaba
haciendo bien. Así mismo, refirió constantemente, mientras reía, que estaba nervioso de
lo que los resultados de la prueba fueran a arrojar.

4. Desarrollo del informe

Lámina #1

“Bueno, esta es la historia de una familia de un niño muy adinerado que lo estaban
obligando a que aprendiera a tocar violín, pero al niño no le gustaba tocar violín a él le
gustaba tocar la batería, sus papas querían que el niño aprendiera a tocar violín porque
así lo habían hecho toda la familia de la esposa tocaba violín pero un tío del papá le
gustaba tocar batería y por eso el niño quería tocar bacteria al verse frustrado por que no
podía tocar la batería pasaba unos días muy tristes luego de tomar sus clases pero un día
el tío hablo con los papas y les dijo lo muy feliz que podía ser el niño aprendiendo a tocar
la batería, así fue como lo cambiaron a clases de batería y el niño aprendió a tocar la
batería y fue un niño muy feliz”.

- Tema principal: un niño se encuentra muy triste porque sus padres lo estaban obligando a
aprender violín porque toda su familia materna lo había hecho, pero él quería era aprender
batería igual que su tío. Un día su tío habla con sus padres y los convence de dejar al niño
aprender batería y estos acceden y el niño termina siendo muy feliz.
- Héroe principal: el niño.
- Principales necesidades del héroe: obligado a aprender violín mientras él desea aprender
batería.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: familia- padres, tío.
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: incomprendido - injusto.
- Las figuras paternas son vistas como: autoritarias – comprensibles.
- Conflictos significativos: conflicto con la necesidad de no aprender lo mismo que toda su
familia ha aprendido por generaciones.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: de desaprobación.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: desplazamiento – formación reactiva.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: el castigo. No presenta.
- Integración del yo: manifiesta en:
a) Desenlace: realista.
b) Solución: adecuada.

Lámina #2

“Esta es la historia de una señora que recientemente había quedado viuda y su


esposo le había dejado unas tierras para cultivar, pero su esposa no tenía ni idea de lo que
era trabajar el en campo. Ella simplemente estaba acostumbrada a sus labores de hogar,
pero tenía una pareja de mayordomos que le ayudaban en la finca, la señora se hizo cargo
de la finca y los cultivos y los mayordomos le ayudaron bastante lo que era el cultivo de
las tierras trabajaban muy seguido sin descanso para poder sacar a delante la hacienda.
Finalmente, la señora logro sacar adelante la hacienda y los mayordomos obtuvieron una
fuerte remuneración por haber ayudado tanto”.

- Tema principal: una mujer queda viuda y su esposo le deja tierras para cultivar, ella no sabe
trabajar en el campo así que sus mayordomos le ayudan a sacar adelante la hacienda y
reciben una fuerte remuneración.
- Héroe principal: la mujer viuda
- Principales necesidades del héroe: debe aprender lo que significa trabajar en el campo para
poder sacar adelante su hacienda.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: esposo, pareja de mayordomos.
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: desconocido.
- Las figuras paternas son vistas como: no se evidencian.
- Conflictos significativos: conflicto con manejar una hacienda en el campo, lo cual era algo
desconocido para ella pues toda su vida se había dedicado a las labores del hogar.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: muerte de su esposo – pérdida de amor.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: desplazamiento – formación reactiva.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: justo.
- Integración del yo:
a) Desenlace: realista.
b) Solución: adecuada.

Lámina #3

“Esta es la historia de una señora que llega muy cansada de trabajar y encuentra
que tiene mucho trabajo en su casa y se desespera y se acuesta a su cama a llorar, pero
luego piensa que está llena de salud y que puede seguir adelante con las labores de la casa
se levanta y toma ánimos y empieza a hacer las labores del hogar para así poder
descansar y al día siguiente volver a su trabajo”.

- Tema principal: una mujer llega muy cansada del trabajo y al ver que tiene mucho que
hacer en su casa se acuesta a llorar, pero luego se da cuenta que está llena de salud y que eso
es lo importante así que hace sus labores para descansar y volver al trabajo al otro día.
- Héroe principal: la mujer.
- Principales necesidades del héroe: necesidad de descanso.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: ninguno, solo el héroe.
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: injusto.
- Las figuras paternas son vistas como: no se evidencian.
- Conflictos significativos: conflicto con tener que llegar a hacer las labores de su casa luego
de un largo día en el trabajo que la deja muy cansada.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: de cansancio.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: desplazamiento – formación reactiva.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: severo.
- Integración del yo:
a) Desenlace: realista.
b) Solución: adecuada.

Lámina #4

“Esta historia ocurre en la guerra civil de los estados unidos donde todos los
hombres tenían que colaborar en el ejército unirse a las filas del ejército cada vez que el
ejército pasaba por una población los hombres tenían que inscribirse y adherirse al
ejército. Es una pareja de esposos y el esposo decide unirse a las filas del ejército para
combatir por su país y su esposa no quiere que lo haga y por eso lo está deteniendo. El
esposo se une a las filas del ejército y después de dos años no tener noticias de él en esa
época las comunicaciones no eran muy buenas, regresa al lado de su esposa sano y
salvo”.

- Tema principal: es una pareja de esposos. El esposo se va a unir al ejército para ir a la


guerra civil, su esposa no quiere e intenta detenerlo, pero falla. Después de dos años de la
esposa no tener noticias de él, él vuelve a casa sano y salvo.
- Héroe principal: el esposo.
- Principales necesidades del héroe: necesidad de unirse a las filas del ejército para combatir
por su país.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: esposa.
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: obligación – deber (de ir a la guerra).
- Las figuras paternas son vistas como: no se evidencian.
- Conflictos significativos: con que su esposa no quiera que él vaya a cumplir su deber de
unirse como soldado en la guerra.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: de ser dominado, de privación, de desaprobación.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: sublimación.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: severo.
- Integración del yo:
a) Desenlace: realista
b) Solución: adecuada

Lámina #5

“Esta es la historia de un joven que dedicaba mucho tiempo al estudio y su madre


cada rato lo llamaba que bajara a tomar alimentos, pero el joven por estar en su estudio de
investigaciones científicas no le hacía caso y no bajaba a tomar sus alimentos. La mamá
subía a cada rato cada vez más sojuzgada y el muchacho por estar concentrado en estar
haciendo sus investigaciones no bajaba al comedor luego de un tiempo ese muchacho se
convirtió en un gran científico y fue el que descubrió una de los más grandes más como
lo es la malaria”.

- Tema principal: un joven científico dedica mucho tiempo a su estudio y por ello siempre
ignoraba los llamados de su madre a bajar a tomar alimentos. La mamá se preocupa mucho
pero después de un tiempo el joven se vuelve en un reconocido científico por descubrir la
cura a la malaria.
- Héroe principal: el joven.
- Principales necesidades del héroe: necesidad de estudiar mucho para convertirse en un gran
y reconocido científico.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: la madre del joven.
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: un lugar netamente investigativo.
- Las figuras paternas son vistas como: una madre preocupada que se interesa por el
bienestar de su hijo.
- Conflictos significativos: conflicto con hacer algo diferente a estar estudiando e
investigando todo el tiempo.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: de incapacidad – de ser dominado.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: proyección – formación reactiva.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: severo.
- Integración del yo:
a) Desenlace: realista.
b) Solución: adecuada.

Lámina #6

“Esta es la historia de un hombre que va a contarle a su madre que va a dejar su


empleo por ir a buscar nuevas oportunidades a otro país y su madre cree que la decisión
que él está tomando no es la más acertada, la madre al ver la obstinación de su hijo se
disgusta y con argumentos muy sólidos le hace caer en cuenta del error que podría llegar
a cometer. Luego de unos días y de meditarlo muy bien el hijo hace caso de los concejos
que su madre le dio y decide no abandonar su trabajo, más adelante a los pocos meses
tiene un ascenso de puesto en la compañía donde trabajaba mejorando ostensiblemente el
futuro de él y su familia”.

- Tema principal: un hombre quiere dejar su empleo para buscar oportunidades en otro país y
va a contarle a su madre, quien cree que su decisión no es la más adecuada. La madre lo
aconseja con buenos argumentos y el decide hacerle caso de quedarse. Tiempo después
recibe un ascenso y trabaja mejorando su futuro y el de su familia.
- Héroe principal: el hombre.
- Principales necesidades del héroe: necesidad de trabajar e ir en búsqueda de nuevas
oportunidades.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: madre – familia.
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: un lugar en el que se pueden buscar nuevas
oportunidades.
- Las figuras paternas son vistas como: madre sabia.
- Conflictos significativos: conflicto con no mejorar sus condiciones de trabajo por no ir en
búsqueda de nuevas oportunidades.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: de incapacidad.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: formación reactiva.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: justo.
- Integración del yo:
a) Desenlace: realista.
b) Solución: adecuada.

Lámina #7

“Esta es la historia de un padre y su hijo que se van a un evento deportivo, era una
pelea de boxeo donde el hijo pensaba que sabía mucho de este deporte y estaba seguro de
que el ganador iba a ser el que él pensaba, su padre le habla al oído y le da unas
indicaciones muy precisas y le dice que el vencedor iba a ser el oponente. Más adelante al
terminar la pelea el hijo se dio cuenta que su padre tenía la razón y con solo tres concejos
que le dio entendió por qué lo había dicho”.
- Tema principal: un padre y su hijo van a un evento deportivo de boxeo. El padre le dice al
hijo que el vencedor no es quien él piensa, sino que es el oponente. Al finalizar la pelea el
padre tenía la razón y le susurra a su hijo en el oído 3 consejos para que entendiera el porqué.
- Héroe principal: el hijo.
- Principales necesidades del héroe: necesidad de entender la razón de porqué ganó el
oponente a quien él no le apostaba.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: el padre.
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: explicativo.
- Las figuras paternas son vistas como: sabias.
- Conflictos significativos: poca asertividad.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: de desaprobación.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: negación.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: justo.
- Integración del yo:
a) Desenlace: realista.
b) Solución: adecuada.

Lámina #8

“Esta es la historia de un joven que sufrió un accidente y fue llevado de urgencia a


un hospital. En el hospital lo ingresan inmediatamente a la sala de cirugía al ponerle la
anestesia el muchacho siente que se desdobla que sale de su cuerpo y ve toda la operación
que le estaban realizando, tiempo después la operación fue todo un éxito y luego de pasar
lo efectos de la anestesia el muchacho vuelve y se reincorpora y se acuerda
específicamente de cada detalle de la cirugía que le realizaron”.

- Tema principal: un joven sufre un accidente y lo llevan a cirugía de urgencia. Cuando le


ponen la anestesia, este siente desdoblarse y ve toda la operación que le realizan. Al pasar los
efectos él se reincorpora y recuerda específicamente cada detalle de la cirugía.
- Héroe principal: el joven.
- Principales necesidades del héroe:
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: no se evidencian.
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: imaginario.
- Las figuras paternas son vistas como: no se evidencian.
- Conflictos significativos: conflicto con el accidente y la anestesia que hace que se desdoble.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: de daño físico.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: regresión.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: injusto.
- Integración del yo:
a) Desenlace: realista.
b) Solución: adecuada.

Lámina #9

“Esta es la historia de cuatro trabajadores, cuatro recolectores de café que eran


bastante holgazanes, llegaban a trabajar y en lugar de trabajar las 8 horas
correspondientes trabajaban la mitad y el resto se la pasaban durmiendo en los cafetales,
uno de ellos les aviso que el patrón venía haciendo una inspección de los cultivos para
que se despertaran, pero eran tan flojos que siguieron durmiendo, el dueño de la finca los
encontró e inmediatamente los despidió por flojos”.

- Tema principal: hay cuatro recolectores de café bastante holgazanes que nunca trabajaban
las horas correspondientes si no que estaban siempre durmiendo. Un día uno de ellos avisa
que el patrón estaba haciendo inspección, no hacen nada al respecto y los despiden por flojos.
- Héroe principal: cuatro trabajadores.
- Principales necesidades del héroe: necesidad de estar siempre durmiendo y descansando en
lugar de trabajar las horas correspondientes.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: el patrón dueño de la finca.
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no se omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: invalidante.
- Las figuras paternas son vistas como: no se evidencian.
- Conflictos significativos: conflicto con tener que trabajar 8 horas seguidas.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: de castigo – de privación.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: regresión.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: castigo por la falta.
- Integración del yo:
a) Desenlace: realista.
b) Solución: adecuada.

Lámina #10

“Esta es la historia de una pareja, ella era ciega y sorda y él era únicamente ciego,
decidieron un día salir a un baile, pero por obvias razones la mujer no podía bailar pues
no escuchaba la música, su pareja le dijo que simplemente salieran a la pista que, aunque
ambos no pidieran ver el si podía oír e iba a llevar el ritmo de la canción llevándola en
sus brazos, decidieron hacerlo y al terminar de hacerlo fueron ovacionados por toda la
gente que había en el baile porque era una prueba de superación que unas personas
discapacitadas pudieran bailar de la forma que lo hicieron”.

- Tema principal: Es una pareja ciega y sorda que deciden un día salir a bailar, a pesar de sus
discapacidades y el temor de la esposa a el fracaso su pareja la motiva y terminan siendo
ovacionados por todos por su gran éxito.
- Héroe principal: El esposo ciego
- Principales necesidades del héroe: Bailar con su pareja sin importar sus discapacidades y
hacer sentir a su esposa el ritmo de la canción.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: Gente que los ovaciono en el baile- la
pareja es ciega y sorda
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: Feliz- lleno de posibilidades.
- Las figuras paternas son vistas como: no es visto.
- Conflictos significativos: conflicto de que los dos son discapacitados y no podrían salir a un
baile y disfrutarlo juntos
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: La mujer no podía bailar y que no escuchaba la
música.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: El hombre propone que él puede llevar
el ritmo de la canción sin importar que él no pueda ver y así poder bailar juntos.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: No se vio.
- Integración del yo: manifiesta en:
a) Desenlace: Saber que no pueden bailar con su pareja por sus discapacidades
b) Solución: El esposo propone él llevar el ritmo mientras ella lo sigue, y así disfrutar de la
velada.

Lámina #11

“Esta es la historia de un bosque muy tenebroso y todo el que entraba en este


bosque nunca regresaba y la curiosidad de la gente por saber que era lo que había allá
hacia que más personas entraran allí nunca nadie regreso para ver qué era lo que había en
este bosque, pero las suplicas de la gente del pueblo que no querían que sus habitantes
entraran al bosque y nunca regresaran hicieron que un pájaro volara muy fuerte y chocara
contra una pared rocosa haciendo un gran derrumbe que taponó la entrada al bosque de
esta manera nadie más pudo entrar allí”.

- Tema principal: Es la historia de un tenebroso bosque donde toda persona que entraba allí
nunca más volvía, hasta que un día un pájaro chocara contra una pared rocosa haciendo que
se tapara el paso a este bosque.
- Héroe principal: Los habitantes del pueblo o el pájaro
- Principales necesidades del héroe: Evitar que más personas entraran al bosque por
curiosidad a ver qué ocurría allí dentro y porque nadie regresaba.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: Personas del pueblo- el bosque- el
pájaro- Las personas jamás regresaban después de entrar en el bosque.
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: Triste- Lleno de incógnitas
- Las figuras paternas son vistas como: no es visto.
- Conflictos significativos: conflicto de que muchas personas entraban al bosque y nunca
regresaban, si alguien entraba a buscarlos tampoco volvían, y no sabían cómo evitar que más
personas entraran allí por curiosidad.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: El bosque tenebroso es el origen de todo, en el cual
no se sabe que ocurre adentro.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: Los habitantes del pueblo suplicaba
para que nadie más entrara allí, pero solo el derrumbe que ocasionó el paraje, obstruyo el
paso a el bosque.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: No se vio.
- Integración del yo: manifiesta en:
a) Desenlace: Suplicas de la gente del pueblo para que nadie más entrara en el bosque
tenebroso ya que no regresaban
b) Solución: Aparece el pájaro el cual derrumba una pared tapando la entrada del bosque

Lámina #12

“Esta es la historia de un joven que padecía una muy rara enfermedad y nunca
ningún médico o curandero había podido sanarlo habían acudido a todos los médicos del
pueblo a todos los curanderos, pero ninguno lo había curado, hasta que llego un cura al
pueblo que tenía el poder de la sanación lo visito puso sobre las manos y lo sanó de
inmediato”.

- Tema principal: un joven padecía una muy rara enfermedad y ningún médico o curandero
pudo sanarlo, hasta que un día un cura lo visitó, puso sobre él sus manos y lo sanó de
inmediato.
- Héroe principal: el joven que parecía una rara enfermedad.
- Principales necesidades del héroe: necesitaba que alguien lo sanara de su muy rara
enfermedad, pero ningún médico ni curandero lo había logrado.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: Médicos- curanderos- cura del
pueblo que intentaban sanar al joven de su muy rara enfermedad.
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: Enfermedad- Salvación- Posibilidades de vivir.
- Las figuras paternas son vistas como: no es visto.
- Conflictos significativos: conflicto de que el joven presentaba una muy rara enfermedad que
ningún médico ni curandera había logrado curar.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: Enfermedad rara del joven
- Principales defensas contra los conflictos/temores: La visita del cura del pueblo el cual
con solo poner sus manos en el joven lo curo, salvándole la vida.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: No se vio.
- Integración del yo: manifiesta en:
a) Desenlace: Había buscado la ayuda de médicos, curanderos para que le curaran su muy
extraña enfermedad, pero ninguno había logrado hacerlo
b) Solución: Visita del cura del pueblo quien con solo poner las manos en él lo curo.

Lámina #13

“Esta es la historia de un hombre que se encuentra devastado pues su mujer acaba


de fallecer de un momento a otro sin ninguna explicación, está muy preocupado y muy
triste pues tiene una familia de hijos pequeños que tiene que sacar adelante y no sabe
cómo va a afrontar esta situación. Luego de unos meses se repone del dolor y se convierte
en papá y mamá y logra con los años sacar a su familia adelante”.

- Tema principal: un hombre que está muy triste porque su esposa acaba de fallecer está muy
preocupado pues no sabe cómo podrá solo sacar adelante a sus hijos. Meses después, supera
su dolor y se convierte en un gran hombre que saca adelante su familia.
- Héroe principal: Un padre que está de luto.
- Principales necesidades del héroe: necesitaba superar el luto de la muerte de su esposa para
poder sacar adelante a sus hijos pequeños.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: Esposa fallecida- hijos pequeños-
Afrontamiento del luto y el seguir adelante después de la muerte de su esposa.
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: Luto- tristeza- angustia- preocupación
- Las figuras paternas son vistas como: El padre esta triste por su luto, pero sin embargo
supera el duelo unos meses después para convertirse en madre y padre responsable de sus
hijos.
- Conflictos significativos: Tristeza y preocupación de un hombre no sabe cómo criará a sus
hijas solo después de la muerte de su esposa.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: Muerte repentina y sin explicación de su esposa
- Principales defensas contra los conflictos/temores: Sus defensas son sus hijos quienes lo
mantienen en pie y le dan fuerzas para avanzar tiempo después, superando el luto y tomando
un rol de padre y madre.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: No se vio.
- Integración del yo: manifiesta en:
a) Desenlace: El hombre intenta superar su perdida y tiempo después lo logra afrontando
solo la responsabilidad de sus hijos.
b) Solución: Superar con el tiempo su perdida y aceptar el nuevo comienzo.

Lámina #14

“Esta es una historia de un hombre que le temía a la oscuridad y se pasaba muchas


horas del día mirando por la ventana los momentos en que la luz del sol brillaba, cuando
llegaba la noche tenía que volver a afrontar sus miedos a la oscuridad hasta el siguiente
día que amaneciera para volver a ver por la ventana la luz del sol, más adelante esta
persona para poder mitigar sus miedos empezó a hacer una seria de experimentos y más
tarde descubrió lo que ahora conocemos como el bombillo y esta persona era Tomas Alva
Edison”.

- Tema principal: un hombre que le temía a la oscuridad decide confrontar sus miedos y
empieza a realizar una serie de experimentos hasta que descubre el bombillo para así no
sentir miedo en las noches en medio de la oscuridad.
- Héroe principal: Tomas Alva Edison
- Principales necesidades del héroe: Confrontar su miedo a la oscuridad buscando una forma
de luz en las noches.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: Bombilla- oscuridad- ventana- sol
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: Miedo- Temor.
- Las figuras paternas son vistas como: No se vio.
- Conflictos significativos: Miedo a la oscuridad.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: el hombre miraba tanto tiempo por su ventana la luz
del sol que cuando llegaba la noche le temía a tanta oscuridad y solo anhelaba que llegara el
día siguiente para poder mirar de nuevo la luz del sol.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: Su forma de defenderse ante su miedo
a la oscuridad fue experimentar y descubrir un método para no sentir tanta oscuridad en las
noches.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: la necesidad de Tomas de confrontar la
oscuridad y por ello crea la bombilla
- Integración del yo: manifiesta en:
a) Desenlace: Realista, donde Tomas busca la manera de llevar de una mejor manera su
miedo a la oscuridad creando un instrumento que de la suficiente luz como el sol que ve
por la ventana
b) Solución: soluciona su miedo gracias a la bombilla

Lámina #15

“Esta es la historia de una persona bastante retraída que no podría expresar sus
emociones y sentimientos a otras personas si no que lo hacía de una manera muy rara que
solamente se la expresaba a los muertos en las tumbas de los cementerios, pasaba horas y
horas conversando con cada una de las tubas era tan introvertido que no tenía amigos, sus
únicos amigos eran las personas sepultadas en el cementerio. Al averiguar una psicóloga
que le pasaba a este personaje descubrió que en su infancia había tenido unos traumas
que habían afectado su desarrollo razón por la cual empezó con un tratamiento para que
la persona afrontara estas situaciones y hoy en día es una persona normal que interactúa
con el resto de su comunidad”.

- Tema principal: una persona que era retraída que no podría expresar sus emociones y
sentimientos a otras personas, pues solamente se expresaba hacia la tumba de los muertos,
hasta que un día una psicóloga que decidió ayudarlo encontró que esta persona tuvo traumas
de pequeño haciendo que él no se expresara con las personas, poco a poco lo ayudo con sus
traumas y volvió a ser una persona normal.
- Héroe principal: La persona que hablaba con las tumbas
- Principales necesidades del héroe: era una persona bastante retraída que no expresaba sus
emociones y sentimientos a otras personas si no que lo hacía solamente a las tumbas de los
muertos.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: Las tumbas de los muertos- psicóloga
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: triste- solitario
- Las figuras paternas son vistas como: No se vio.
- Conflictos significativos: Alejamiento a interactuar y expresarse con las personas de su
alrededor.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: Según la psicóloga esta persona desde su infancia
tuvo traumas que lo afectaron en su desarrollo haciendo que él fuera una persona muy
cerrada con los demás.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: el simple hecho de que este personaje
hablara con las tumbas de los muertos significa que él intentaba abrirse y ser expresivo,
aunque las personas estuvieran muertas y no pudieran escucharlo ni responderle.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: la necesidad y pulsaciones que tiene esta
persona por poder expresarle a alguien sus ideas o pensamientos hace que él hable con las
tumbas de los muertos.
- Integración del yo: manifiesta en:
a) Desenlace: La psicóloga decide trabajar con esta persona para poder ayudarlo.
b) Solución: encontrar que la razón del porque esta persona es retraída es por circunstancias
de su infancia, para así ofrecerle un tratamiento adecuado a su situación y ayudarlo a ser
una persona normal.

Lámina #16

“Esta es la historia de juan quien era una persona muy muy aficionada al futbol
desde su infancia pero nunca tuvo las capacidades para hacerlo bien, siempre trato de
jugar en todos los equipos de su colegio de las universidades pero en ninguno era tenido
en cuenta por que no tenía unas buena actitudes para este deporte esto lo llevo a que
estudiara bastante aprendiera mucha teoría investigando en diferentes enciclopedias de
futbol asistiendo también a charlas sobre ese deporte más en la parte táctica a ver si
aprendía a mejorar su juego pero nunca paso eso, nunca pudo desempeñarse bien en este
deporte, y nunca fue admitido en ningún equipo; pero con todos los conocimientos que
adquirió con el tiempo se convirtió en uno de los mejores técnicos de futbol del mundo
sin haber jugado en ningún equipo importante”.
- Tema principal: Juan era una persona muy aficionada al futbol pero que nunca pudo ser
aceptado en ningún equipo de futbol pues él nunca tenía unas buenas actitudes para este, sin
embargo, el seguido intentando, estudiando e investigando sobre este tema, pero jamás fue
aceptado, hasta que se convirtió en uno de los mejores técnicos de futbol del mundo sin haber
jugado en ningún equipo importante.
- Héroe principal: Juan
- Principales necesidades del héroe: Juan quería jugar futbol durante toda su vida, pero
nunca fue bueno en la práctica y por eso jamás lo escogían en los equipos.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: futbol- Nunca fue tenido en cuenta en
los equipos porque no tenía buenas actitudes.
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: Rechazo- Sin oportunidades
- Las figuras paternas son vistas como: No se vio.
- Conflictos significativos: Juan nunca fue aceptado en ningún equipo de futbol porque no
tenía buenas actitudes para este.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: Juan nunca fue bueno para este deporte, aunque lo
intentara muchas veces seguía siendo rechazado por su “falta de actitudes” para este deporte.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: Juan se defiende ante los rechazos de
los equipos estudiando y asistiendo a charlas sobre futbol para poder así volverse bueno en
este.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: este se manifiesta cuando Juan no se rinde
ante los rechazos de los equipos y sigue intentando pensando dentro de sí que entre más
estudie y siga intentando podrá ser aceptado en algún equipo.
- Integración del yo: manifiesta en:
a) Desenlace: Juan se vuelve tan bueno para el futbol en la parte táctica que se convierte en
un técnico de futbol.
b) Solución: Estudiar enciclopedias y asistir a charlas de futbol para volverse bueno en este.

Lámina #17

“Esta es la historia de un trabajador de la construcción quien tenía mucha


confianza en sus destrezas, habilidades y destreza física y no utilizaba los elementos de
protección personal para hacer los trabajos en altura, se desplazaba por las cuerdas sin los
arneses establecidos por los directivos de la obra porque él estaba seguro que nunca le iba
a pasar nada porque tenía mucha fuerza en sus manos subiendo y bajando por las cuerdas,
un día en un pequeño descuido sufrió un accidente y por fortuna no fue grave, se fracturó
una pierna y estuvo incapacitado por un par de meses sin recibir los salarios y fue la
única forma en que aprendió en que debía usar los elementos de protección personal para
salvo guardar su vida”.

- Tema principal: un trabajador tenía mucha confianza en sus destrezas, habilidades y


destreza física y por esta razón nunca utilizaba los elementos de protección personal a la hora
de trabajar, tenía mucha fuerza en sus manos subiendo y bajando por las cuerdas, hasta que
un día tuvo un accidente en el trabajo y se fracturo una pierna y quedo incapacitado por no
querer usar los elementos de protección.
- Héroe principal: Trabajador
- Principales necesidades del héroe: Demostrar su grandes habilidades y capacidades
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: Elementos de protección-
Construcción- se desplazaba por las cuerdas sin arneses- Se fracturo una pierna-
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: Soy el mejor y con las mejores habilidades-
Nada puede sucederme- Nada ocurrirá.
- Las figuras paternas son vistas como: No se vio.
- Conflictos significativos: No usa sus elementos de seguridad para evitar accidentes en el
trabajo.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: El trabajador siente que tiene muchas habilidades en
sus manos y confía en ellas lo suficiente como para no usar los elementos de seguridad
establecidos.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: El trabajador no muestra que tiene
algún temor o conflicto solo confía mucho en sus diferentes habilidades en sus manos y
afirmaba que no le pasaría absolutamente nada.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: se evidencia cuando el trabajador aprende
después de su grabe accidente que debía usar los elementos de protección para salvar y
preservar su vida.
- Integración del yo: manifiesta en:
a) Desenlace: Después de su caída aprende que debe hacer lo correcto por que no siempre
es bueno confiar en sus habilidades sin tomar seguridad de estas.
b) Solución: Aprender de sus errores y aceptar las consecuencias de estas.

Lámina #18

“Esta es la historia de una persona que se encuentra en una ciudad e en época de


invierno con temperaturas muy bajas, entra a un restaurante a tratar de resguardarse del
frio y en el restaurante le prestan muy buena atención, empezando por la forma en la que
le quitan su abrigo, el señor está bastante cómodo porque siente el calor que hay en el
interior del restaurante y empieza a dejarse despojar de su abrigo para luego disfrutar de
una deliciosa cena”.

- Tema principal: una persona entra a un restaurante a tratar de resguardarse del fuerte
invierno de la calle, se siente muy cómodo y caliente dentro de este y empieza a dejarse
despojar de su abrigo para disfrutar de su cena.
- Héroe principal: El señor que entra al restaurante.
- Principales necesidades del héroe: Mitigar su frio
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: Frio- Abrigo- Restaurante- Ciudad-
Calor- Cena- Comodidad en el interior del restaurante.
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: Siempre buscar donde resguardarse ante las
circunstancias para así disfrutar de un momento.
- Las figuras paternas son vistas como: No se vio.
- Conflictos significativos: Resguardarse del frio.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: Las bajas temperaturas.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: Buscar un lugar caliente
- Severidad del superyó que se manifiesta por: Entrar al restaurante para buscar calor
- Integración del yo: manifiesta en:
a) Desenlace: Realista
b) Solución: Adecuado

Lámina #19
“Esta es la historia de una ciudad fantasma que era bastante calurosa razón por la
cual los fantasmas se amañaban bastante en ella, luego de una temporada invernal
desatada por el cambio climático, produjo unas fuertes ventiscas unas temperaturas muy
cajas una caída de nieve bástate fuerte, lo que hizo fue ahuyentar a los fantasmas de ese
pueblo. Como el cambio climático siguió afectando todo el planeta, este pueblo nunca
volvió a ser el pueblo que antes existió con una agradable temperatura y con el tiempo los
fantasmas ya no habitan esta población”.

- Tema principal: una ciudad fantasma que siempre había tenido temperaturas muy altas y
por esto habitaban allí los fantasmas, pero después de una temporada invernal desatada por el
cambio climático, produjo una caída de nieve, por lo cual los fantasmas se fueron del pueblo
y jamás volvieron ya que el cambio climático siguió afectando todo el mundo.
- Héroe principal: no se evidencia.
- Principales necesidades del héroe: No se vio.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: Fantasmas- cambio climático- nieve.
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: no omite nada.
- Concepción del ambiente (mundo) como: Cambiante.
- Las figuras paternas son vistas como: No se vio.
- Conflictos significativos: Cambios rotundos en el clima
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: Cambio climático.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: No se vio.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: No se vio.
- Integración del yo: manifiesta en:
a) Desenlace: Irrealista.
b) Solución: Inadecuado.

Lámina #20

“Esta es la historia de un habitante de la ciudad de Londres que se encuentra


caminando por las calles cuando de repente hay un apagón en toda la ciudad y la única
luz que está encendida es la de un poste que está cerca de él, esta persona decide
recostarse y esperar hay a ver si la luz llega por que le daba temor seguir caminando por
las calles de esa ciudad sin ver absolutamente nada y con las inclemencias del clima que
existía en ese momento. Dura parado mucho tiempo, la luz no llega y al ver que se está
congelando por el frio toma la decisión de arriesgarse y caminar pensando que es mejor
tomar ese riesgo que quedarse parado sin hacer nada, toma la decisión que es mejor
actuar y no quedarse esperando se arriesga y puede llegar a oscuras hasta su destino sano
y salvo”.

- Tema principal: un habitante de Londres se encuentra atrapado en medio de la calle gracias


a un apagón por toda la ciudad y la única luz que hay es la de un poste, él espera un tiempo
bajo esta luz esperando a que vuelva la luz, pero al ver que no ocurre decide tomar el riesgo
de continuar su camino hasta llegar por fin a su destino.
- Héroe principal: Habitante de la ciudad de Londres
- Principales necesidades del héroe: Llegar a su destino sano y salvo.
a) personajes- objetos o circunstancias introducidos: Apagón en toda la ciudad- Luz del
poste- frio.
b) personajes- objetos o circunstancias omitidos: El personaje omite el que no halla luz en
toda la ciudad y aun así continua su camino para llegar a su destino.
- Concepción del ambiente (mundo) como: Un mundo lleno de improvisto y obstáculos que
ocurren de manera inesperada.
- Las figuras paternas son vistas como: No se vio.
- Conflictos significativos: Miedo del personaje al no poder llegar a su destino gracias a el
apagón que no lo deja ver bien las calles.
- Naturaleza (origen) de las ansiedades: Cambio climático.
- Principales defensas contra los conflictos/temores: No se vio.
- Severidad del superyó que se manifiesta por: se ve cuando el personaje después de esperar
bastante tiempo en el poste decide seguir su camino para así poder llegar a su destino
- Integración del yo: manifiesta en:
a) Desenlace: Realista.
b) Solución: Adecuada.

5. Conclusiones y recomendaciones
Como conclusión de este informe, y tomando inicialmente como referencia a las
motivaciones y los sentimientos de los héroes de las historias narradas por el evaluado, es
posible afirmar que el personaje por el cual el narrador más se ha interesado, y sobre
quien describió con el máximo de detalles sus acciones y sentimientos fue el héroe de la
lámina número 16, quien era un futbolista que no tenía buenas aptitudes y nunca fue
aceptado en un equipo de futbol pero que luego de esforzarse mucho logró ser uno de los
mejores técnicos del mundo sin haber jugado en ningún equipo importante. Así mismo, el
héroe que más se parece al evaluado, tomando como referencia la edad, el sexo, el
carácter es el personaje de la lámina número 6, un hombre que quiere dejar su trabajo,
pero hace caso a los consejos de su madre de no hacerlo y finalmente termina siendo
ascendido para darle un mejor futuro a su familia. Se evidenció también, que todos los
héroes introducidos por el evaluado, desempeñaron el papel central en el desarrollo de la
acción dramática de cada una de las láminas correspondientes.

Ahora bien, respecto a las fuerzas del ambiente que ejercen su influencia sobre el
héroe, fue posible evidenciar que en la mayoría de las historias el evaluado percibía los
ambientes como espacios de oportunidades, ya que casi todas las narraciones de las
láminas finalizaban con una moraleja, un aprendizaje o una lección. Solamente en las
láminas 11 y 19 no se evidenciaron estos finales mencionados anteriormente. Así pues, se
puede deducir que el evaluado no demuestra tendencias que se hallen en conflicto con el
resto de su personalidad.

Respecto al desarrollo y desenlace de las historias, todos los héroes mencionados


por el evaluado se comportaban de acuerdo a la situación que constituía el tema de la
historia inventada por este mismo, todos los héroes evidenciados eran quienes
progresaban las situaciones hacia el desenlace y en la mayoría de las láminas lo hicieron
de forma realista y adecuada para las características que representaban.

Se pudo evidenciar también que los temas más frecuentes mencionados en las
historias del narrador eran aquellos que hacían referencia a la superación personal, a la
superación de obstáculos para seguir adelante y ser exitoso. Como se mencionó
anteriormente, a excepción de dos láminas, el evaluado siempre concluía las historias
dándoles un final feliz lleno de moralejas, enseñanzas, lecciones y aprendizajes.
Finalmente, se puede afirmar que de acuerdo a los intereses y sentimientos del
evaluado reflejados en las narraciones de cada una de las láminas (más específicamente
en los cierres de estas), es posible evidenciar que es una persona que tiende a no dejarse
afectar por las circunstancias y que de cada experiencia o situación saca provecho sin
importar que tan exitosa o no haya sido esta. Es una persona que muestra tendencias a
levantarse y recuperarse de todas aquellas experiencias o situaciones que en algún
momento han afectado su vida y ha podido salir adelante tomándolas como nuevas
lecciones y aprendizajes. No se evidencian conflictos internos de personalidad.

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