ACTIVIDADES DEL 3ER PARCIAL.

COLEGIO DE BACHILLERES DE COAHUILA

TELEBACHILLERATO COMUNITARIO

4to SEMESTRE
“México y el Imperialismo”
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO

Unidad 3
4 Semestre
3 Parcial
Actividades
TEMA ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA/ APRENDIZAJE Recursos Fecha Porcentaje
de
entreg
a
Unidad III México autoritario: la restauración de la República y el proyecto
modernizador porfirista.
La república restaurada https://www.inehrm.gob.mx/recursos/Libros/interiores_gobierno_bj.pdf Página 20 Abril 8%
1867 – 1876 con la información dada por el docente, realizara un cuadro comparativo internet.
para analizar como era la situación política, la propuesta economica, el
 Los periodos aspecto social, proyecto educativo y la cultura durante el gobierno de
presidenciales de Benito Juarez.
Benito Juárez 1867 –
1872

La república restaurada Observa el Material Audiovisual sobre los planes de la Noria y el de Anexos en la 23 Abril 10%
1867 – 1876 Tuxtepec, para elaborar un tríptico donde anotara la información más secuencias
importante de cada una de los planes, colocando algunas imagenes o
dibujos.
Porfirio Díaz, el
demócrata: los planes de
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la Noria y Tuxtepec

El Porfirito o La Contesta la actividad del libro de texto Historia de México II p.71, 72. Libro de 27 Abril 8%
pacificación del país Observa el video “Mini biografía: Porfirio Díaz” Historia.
(1877-1890) https://www.youtube.com/watch?v=dbLBmE6MQ5Y posteriormente Video
diseña en su cuaderno una linea del tiempo sobre el video expuesto de
 Política: la biografía de Porfirio Díaz.
 Porfirio Díaz, el
presidente
institucional: sus
primeros tres
periodos
presidenciales.
 El impulso a la
educación: la
creación de las
escuelas
normales y
escuelas de artes
y oficios.
El Porfirito o La Observa el video “Mini biografía: Porfirio Díaz” Video 30 Abril 10%
pacificación del país https://www.youtube.com/watch?v=dbLBmE6MQ5Y posteriormente
(1877-1890) elaborara una línea del tiempo con la información obtenida del video
presentado.
 Política:
 Porfirio Díaz, el
presidente
institucional: sus
primeros tres
periodos
presidenciales.

Política: Contesta la actividad del libro de Historia de México II p. 82 en su Libro de 4 Mayo 8%

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cuaderno de texto. texto

Diseña en su cuaderno una tabla comparativa sobre el poder Información
 Porfirio Díaz, el centralizado en el porfiriato y la manera en que se lleva a cabo la página de
autócrata: la administración de los ayuntamientos hoy día con el apóyo internet
centralización del e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiademexico1/unidad
poder político y 5/sistemaPoliticoPorfirista/centralizacionAutoritarismo
la reelección
indefinida.
 La conformación
de “Los
Científicos”.
Economía: Elabora un cuadro comparativo ilustrado del desarrollo económico del Libro de 7 Mayo 8%
Porfiriato escribirán las tres áreas mas importantes del desarrollo texto
 Políticas de económico del porfiriato p. 83 del libro de texto y las ilustrarán.
estímulo al Realizara la actividad 3 del libro pag. 87 en su cuaderno.
crecimiento
económico:
abolición de
aduanas
exteriores.
 La hacienda
como base del
sistema
económico
porfirista.
 Impulso a la
minería: oro,
plata, hierro y
zinc.

Sociedad: Diseña un Tríptico sobre los temas: el México bárbaro, la salud y Hojas de 11 Mayo 10%
esperanza de vida en el porfiriato, el proyecto educativo de justo Sierra maquina.
 La salud y la colocando la información asi como algunas imagenes o dibujos referente marcadores
esperanza de
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vida durante el a los temas.

porfirismo
 El positivismo
mexicano como
sustento del
proyecto
modernizador.
 El proyecto
educativo de
Justo Sierra.
Cultura: https://www.youtube.com/watch?v=3XrS26Dhfx8 video 14 Mayo 8%

 El contraste en Con la información presentada en el video, elaborara un cuadro

las sinóptico donde anotara como era la arquitectura, la literatura, la
manifestaciones música y las artes plásticas durante la Cultura en el porfiriato.
culturales.
El proyecto de identidad
nacional y Francisco
Bulnes