FORO:

La profesora María es directora de una I.E. del nivel primario, de una zona
rural de nuestra región Amazonas. Tiene 60 estudiantes matriculados, los
que son atendidos por tres docentes; uno de ellos vive en otra
comunidad. A 13 semanas de haber iniciado las clases no presenciales,
sólo ha podido establecer comunicación con 35 estudiantes, quienes
acceden a la estrategia Aprendo en casa. Los 25 estudiantes que no
acceden a la estrategia, viven en los alrededores y no cuentan con el
servicio de internet, teléfono, radio ni televisión.
¿Sí tú estarías en su lugar, como director qué estrategias aplicarías, en
concordancia con la normatividad vigente y del contexto, para atender a
los 25 estudiantes que no están recibiendo el servicio educativo?

Equipo de la Dirección de Gestión Pedagógica

DRE – Amazonas