Escuela Presidente Salvador Allende

2ºA Pabla Arquero Ávila

Planificación Clase a Clase

Educación Musical

Objetivo de Aprendizaje: Eje: Escuchar

• Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones,
secciones), y representarlos de distintas formas.
• Eje: Interpretar y crear: Presentar su trabajo musical, en forma individual y grupal, compartiendo con el curso y la comunidad
.
OAT: Demostrar disposición a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los sonidos y la música.
Demostrar disposición a comunicar sus percepciones, ideas y sentimientos, mediante diversas formas de expresión musical.

Tiempo: mes de marzo, tiempo 8 horas pedagógicas, 4 sesiones

Clase O.A Desarrollo de la Clase Recursos Evaluación

1 Escuchar cualidades del Inicio: La profesora invita a los alumnos a guardar Data Escuchan, reconocen y
sonido (altura, timbre, silencio y pregunta ¿Escuchamos algo con nuestros Video comentan elementos del
intensidad, duración) y oídos? ¿Qué es el sonido?, los alumnos comentan Cordel lenguaje musical.
elementos del lenguaje Envase de yogurt
Desarrollo: Los alumnos observan video “El Tijera
musical (pulsos, acentos,
mundo de Beckman” “El sonido”, comprenden de guía
patrones, secciones), y
manera oral, cualidades del sonido y conceptos de
representarlos de distintas vibración, patrones de sonido y patrones de sonido,
formas. trabajan en equipo de (4), realizan teléfono
artesanal, escriben la experiencia desarrollada con
sus compañeros.