Ministerio Dirección Regional UGEL San Román IES Perú Birf

PERÚ de Educación de Educación Puno Juliaca San Miguel

“Año de la Universalización de la Salud”

INFORME N° 008 2020-ME-GRP-DREP-UGELSR-IESPB/JCCQ

A : Mg. Víctor Hugo CONDORI MAMANI
DIRECTOR IES PERÚ BIRF – SAN MIGUEL.

De : Prof. José Carlos Calla Quispe

PROFESOR DEL AREA CIENCIAS SOCIALES

Asunto : Informe de actividades reporte de trabajo remoto mes de

Noviembre.
Referencia : Memorando N° 007-2020- DREP-UGEL.SR-DIES.PB
Oficio Múltiple N°057-2020-ME-DREP-UGEL.SR-AGP
Oficio Múltiple N°00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN
RVM N° 097-2020-MINEDU
RVM N° 098-2020-MINEDU

Fecha : 30 de Noviembre del 2020.

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención al asunto de la

referencia, para informar sobre las siguientes actividades:
1. Acompañamiento a los estudiantes en sus experiencias de aprendizaje a
distancia: en donde se indica el total de estudiantes a mi cargo, el número de
estudiantes a quienes he podido acompañar en su aprendizaje, evidenciando en las
fichas de seguimiento a sesiones de los estudiantes.
2. Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales
complementarios: en donde indico las actividades que he adecuado o adaptado y,
los materiales complementarios que se ha generado. Así mismo evidenciando en las
fichas de actividades de cada sesión.
3. Revisión de evidencias y retroalimentación a estudiantes: en donde describo las
evidencias recibidas de los estudiantes a mi cargo y el tipo de retroalimentación que
se ha realizado.
4. Trabajo colegiado y coordinación: en donde describo los temas tratados con el
equipo directivo, pedagógico y las coordinaciones para los trabajos realizados en las
actividades.
5. Otras actividades: Dentro de otras actividades describo las realizadas en la
institución con la participación de mi persona que corresponden a: GIAS, Monitoreos,
participación a capacitaciones organizadas por la IE, UGEL, DREP y MINEDU a tras
de Perú Educa y la elaboración de materiales tecnológicos para el trabajo en aula
virtual Moodle.
A continuación, paso a detallar según el Formato 1 y las normas y
orientaciones dadas por el Ministerio de Educación y las instancias correspondientes.
 “Año de la Universalización de la Salud”

FORMATO 1
INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS PARA PROFESORES

Consideraciones a tener en cuenta:

a) El objetivo de este informe es describir las actividades realizadas durante el mes para ser revisado por el director/a con el fin de programar y proponer,
de manera conjunta con el equipo docente, las mejoras en la prestación del servicio del mes siguiente. Es utilizado también como insumo por el director
para llenar los formatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de Secretaría General Nº 326-2017-MINEDU.
b) Los informes quedan en el archivo digital o físico de la dirección, como sustento que valida la carga laboral asumida, el cual podría ser requerido por la
UGEL o el especialista de educación como parte del monitoreo, según las condiciones y posibilidades reales de envío en el territorio, sin afectar las
disposiciones de aislamiento social obligatorio.
c) En tanto se realice el trabajo remoto, se recomienda el uso del presente formato para la presentación del informe mensual. Es aplicable a profesores y
auxiliares; por lo cual, deben hacer referencia a las actividades que correspondan de acuerdo al cargo que están ejerciendo.
d) Así mismo, para el caso de los profesores con más de una sección en el nivel primaria, más de un área curricular o secciones a su cargo en el nivel de
secundaria, los profesores de AIP, la modalidad de EBA, EBE, ETP, de los programas educativos y de aquellos que por la naturaleza de su cargo y función
no tienen alumnos o sección a cargo, profesoras/es coordinadoras de PRONOEI, de ODEC/ONDEC; así como los auxiliares de educación, pueden adecuar
este formato en coordinación con el Director/a de la IIEE o quien haga sus veces.
e) El reporte tiene periodicidad mensual. Se entregan al Director de la IIEE o quien haga sus veces en las fechas establecidas en la RVM 097-2020-MINEDU,
según el o los medios acordados para el envío, sin afectar las disposiciones de aislamiento social obligatorio, en tanto duren dichas medidas.
f) No es obligatorio incluir evidencias para sustentar las actividades descritas por el profesor o auxiliar. Si el docente lo considera necesario y su envío es
posible, puede anexarlas al presente informe según los medios acordados con el Director/a de la IIEE o quien haga sus veces.

I. DATOS GENERALES
1.1. DRE/GRE PUNO 1.2. UGEL SAN ROMAN
1.3. II.EE PERU BIRF 1.4. Nivel SECUNDARIA
1.5. Nombre y apellidos del profesor/a JOSE CARLOS CALLA QUISPE 1.6. Especialidad CIENCIAS SOACIALES
1.7. DNI 44951995 1.8. Mes y año NOVIEMBRE DEL 2020
1.9. Número de celular 972530952 1.10.Correo electrónico JOSE.CARACOTO@GMAIL.COM
1.11. Área/s DESARROLLO PERSONAL 1.12. Sección/es: CUARTO “C,D,E,F,G,H,I y J”
CIUDADANIA Y CIVICA

II. ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividad 1 Datos de mes

 “Año de la Universalización de la Salud”

N° de Estudiantes acompañados
Grado y
Nivel/Área estudiantes 1 vez al 2 veces al 3 veces al 4 a más No acompañados
Sección
a su cargo mes mes mes veces
Acompañar a los estudiantes* DPCC 4ª C 34 0 0 0 23 11 ESTUDIANTES
en sus experiencias de
aprendizaje a distancia: indicar DPCC 4ª D 35 0 0 0 22 13 ESTUDIANTES
del total de estudiantes a su DPCC 4ª E 35 0 0 0 26 9 ESTUDIANTES
cargo, el número de DPCC 4ª F 32 0 0 0 26 6 ESTUDIANTES
Estudiantes a quienes ha
podido acompañar en su DPCC 4ª G 35 0 0 0 28 7 ESTUDIANTES
Aprendizaje. DPCC 4ª H 35 0 0 0 26 9 ESTUDIANTES
Nota: Añadir más líneas de
DPCC 4ª I 31 0 0 0 23 8 ESTUDIANTES
tener más aulas a su cargo o
eliminar de tener menos área a DPCC 4ª J 34 0 0 0 25 10 ESTUDIANTES
su cargo
En el caso de estudiantes no acompañados, explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los
estudiantes frente a estas dificultades.

En general mi persona podría señalar que con aquellos estudiantes con los que no se pudo realizar el acompañamiento es por no existe forma de
comunicarse con ellos y/o con sus padres ya que los datos consignados dentro de la institución (celular) no contestan es por ese motivo necesario
buscarlos por internet pero no se les encuentra.
* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera colegiada, de manera remota o presencial, con el
propósito de responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el estudiante de manera autónoma (numeral 4.1
de la RVM N° 093-2020-MINEDU)

Actividad 2 Datos del mes

Adecuación o NOMBRE DE LA SESION “APRENDO EN CASA” MATERIAL
adaptación** de AREA GRADO y Nª DE SEMANA Y COMPLEMENTARIO
actividades y/o SECCION FECHA SUGERIDO
generación de materiales (SEMANA 31) del -(RADIO) Definimos metas personales de nuestro -EL MATERIAL QUE SE SUGUIERE
complementarios. 02 AL 06 de Proyecto de vida y los pasos para lograrlo. PARA LOS ESTUDIANTES ES
MATERIAL RECICLADO PARA
Indicar las actividades que Noviembre TRABAJAR LOS RETOS DE LOS TRES
hayas adecuado o -(WEB) Reconocemos y reflexionamos sobre el uso de MEDIOS RADIO,WEB Y TV.
adaptado y, de ser el caso, nuestro tiempo libre -LA FICHA DE RETROALIMENTACION
los materiales ES ELABORADAPOR EL DOCENTE
complementarios que (SEMANA 32) Del -(RADIO) Valoramos las oportunidades y afrontamos -EL MATERIAL QUE SE SUGUIERE
 “Año de la Universalización de la Salud”

hayas generado. 09 al 13 de los riesgos del contexto para el desarrollo de nuestro PARA LOS ESTUDIANTES ES
Nota: Adecuar el cuadro de Noviembre Plan de vida. MATERIAL RECICLADO PARA
tener TRABAJAR LOS RETOS DE LOS TRES
-(WEB) Reflexionamos sobre el uso del tiempo libre en MEDIOS RADIO, WEB Y TV.
más de un grado o área a su
cargo DESARROLLO CUARTO situaciones de pandemia. -LA FICHA DE RETROALIMENTACION
PERSONAL “C,D,E,F, ES ELABORADAPOR EL DOCENTE
CIUDADANIA G,H,I,J” -(RADIO) Argumentamos la defensa de los -EL MATERIAL QUE SE SUGUIERE
(SEMANA 33) Del PARA LOS ESTUDIANTES ES
Y CIVICA Derechos de niñas, adolescentes y MATERIAL RECICLADO PARA
16 al 20 de mujeres en la comunidad TRABAJAR LOS RETOS DE LOS TRES
Noviembre MEDIOS RADIO, WEB Y TV.
-LA FICHA DE RETROALIMENTACION
ES ELABORADAPOR EL DOCENTE

(SEMANA 34) Del -EL MATERIAL QUE SE SUGUIERE

23 al 27 de -(RADIO) Promovemos la defensa de los derechos de PARA LOS ESTUDIANTES ES
MATERIAL RECICLADO PARA
Noviembre las niñas y mujeres en nuestra comunidad TRABAJAR LOS RETOS DE LOS TRES
MEDIOS RADIO, WEB Y TV.
-LA FICHA DE RETROALIMENTACION
ES ELABORADAPOR EL DOCENTE

Actividad 3 Datos del mes (desarrollar un cuadro por cada aula o área curricular a su cargo)
Revisión de evidencias* AREA GRADO Y Nª DE NOMBRE DE LA SESION EVIDENCIA EVIDENCIAS RECIBIDAS observaciones
(que han sido posibles SECCION SEMANA “APRENDO EN CASA ENVIADAS AL DEL ESTUDIANTE
de enviar y recibir) y ESTUDIANTE
retroalimentación* a (SEMANA -(RADIO) Definimos metas FICHA ELABORADAS los estudiantes enviaron SE RESPETA LA
estudiantes. 31) del 02 personales de nuestro POR EL PROFESOR EN sus retos a base de PROGRAMACI
AL 06 de Proyecto de vida y los pasos RELACION A LA toma de apuntes, ON DE
Noviembre para lograrlo. PROGRAMACION DE resúmenes, preguntas APRENDO EN
Nota: Adecuar el cuadro de
tener más de un grado o área APRENDO EN CASA CASA
respondidas,
a su cargo. -(WEB) Reconocemos y infografías,
reflexionamos sobre el uso de participaciones y audios
nuestro tiempo libre

-(RADIO) Valoramos las FICHA ELABORADAS los estudiantes enviaron SE RESPETA LA

 “Año de la Universalización de la Salud”

(SEMANA oportunidades y afrontamos POR EL PROFESOR EN sus retos a base de PROGRAMACI

DESARROLLO CUARTO 32) Del 09 los riesgos del contexto para RELACION A LA toma de apuntes, ON DE
PERSONAL “C,D,E,F,G, al 13 de el desarrollo de nuestro PROGRAMACION DE resúmenes, preguntas APRENDO EN
CIUDADANIA H,I,J” Noviembre Plan de vida. APRENDO EN CASA respondidas, CASA
Y CIVICA -(WEB) Reflexionamos sobre el infografías,
uso del tiempo libre en participaciones y audios
situaciones de pandemia.

FICHA ELABORADAS
-(RADIO) Argumentamos la defensa de los los estudiantes enviaron SE RESPETA
(SEMANA POR
Derechos de niñas, adolescentes yEL PROFESOR EN sus retos a base de LAPROGRAMA
33) Del 16 RELACION A LA toma de apuntes, CION DE
mujeres en la comunidad PROGRAMACION DE APRENDO EN
al 20 de resúmenes, preguntas
Noviembre APRENDO EN CASA CASA
respondidas,
infografías,
participaciones y audios
(SEMANA -(RADIO) Promovemos la FICHA ELABORADAS los estudiantes enviaron SE RESPETA
34) Del 23 defensa de los derechos de las POR EL PROFESOR EN sus retos a base de LAPROGRAMA
al 27 de niñas y mujeres en nuestra RELACION A LA toma de apuntes, CION DE
Noviembre comunidad PROGRAMACION DE resúmenes, preguntas APRENDO EN
APRENDO EN CASA CASA
respondidas,
infografías,
participaciones y audios
*Evidencias. Producciones y/o actuaciones realizadas por los estudiantes –en situaciones definidas y como parte integral de su proceso de aprendizaje–mediante las cuales
se puede interpretar e identificar lo que han aprendido y el nivel de logro de la competencia que han alcanzado con relación a los propósitos de aprendizaje establecidos, y
cómo lo han aprendido (RVM 094-2020-MINEDU)
*Retroalimentación. Consiste en devolver a la persona, información que describa sus logros o progresos en relación con los criterios de evaluación. Una retroalimentación
es eficaz cuando se observa las actuaciones y/o producciones de la persona evaluada, se identifica sus aciertos, errores recurrentes y los aspectos que más atención
requieren; y a partir de ello brinda información oportuna que lo lleve a reflexionar sobre dichos aspectos y a la búsqueda de estrategias que le permitan mejorar sus
aprendizajes (RVM 094-2020-MINEDU)

Actividad 4 Datos del mes

Trabajo colegiado y FECHA MEDI TEMAS EN TORNO A LAS CUALES GIRA ACCIONES DE COORDINACIÓN CON EL DIRECTOR O
coordinación O EL TRABAJO COLEGIADO EQUIPO DIRECTIVO
con el director o MIERCOLES 08 VIA FORMUALACION DE PLAN DE En presencia de directivos y docentes de las área de
equipo directivo DE OCTUBRE MeeT RECUPERACION comunicación y ciencias sociales de desarrollo lo planificado
 “Año de la Universalización de la Salud”

(6:00 PM) en la hora colegiada

Nombrar las acciones MIERCOLES 14 VIA EVALUACION DE APRENDIZAJE En presencia de directivos y docentes de las área de
de coordinación y los DE OCTUBRE Meet comunicación y ciencias sociales de desarrollo lo planificado
temas en torno a los (5:00 PM) en la hora colegiada
cuales giró el trabajo
MIERCOLES 21 VIA En presencia de directivos y docentes de las área de
colegiado.
DE OCTUBRE MeeT comunicación y ciencias sociales de desarrollo lo planificado
(5:00 PM) FORMULACION DE PLAN DE en la hora colegiada
RECUPERACION
MIERCOLES 28 VIA En presencia de directivos y docentes de las área de
DE OCTUBRE MeeT SUSPENDIDO POR PLAN DE comunicación y ciencias sociales de desarrollo lo planificado
RECUPERACION en la hora colegiada
(5:00 PM)
Actividad NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Otras actividades
realizadas

Si considera necesario
reportar otras
actividades realizadas,
utilizar este espacio.

III. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

Mencione las sugerencias que usted o las

Mencione los logros que considera alcanzó Mencione las dificultades que experimentó
instancias de gestión podríamos implementar
realizando el trabajo remoto realizando el trabajo remoto
para mejorar el trabajo remoto el mes siguiente

✓ Contactar a los estudiantes por
vía telefónica para involucrar
en las actividades de
Aprendizaje.
✓ Conversación vía teléfono con
Varios estudiantes.
✓ Los estudiantes envían su
evidencia de aprendizaje a
través del WhatsApp
_____________________________________________
“Año de la Universalización de la Salud”
✓ Hay dificultad con la conectividad debido
a la ubicación donde se encuentran.
✓ Muchos padres de familia no contestan
Las llamadas.
✓ Algunos padres no toman en cuenta
“aprendo en casa”
✓ Muchos estudiantes no entregan la
Evidencia de aprendizaje.
José Carlos Calla Quispe
Profesor área de DPCC
✓ Las actividades deben llegar con
una semana de anticipación, para
poder adaptarlas,
complementarlas con nuestro
Trabajo de planificación.
✓ Sugiero que muy pronto
entreguen dispositivo digital a
cada uno para motivarlos a seguir
Estudiando.