DOCUMENTO DE APOYO DIDÁCTICO

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

SEGUNDO BÁSICO

CATEDRÁTICO: PEM. Erick Fernando Cruz Herrera

PLAN FIN DE SEMANA

 ÍNDICE DE CONTENIDOS PRIMERA UNIDAD

CONTENIDO PÁG.
1. EL LENGUAJE ..........................................................................................................3

1.1. Tipos de lenguaje ................................................................................................3

1.1.1. Lenguaje verbal ............................................................................................3

1.1.2. Lenguaje no verbal .......................................................................................3

1.1.3. Auditivo .........................................................................................................3

1.1.4. Visual ............................................................................................................3

1.1.5. Gestual .........................................................................................................3

2. LA COMUNICACIÓN ................................................................................................4

2.1. Funciones de la comunicación ............................................................................4

2.2. Conducción efectiva de la comunicación ............................................................5

2.3. Relación entre los elementos que intervienen en el proceso de comunicación...5

2.3.1. Emisor ..........................................................................................................5

2.3.2. Receptor .......................................................................................................5

2.3.3. Código ..........................................................................................................5

2.3.4. Canal ............................................................................................................5

2.3.5. Referente ......................................................................................................5

2.3.6. Mensaje. .......................................................................................................5

2.4. FUNCIONES DE LA LENGUA ............................................................................6

2.4.1. Referencial....................................................................................................6

2.4.2. Emotiva .........................................................................................................6

2.4.3. Fática ............................................................................................................6

2.4.4. Poética..........................................................................................................6

2.4.5. Función apelativa o conativa ........................................................................6

 1. EL LENGUAJE
El lenguaje es un sistema de signos a través del cual los individuos se comunican entre
sí. Estos signos pueden ser sonoros (como el habla), corporales (como los gestos o el
lenguaje de señas) o gráficos (como la escritura).
1.1. Tipos de lenguaje
1.1.1. Lenguaje verbal
El lenguaje verbal es aquel que las personas empleamos en todo momento para
comunicarnos con los demás, de allí que se trate de los lenguajes clasificados como: oral
y escrito.
 Lenguaje oral
El lenguaje oral es aquel que hace uso de la palabra hablada, en cualquier idioma, y se
lleva a cabo a través de la articulación de un sonido o grupo de sonidos con diferentes
tipos de entonación.
Por ejemplo, una reunión de trabajo, una conversación entre amigos o conocidos, una
llamada telefónica, la exposición de una trabajo académico.
 Lenguaje escrito
El lenguaje escrito es aquel que se vale de la representación gráfica de las palabras
habladas y, que a diferencia del lenguaje oral, quedan plasmadas en papel o en los
diversos programas digitales a través de la escritura.
Por ejemplo, se puede mencionar una carta, un artículo de periódico, el párrafo de un
texto, un poema, un cuento, entre otros.
1.1.2. Lenguaje no verbal
El lenguaje no verbal es aquel que no hace uso de la palabra hablada ni escrita, sino de
símbolos, íconos, gestos faciales o corporales, entre otros.
1.1.3. Auditivo
Se utiliza en la radio. También en la televisión, pero en este caso unido al lenguaje visual.
A través del lenguaje auditivo se trasmiten palabras mediante la voz, sino también
música, sonidos o ruidos.
Por ejemplo: Las noticias, un partido de futbol, la música, etc.
1.1.4. Visual
El lenguaje visual es un sistema de comunicación que se basa en la utilización de la
imagen como medio de expresión.
Por ejemplo: la publicidad, las obras de arte, la televisión, etc.
1.1.5. Gestual
Como su nombre lo indica, en este tipo de comunicación predominan los gestos
corporales, básicamente de la cara o las manos, aunque bien se puede incluir una
comunicación gestual que implique muchas o todas las partes del cuerpo.
Por ejemplo: en un baile, un saludo de mano, una mala cara, una expresión de
desprecio, asco o encanto, gestos de satisfacción, de disgusto, etc.

PRIMERA UNIDAD 3
 2. LA COMUNICACIÓN

Comunicación es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más

participantes con el fin de transmitir o recibir información u opiniones distintas. Los pasos
básicos de la comunicación son la formación de una intención de comunicar, la
composición del mensaje, la codificación del mensaje, la transmisión de la señal, la
recepción de la señal, la decodificación del mensaje y finalmente, la interpretación del
mensaje por parte de un receptor.

2.1. Funciones de la comunicación

La comunicación puede tener funciones como informar, persuadir, regular y motivar, entre
muchas otras. Las funciones más básicas son cuatro:

 Informativa: Tiene que ver con la transmisión y recepción de la información. A

través de ella el receptor accede al caudal de la experiencia social e histórica.
 Formativa: La formación de hábitos, habilidad intelectual y convicciones. En esta
función el emisor influye en el estado mental interno del receptor aportando nueva
información.
 Persuasiva: El emisor pretende modificar la conducta u opinión del receptor de
manera que coopere en determinado propósito. O bien que cree en su mente una
percepción sobre una organización, empresa, servicio o producto. Se denomina
Comunicación de Marketing y se aplica a todos los ámbitos sociales on y off-line,
tales como el político, el social, el medioambiental, el comercial, etc.
 Entretener: El emisor crea contenidos que el receptor disfruta.

Otras Funciones de la comunicación dentro de un grupo o equipo:

 Reguladora: El emisor pretende regular la conducta del receptor, por ejemplo en

una norma social determinada.
 Control: El emisor pretende controlar el comportamiento del receptor, por ejemplo
estableciendo un sistema de premios y sanciones sociales.
 Motivación: El emisor pretende motivar al receptor en la realización de
determinados actos, por ejemplo el jefe dentro de una empresa.
 Expresión emocional: La comunicación se presenta como el medio para
expresar ideas, emociones, por ejemplo los empleados pueden comunicar lo que
piensan de su empresa.
 Cooperación: La comunicación se constituye como una ayuda importante en la
solución de problemas.

PRIMERA UNIDAD 4
 2.2. Conducción efectiva de la comunicación
La comunicación efectiva es aquella en la que el emisor y el receptor codifican un
mensaje en forma equivalente. Así, el mensaje es transmitido de forma exitosa: el
receptor comprende el significado y la intención del mensaje emitido.

2.3. Relación entre los elementos que intervienen en el proceso de

comunicación
Dentro de la comunicación efectiva como en cualquier tipo de comunicación existen
ciertos elementos que la componen. Algunos de ellos son:
2.3.1. Emisor
La o las personas que producen y envían el mensaje.
2.3.2. Receptor
La o las personas que reciben e interpretan el mensaje.
2.3.3. Código
Un conjunto de reglas y signos de los que el emisor se vale para producir su mensaje y
que también debe ser conocido por el receptor para poder interpretarlo.
2.3.4. Canal
El medio físico a través del cual se transmite el mensaje, que va desde el emisor al
receptor.
2.3.5. Referente
Aquel elemento, situación o suceso al cual hace alusión o “refiere” el mensaje.
2.3.6. Mensaje.
El objeto que se comunica. Es formulado y enviado por el emisor y recibido e
interpretado por el receptor.
Por ejemplo:
Entra la profesora al salón de clases, saluda a los estudiantes y les dice:
-Hoy habrá una evaluación sobre la comunicación, así que saquen una hoja para anotar
las preguntas, ¡espero que hayan estudiado!
Los estudiantes se asombran.
Emisor: la profesora; Receptor: los estudiantes; Mensaje: habrá evaluación sobre la
comunicación; Código: palabras, lenguaje verbal; Canal: el aire; Contexto: un salón de
clases.

PRIMERA UNIDAD 5
 2.4. FUNCIONES DE LA LENGUA
Las funciones del lenguaje representan los diferentes objetivos y propósitos que se le dan
al lenguaje al momento de comunicarse.
2.4.1. Referencial
Se centra en el referente y en el contexto ya que es la función que se utiliza para transmitir
información objetiva sobre todo lo que nos rodea: los objetos, las personas, los hechos,
etc. Por ejemplo: Cada vez más personas se mudan a los suburbios.
2.4.2. Emotiva
Se centra en el emisor ya que pretende comunicar su estado interior (emocional,
subjetivo, etc.). Por ejemplo: Estoy muy enojado con ustedes.
2.4.3. Fática
Se centra en el canal de comunicación ya que pretende corroborar si la comunicación se
está trasmitiendo en forma correcta y fluida. Por ejemplo: ¿Se oye bien?
2.4.4. Poética
Se centra en el mensaje ya que utiliza el lenguaje con fines contemplativos, reflexivos o
estéticos. Por ejemplo: Te busco en cada esquina en cada pueblo, pero no sé si es una
pesadilla o un sueño.
2.4.5. Función apelativa o conativa
Se centra en el receptor ya que busca transmitirle una instrucción, un pedido o algo que
espera por como respuesta. Por ejemplo: Entreguen la tarea, por favor.

NOTA: Este documento debe entregarse al final de la unidad, habiéndose leído y

subrayado según la importancia que a su conveniencia sugiera, en un folder
debidamente identificado.

PRIMERA UNIDAD 6