UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

Participante:
Esterlina Núñez Mejía

Matricula:
16-8893

Tema:
Tarea 2 y 3 fusionada

Facilitadora:
Renata Jiménez

Materia:
Técnica de Entrevista Psicológica

Fecha:
Sábado, Enero 30, 2021.
Santiago de los Caballeros, Rep. Dom.

Debes presentar por medio de un esquema de la unidad II, este esquema
tiene que abarcar la unidad completa.
Preparación de la
entrevista
Se trata de buscar la distancia
signos gestuales que el emisor
adecuada entre el entrevistador
y el entrevistado, evitando
sentarse frente a frente (hacerlo
en ángulo o uno junto al otro),
llamadas, visitas e
estudia las distancias entre los
interrupciones, para lo que es
imprescindible reservar lugar y
contexto en que se encuentren.
hora.
El espacio personal
El espacio personal hace
referencia a esa zona imaginaria
que rodea a cada persona con
unos “límites invisibles” que
cuando se traspasan podemos
sentirnos amenazados, es decir,
es la distancia que existe entre
uno mismo y los demás.
Administración del
tiempo
Un problema recurrente al
momento de realizar una
entrevista es el del tiempo, es
necesario determinar una hora y
media para realizarla
entrevistado, siempre en sus
tiempos libres y no de trabajo.
Asignación de la unidad II
Condiciones Previas de la
Entrevista
El contexto de la La disposición del
entrevista mobiliario
Kinesis----- Estudio de los Es toda acción que procura
encaminar al trabajo que se realiza en
utiliza para complementar el un ambiente favorable de comodidad
mensaje verbal. y bienestar, procurando salvaguardar
Proxemia---- Es la parte de la salud física y una psicología
comunicación no verbal que saludable en la mente de las
personas, logrando un medio
sujetos de acuerdo con el aceptable encaminado a motivar a las
personas a trabajar.
El uso del espacio
Recepción del
entrevistado y lenguaje físico
Es toda acción que procura encaminar
Es aconsejable recibir al al trabajo que se realiza en un
entrevistado y despedirlo ambiente favorable de comodidad y
acompañándole, así como
bienestar, procurando salvaguardar
invitarlo a sentarse ya que salud física y una psicología
puede ayudar a calmar sus saludable en la mente de las personas,
inquietudes iniciales. logrando un medio aceptable
encaminado a motivar a las personas
a trabajar.
Actitudes básicas del
entrevistador.
 Empatía.
 Calidez.
 Competencia.
 Flexibilidad y tolerancia
 Honestidad y ética
profesional
 Dejar hablar
 Escucha activa.
 Baja reactividad verbal
Al final de la unidad exponga su conocimiento de la unidad en 10
oraciones.

1. Conozco su empresa.
2. Puedo adaptarme a cualquier situación.
3. Soy positivo.
4. Me encanta trabajar en equipo y tengo iniciativa.
5. Me gustaría usar mis conocimientos para conseguir más experiencia.
6. Estoy alineando cosas siempre, midiendo ángulos, incluso durante esta
entrevista. Estoy observando la manera que te sientas y la composición del
espacio alrededor de ti.
7. La palabra intelectual no me define porque escribo de manera instintiva
para profundizar en los sentimientos; pero no me gusta hablar de lo que
escribo, no me gustan las entrevistas. Me pone nervioso que me tomen
demasiado en serio.
8. Ahí tuvimos una entrevista. Estábamos sentados frente a frente. -Para ser
sincero, no tengo realmente preguntas que hacerle. Desde luego, me
gustaría saber al menos su nombre y su dirección, aunque estos requisitos
no tienen ningún significado para el laboratorio.
9. Su naturaleza reservada detestaba el carácter particular de todas las
entrevistas, su intimidad opresiva, su ineludible realidad.
10. No ser ni guapo ni feo, ni gordo ni flaco. Solo una vaga silueta entrevista en
el borde del campo de visión. Fundirse con el paisaje hasta negarse a sí
mismo y limitarse a ser un lugar ajeno nunca visitado.
 Asignación de la unidad III
Debes presentar por medio de un diario de doble entrada de los 5
sub temas de la unidad que entiendas que son de mayor
importancia.
La comunicación humana y sus Técnicas de comunicación verbal.
características. Cuidar las palabras: Las ideas emitidas

La comunicación es un proceso dinámico y deben ser claras por medio de palabras

cambiante entre los individuos, que tiene entendibles y coherentes para evitar
por objeto transmitir un mensaje, dar una posibles interpretaciones.
opinión, contar algo, y que luego de Cuidar el tono y volúmen de voz: Se debe
realizado provocará una reacción en mantener un nivel de voz acorde a la
nuestro interlocutor. situación en la que se encuentre el emisor.

 Como proceso Ofrecer una comunicación constructiva:

 Convencional Debe generarse el intercambio de ideas

objetivas, ya que esto incrementa las
 Tácita
posibilidades de obtener un diálogo
 Arbitraria
positivo.
 Pragmático
Manejar un nivel emocional adecuado: Se
 Imposibilidad de no comunicar
deben controlar adecuadamente las
nada
emociones, sentimientos y pensamientos
 Axiomas de la Comunicación
que se generen durante la conversación
para no perder el objetivo principal del
diálogo.
Las técnicas de intervención Técnicas no directivas o de
verbal. escucha
Las técnicas de intervención verbal, se Todas ellas denotan que el terapeuta está
diferencian por el objetivo que pretenden escuchando atentamente el discurso del
alcanzar, así como por el tipo de estructura paciente, y que presta la debida atención al
enunciativa que requieren. proceso de interacción que mantiene con
Pueden clasificarse de acuerdo con las él.
categorías de directividad/no directividad.
 Técnicas directivas o de influencia
Intervenciones verbales en las que el mensaje está organizado en función del sistema de
referencia del terapeuta, y no de acuerdo con el sistema de referencia del paciente.

Su utilización requiere una habilidad mayor que la exigida por las técnicas no directivas,
pues, si el entrevistador no sabe elegir el momento adecuado para realizar la
intervención, puede suponer que el paciente obstaculice o incluso abandone el proceso
terapéutico Þ Su empleo inadecuado puede fomentar resistencias más intensas que las
provocadas por una utilización deficiente de las técnicas no directivas.

Al final de la unidad exponga su conocimiento de la unidad en 5

oraciones

1.Lo que no se comunica no existe.

2. Si tu no comunicas, otros lo harán por ti.

3. Las personas somos máquinas perfectas para comunicar.

4. Si algo no quieres que se sepa: ¡ni lo pienses!

5. La comunicación es una ventana de oportunidades.