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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – UNIMINUTO

Centro de Educación para el Desarrollo


Guía de análisis multidimensional”

Esta guía le permitirá ahondar en las problemáticas de las comunidades donde


realizará su Práctica en Responsabilidad Social y la posterior relación
multidimensional a nivel local, nacional y de la Latinoamérica para comprender las
realidades sociales desde perspectivas más amplias,

Esta guía será útil para la construcción de los planes de trabajo de cada equipo,
ayudará a cohesionar las estrategias de los equipos de trabajo de UNIMINUTO a
las apuestas de la organización social y a las problemáticas territoriales.

Actividad de trabajo colaborativo

Datos de los estudiantes​:


Nombre del proyecto social de formación​:
PEDAGOGIAS TRANSFORMADORAS

Nombre de la organización social​:


CORPORACION SHADDAI

Ubicación de la organización social:


Municipio Chigorodo/ Barrio Kennedy

Nombre del interlocutor:


María Jiménez

Fecha de la visita de contexto:


Septiembre 2/ 2019

1. En el siguiente cuadro cada equipo de trabajo debe identificar y profundizar


en la comprensión de 3 problemáticas presentes en el contexto de práctica
en responsabilidad social.
2.
La información que se consigna en el cuadro en cada uno de sus apartes debe ser
construida por equipo de trabajo a partir de la búsqueda y discusión de la
información. Se espera un análisis reflexivo y colectivo.
Para cada problemática detectada es necesario realizar el ejercicio de análisis.
2.- Escriba tres conclusiones que el anterior punto les deja para su proceso de
Práctica en Responsabilidad Social.
● Teniendo en cuenta la naturaleza del mismo especialmente lo
relacionado con el trabajo de campo. Sin embargo, el seguimiento que se
hace a cada experiencia partir de los formatos establecidos permite un
registro confiable de la información para luego evaluar este trabajo.

3.- Exponga la forma como la organización social o comunitaria donde realizan su


práctica en responsabilidad social aporta o no a la superación de las
problemáticas detectadas.
● la corporación SHADDAI está dedicada al acompañamiento continuo de los
niños, niñas y jóvenes con charlas, refuerzos escolares entre otras cosas y
brindándoles sustento para motivar el aprendizaje de los mismos ayudando
a evitar la deserción escolar y fomentando la buena conducta y la paz
4.- ¿Qué emociones y percepciones les generó la visita de contexto?
● es gratificante ver como personas como las de la corporación SHADDAI
están tan comprometidos en el bienestar de estos niños que trabajan
incansablemente por aportarles grandes valores a las nuevas generaciones
e influyendo en gran manera en el presente de los mismos
5. ¿Qué ideas de acciones surgen en el grupo a partir de la visita de contexto?
Estas primeras ideas pueden ser parte del plan de trabajo que presentarán en la
próxima actividad.
● ayudar a fortalecer el conocimiento de los jóvenes abarcando los temas
más específicos para la construcción de nuevas personas de bien y asu vez
motivar a los jóvenes de manera creativa para que en el proceso no haya
desertor alguno y estén más activos en el aprendizaje brindándole a los
estudiantes los conocimientos básicos para el ejercicio de la ciudadanía y
los elementos que le permitan comprender su entorno y actuar
responsablemente en la sociedad.
6. Referencias
Banco de desarrollo de America Latina. (2017). ​Avances en la seguridad vial en
América Latina .
Defencarga. (s.f.). Agencia vial de Antioquia comenzó tarea de reducción de
accidentes.
Departamento de Seguridad. (2015). ​Plan estrategico de seguridad vial y
movibilidad sostenible.
El Colombiano. (25 de Noviembre de 2018). Antioquia, la más violenta contra las
mujeres, según Medicina Legal.
El Espectador. (22 de Noviembre de 2017). América Latina es la región más
violenta del mundo contra las mujeres.
El Heraldo. (10 de febrero de 2018). Violencia intrafamiliar en Colombia: 42.592
mujeres fueron agredidas en 2017.
Fondo Mundial para la seguridad vial. (2013). ​Analisis de la Capacidad de Gestion
de la seguridad vial.
Kornblit, A. L., Camarotti, A. C., & Di Leo, P. F. (s.f.). ​Prevencion del consumo
problematico de las drogas.
Lafaurie Villamil, M. M., & Veloza Martínez, E. G. (2010). ​Nada justifica la violencia
contra las mujeres.​ Bogota: MINISTERIO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL.
Ministerio de Transporte. (2013). ​PLAN NACIONAL DE SEGURIDAD VIAL
2011-2021.
MONTES, R. V. (2013). ​INSEGURIDAD VIAL Y POLÍTICA PENAL EN
COLOMBIA.
Observatorio de drogas de colombia. (2016). ​Reporte de Drogas de Colombia.
Bogota: Legis Comunicaciones.
Observatorio de drogas de colombia. (2018). ​Caracterizacion Regional de la
problematica asociadas a laa drogas ilicitas en el departamento de
ANTIOQUIA.
Oficinas de las Naciones Unidas contra la droga y el delito. (2018). ​Informe
mundial sobre las drogas.
Organizacion de los estados Americanos. (s.f.). ​El problema de drogas en las
Americas.
Sierra Fajardo, R. A., Macana Tuta, N. L., & Cortes Callejas, C. (s.f.). ​IMPACTO
SOCIAL DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.

7. Anexos.
Registro fotográfico de la visita de contexto. Recuerde las normas vigentes y el
tratamiento del material fotográfico con los menores de edad.

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