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Cálculo Diferencial

Taller 2. Trigonometría
2021-1

Competencias
Transformar en el mismo registro o en diferentes registros de representación, de acuerdo con la situación y
Representación N2
el propósito. Interpretar cuadros, tablas gráficos, diagramas, dibujos y esquemas que sea familiares.
Planteamiento y solución de Justificar una estrategia para resolver un problema, identificando los pasos que se deben realizar. Interpretar
problemas N2 los resultados frente a un problemas planteado. Resolver problemas no rutinarios.
Procesos algorímicos N2 Elegir el algoritmos que se ajuste para realizar un procedimiento.
Razonamiento matemático N1 Reproducir métodos y estrategias que han sido vistos.

Resuelva los siguientes puntos


NOTA: Todos los procedimientos deben aparecer

1. Sin usar calculadora encuentre el valor exacto:

a) De las funciones trigonométricas de ϴ que faltan si:


12
i) sin 𝜃 = y 𝜃 en el II cuadrante
13
5 3
ii) cos 𝜃 = − y 𝜋≤𝜃≤ 𝜋
3 2
𝛼 3 3𝜋
b) De sen si cos 𝛼 = − , 𝜋 < 𝛼 < ,
2 5 2

√5 4
2. Si cot 𝑎 = , cos 𝑏 = , 𝑎 y 𝑏 no están en el 1er cuadrante, determinar:
11 5

𝑎) 𝑐𝑠𝑐(𝜋 − 𝑎) 𝑏) 𝑐𝑜𝑠( 𝑎 − 𝑏)

3. Evalúe las siguientes expresiones, sin usar calculadora:


√3 1 1
a) 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 (− ) c) csc (𝑐𝑜𝑠 −1 (−
√3
)) e) 𝑠𝑒𝑛 (𝑠𝑒𝑛−1 (− 2) + 𝑐𝑜𝑠 −1 (− 2))
3 2

3 5𝜋
b) sen (arctan (− ))
4 d) 𝑡𝑎𝑛−1 (2𝑠𝑒𝑛 ( 3 ))

4. Dadas las siguientes expresiones, expréselas en forma algebraica:

a) sen(cos −1(𝑥 − 1)) b) 𝑐𝑜𝑠 (𝑐𝑜𝑡 −1


√𝑥 2 −9
) c) 𝑐𝑜𝑠(𝑎𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛(𝑥) − 𝑎𝑟𝑐 𝑠𝑒𝑐(𝑥))
𝑥

5. Halle:
a) Los valores de 𝑥 donde la función 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛(2𝑥 − 5) es igual a −1

b) Las intersecciones con el eje 𝑥 de las funciones


𝜋
i) 𝑓(𝑥) = 𝑡𝑎𝑛 (𝑥 − ) − 1
6
1
ii) 𝑔(𝑥) = 2 𝑐𝑜𝑠 2 𝜃 − 3 𝑐𝑜𝑠 𝜃
2

c) Los valores en 𝑥 de los puntos en donde las funciones dadas se intersecan entre sí.
i) 𝑓(𝑥) = 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 𝑦 𝑔(𝑥) = 2 − 𝑠𝑒𝑛𝑥

ii) ℎ(𝑥) = sin−1 𝑥 y 𝑘(𝑥) = − 𝑐𝑜𝑠 −1 𝑥

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6. Halle el dominio, rango y la ecuación de la función inversa para 𝑦 = 𝑓(𝑥)

a) 𝑦 = 2𝑠𝑒𝑛−1 (3𝑥 − 4)

b) 𝑦 = 15 − 2 𝑐𝑜𝑠 𝑥 en [0, 𝜋]

7. Las siguientes gráficas corresponden a una función f de la forma 𝑓(𝑥) = 𝑎 cos 𝑥 + 𝑑


Determine para cada una de ellas los valores de a y d.
a) b)

8. Trace a mano la gráfica de las siguientes funciones


𝜋 𝜋
a) 𝑓(𝑥) = sen−1 𝑥 + b) 𝑓(𝑥) = 4cos (𝑥 + )
4 4

9. Aplicaciones

a) Un topógrafo usa un instrumento llamado teodolito para medir el ángulo de elevación


entre el nivel del piso y la cumbre de una montaña. En un punto, se mide un ángulo de
elevación de 37°. Medio kilómetro más lejos del primer punto de medida, el ángulo de
elevación medido es de 25°. ¿Qué altura tiene la montaña?

b) Un corcho que flota en un lago sube y baja en movimiento armónico simple.


desplazamiento y en metros con respeto al fondo del lago en el tiempo t en segundos
está modelado por la función 𝑦 = 0.2 cos 20𝜋𝑡 + 8.

i) Establezca la frecuencia del movimiento del corcho.


ii) Trace a mano la gráfica de la función y.
iii) Determine de cuánto es el desplazamiento del corcho con respecto a l fondo del
lago.

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