Está en la página 1de 4

Dentro del Programa de Responsabilidad

Social, la Escuela Plenitud acerca este


documento de reflexión

Padres UNA ESCUELA


PARA
APRENDER A
ENSEÑAR

PADRES RESPONSABLES, NIÑOS FELICES


¿Quiénes se acercan a una comportan distintos que los otros Nosotros, como institución, también
compañeritos. nos acercamos a las escuelas de
Escuela para Padres? La mayoría llega a nosotros todos los niveles educativos, dando
En nuestro caso los padres se porque debe resolver cosas charlas a docentes y a padres.
acercan a nuestra institución concretas: posible autismo,
porque sienten que hay cosas en problemas con la comida,
su vida cotidiana que los desborda aislamiento social, entre otras Datos de contacto
y tienen la necesidad de encontrar causas. Pero también están los que
respuestas. Están cansados de se acercan porque creen que www.plenitud.com.ar
gritar, de soportar berrinches, de podrían generar un valor
no poder decir que no. Sienten que agregado en la relación familiar.
Alberti 50, Ciudad de Buenos
sus hijos no los respetan o los La educación de nuestros hijos
Aires - Argentina
manipulan. Otras de las razones nunca es tarea fácil, especialmente
Atención: L a V de 16 a 19.30
por las cuales los padres se cuando se interponen nuestros
Tel. 011 4954.2946
acercan a nuestra Escuela es propios conflictos personales,
E-mail: contacto@plenitud.com.ar
porque al comenzar a enviar a sus nuestras frustraciones y nuestros
hijos al Jardín se percatan que se temores.

La Escuela Plenitud es una institución laica, dedicada desde 1988 al


estudio e investigación de la ciencia de las emociones.
En sus aulas se dictan cursos y jornadas sobre Filosofías de Oriente y
Alfabetización emocional Occidente, Autoconocimiento, Meditación, Chi Kung y la carrera de
Grafoanalista con orientación en educación emocional.
Desde 2006, a raíz del creciente interés por parte de los alumnos que se
1988-2008
acercaban a la institución, se decidió crear formalmente el programa
“Escuela para Padres”, para potenciar el apoyo que la institución venía
realizando casi desde sus inicios.
¿Qué esperar?
¿Para qué sirve una
escuela para padres?

Un espacio de participación,
contención y orientación.
Un lugar para encontrar
respuestas, aún antes que
surjan las preguntas.
Creemos que los primeros
años de la vida de un sujeto
fundan sus cimientos.
El llegar a ser mujer u hombre
es algo que construimos, no
es algo que nos viene dado.
También creemos que uno
sólo puede llegar a amar lo
que en realidad conoce, y
sólo puede conocer a otros si
se conoce a sí mismo.
¿Para qué asistir a una culpa, donde se funda la
Por eso uno de los pilares de
capacidad de ser auténtico.
Escuela para Padres? La inteligencia está en poder
nuestra escuela es el
autoconocimiento, ya que a
Hay que perder el miedo a anticiparse, poniendo en
través de este ejercicio
equivocarse, y hay que saber práctica lo aprendido.
podemos separar nuestros
reconocer a tiempo cuando uno
estados emocionales, de los
precisa de la ayuda de otro. En
de nuestro hijos; nuestras
el caso de estas escuelas el
frustraciones, de las
“otro” es un profesional que
aspiraciones de nuestros hijos;
tiene como rol el de orientar. La
nuestros deseos, de los deseos
idea es aprender a conocer y
vincularnos sanamente con ¿Cuáles son los de ellos.
nuestros hijos. Uno puede problemas más
reconocer su naturaleza casi frecuentes?
desde los primeros momentos
posteriores al nacimiento. La problemática planteada por Profesionalidad e
padres y docentes se relaciona
Conociendo su naturaleza interdisciplinariedad
directamente con la falta o el
podremos guiarlo hacia el sano
exceso de límites. Nuestra institución aborda la
desarrollo de sus
Cuándo y cómo decir que no. conflictiva familiar e individual
potencialidades. En la Escuela
Cómo responder frente a los de manera interdisciplinaria.
Plenitud, consideramos que lo
planteos o a los enojos. Cuándo Contamos con diversos
ideal es empezar cuanto antes,
diferenciar un capricho de un profesionales y vemos las
en especial en estas etapas ya
deseo o una necesidad. Les cosas desde ópticas plurales:
que aquí se da por un lado, el
cuesta diferenciar “conductas” en nuestros equipos de
conflicto de la autonomía versus
de “afectos”, y “limites” de trabajo hay psicólogos,
la vergüenza y la duda, donde
“represión”. psicopedagogos, educadores,
se pone en juego el
La Educación Emocional tiene grafólogos y astrólogos; lo
descubrimiento de una de las
una respuesta para cada una de cual nos permite dar una
virtudes más significativas de
estas cuestiones que a padres y respuesta concreta e integral.
nuestra vida adulta: la Voluntad.
Y por el otro: Iniciativa versus docentes se nos plantean a diario.
CONSEJOS Reconocer Aceptar Sólo así
Existen dos conductas
imprescindibles para
sacarle provecho a la
Escuela para padres:
1
Reconocernos en
3
Es poder vernos sin
*
Podremos educar a
Reconocer y Aceptar nuestra humanidad, castigarnos o castigar
reconocernos en nuestros hijos en la
a otros por nuestras
nuestras limitaciones, verdad, dentro de un
limitaciones, es poder
reconocernos en mundo complejo,
pedir ayuda, es poder
nuestro incentivando su
decir “no se”, “lo
desconocimiento de capacidad de
nosotros mismos. siento”.
relacionarse con otros
“Sólo sé que nada sé” sin perder su
dijo Sócrates, y fue individualidad;
considerado el hombre incentivando su
más sabio. autonomía sin perder
de vista las
necesidades de quienes
los rodean.

2
La perfección sólo
4
Es iniciar el camino de
*
Podremos gestar
existe en el mundo de la autoestima: me
futuros adultos
los sueños, acepto tal cual soy, no
responsables y felices.
reconocernos en como creo que soy, no
nuestra imperfección como me gustaría ser...
es el primer paso para sino como lo que soy.
ejercitar nuestra
perfectibilidad (intento
continuo de mejorar).

¿Sólo se puede asistir usamos, si gritamos y nos


enojamos por cualquier cosa, si
cuando hay problemas nunca leemos un libro o vamos a
en casa o en la escuela? un museo, si no sabemos estar en
Uno va al hospital cuando se silencio, si preferimos el shopping
siente mal, o para hacerse algún al parque y la computadora al
chequeo. aire libre... difícilmente nuestros
Pero, una escuela no es un hijos sepan enfrentar situaciones,
hospital; en este caso nos logren hacerse de amigos, sean
referimos a una escuela de vida, pacíficos, alegres, sanos y
un lugar donde encontrar emocionalmente inteligentes.
respuestas frente a la conflictiva Desde la Escuela Plenitud
vincular, pero también un lugar proponemos un espacio de
de redescubrimiento personal y autoconocimiento de nuestras
social. emociones, conductas y
A la hora de elegir una escuela
Los niños nos observan; así como pensamientos. Sólo a través de para padres: desconfíe de
copian nuestros gestos así imitan este primer paso podremos aquellos que le ofrecen
nuestras conductas. generar la autoestima que nos soluciones mágicas, o de
ayude a enfrentar las aquellos que lo hagan
¿Cómo nos gustaría que fuesen dependiente de su
nuestros hijos? Mirémonos contingencias cotidianas, y nos
asesoramiento. Frente a la
primero a nosotros mismos: si alumbre a la hora de educar a duda, sigan el consejo de Buda:
siempre buscamos excusas, nuestros hijos. Apostamos por “No acepten ningún
nunca cumplimos nuestras una vida sana, en contacto con la conocimiento que antes no haya
promesas, no tenemos amigos y tierra y con nuestras emociones. sido admitido por su corazón y
su mente”.
si los tenemos los criticamos o los
Actividades dentro EDUCAR CON PADRES EL CUENTO COMO
INTELIGENCIA RESPONSABLES, FORMADOR:
de la Escuela para EMOCIONAL:
Cuántos tipos de
NIÑOS FELICES:
Los padres son el
En este curso de 8
clases indagaremos
inteligencia hay? Qué espejo en el que el acerca del simbolismo
Padres en Plenitud es el Coeficiente niño se mira. Cómo de los cuentos
emocional. Diferencias formar adultos infantiles. Su
entre emoción, responsables. Cómo implicancia socio-
sentimiento, deseo y manejar las mentiras, cultural y su rol
voluntad. Ejercicios y los berrinches, los fundamental para la
técnicas para educar caprichos, los celos formación del niño.
desde la inteligencia entre hermanos. Cómo Ideal para padres y
emocional. incentivar su abuelos de niños
creatividad y mejorar pequeños, mujeres
el concepto de sí embarazadas y
mismo. maestras jardineras.

Los niños son patrimonio de toda la sociedad: padres, tíos,


abuelos, maestros, periodistas, sociólogos, políticos, etc.
Todos tenemos la obligación de conocerlos, contenerlos y
guiarlos. Aprender a conocer su naturaleza y ayudarlos a
formar su inteligencia emocional es una manera de darles
las herramientas para comprender el mundo que los rodea,
para poder actuar en él transformándolo.

ESCUELA PLENITUD
ALBERTI 50 CIUDAD DE BUENOS AIRES,
ARGENTINA

WEB: PLENITUD.COM.AR
Padres

BLOG: BLOG.PLENITUD.COM.AR

TWITTER: WWW.TWITTER.COM/PLENITUD

FACEBOOK: ESCUELA PLENITUD

Publicación Gratuita

También podría gustarte