Está en la página 1de 3

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura

ESPAÑOL II

Tema

LA LECTURA

Participante

Facilitador

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS


07 DE FEBRERO 2019
Introducción
La lectura es el medio que nos permite llegar a dominar nuestro sistema de
signos lingüísticos, en la medida en que optamos por crear buenos hábitos de
lectura, también es uno de los aspectos de la enseñanza de la lengua.

LA CULTURA DE LA LECTURA

El sentido etimológico de lectura, tiene su origen en el verbo latino legere, que


connota las ideas de recoger, cosechar, adquirir un fruto denota su significación
y su relación con la cultura. Por ello la lectura es un hábito cultural, es
encontrar en los libros la respuesta a las ideas expresadas por otras personas.
La cultura está ligada con la lectura y está coligada con el libro, los periódicos,
revistas y actualmente a la computadora, mediante Internet. La lectura es una
actividad consustancial al ser del hombre, y asimismo también llega a ser una
actividad humana compleja y profunda que procura conocimiento en el sentido
de información, de interpretación y, en general, de saber, placer en el que se
da un silencioso coloquio del lector con el autor de lo leído. La lectura por
su naturaleza, es un proceso en el cual intervienen el aspecto físico o mecánico
- que incluye a todo el organismo, donde los ojos y oídos tienen el rol relevante
-; y el aspecto psicológico o mental, el despliegue de la capacidad y perspicacia
para entender o captar el conjunto de cualidades que integran las ideas
contenidas en el escrito. La actividad lectora supone la correcta ejecución de
cuatro procesos; el perceptivo, basado en la extracción de los signos gráficos y
el reconocimiento de las unidades lingüísticas o palabras; el proceso léxico que
aporta significado a las palabras haciendo uso del almacén de conceptos
existente en la memoria; el proceso sintáctico que analiza las palabras
agrupadas en frases y oraciones determinando su función gramatical y, el
proceso semántico, que descubre y construye el mensaje incorporándolo a
la memoria del individuo.

PUNTO I: Realización de ejercicios sobre la comprensión lectora  del texto


leído.

 ¿Según lo planteado en el texto a qué se denomina cultura de la


lectura?
Se le denomina cultura de la lectura al hábito cultural de encontrar en los libros
la respuesta a las idas expresadas por otras personas.
 ¿Qué relación existe entre lectura y cultura?
Están relacionadas con el libro, los periódicos, revistas y actualmente a la
computadora, mediante el internet.
 ¿Cómo se define a la lectura según su naturaleza?
Es un proceso en el cual intervienen el aspecto físico o mecánico, que incluye
a todo el organismo, donde los ojos y oídos tienen el rol relevante.
PUNTO II: Desarrollo las siguientes preguntas de reflexión personal

1. Presenta  tres razones donde la lectura  como recurso de


aprendizaje sea  indispensable para que el participante logre ser 
mejor profesional.
Las tres razones podrían ser:
1. Enriquecer conscientemente nuestro intelecto.
2. Generan aumento del vocabulario y el razonamiento.
3. La expresión oral y escrita se hará fluida y provechosa.

2. Indica por qué la paráfrasis se considera un  instrumento que mide


el grado de comprensión de una lectura.
Porque nos permite explicar con nuestras palabras, el contenido de un texto
para aclarar y facilitar la asimilación de la información contenida de ese texto.

3. Establece brevemente las semejanzas y diferencias entre el mapa


conceptual y el mapa semántico.
Los mapas conceptuales son estructuras graficas que representan ideas
o conceptos relacionados, mientras que mapa semántico uno de sus
objetivos principales es el aumento del vocabulario a través de estímulos
visuales, mostrando la relación que guardan las palabras entre sí.

PUNTO III: En el cuadro siguiente haz una paráfrasis en la columna de la derecha


con los textos siguientes que aparecen en la columna de la izquierda.

1) Se gana y se pierde, se En la vida vienen momentos buenos y


sube y se baja, se nace y momentos malos, cada día trae su propio
se muere. Y si la historia es afán. ¿Porque preocuparte del mañana?
tan simple, ¿por qué te
preocupas tanto? Facundo
Cabral
2) Tu mente siempre te Cuando tu mente te recuerde algo negativo,
recuerda lo malo, lo difícil, recuérdale a ella todas esas cosas positivas y
lo negativo. Recuérdale tú a esa fuerza interior que llevas dentro.
ella tu grandeza, tu pasión
y tu fortaleza. Jorge Álvarez
Camacho
3) La medida de lo que somos Somos lo que nuestra capacidad nos permite.
es lo que hacemos con lo
que tenemos. Vince
Lombardi

Conclusión
Gracias a la lectura podemos enriquecer conscientemente nuestro intelecto e ir
aumento nuestro vocabulario y nuestro razonamiento.

También podría gustarte