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INSTITUCION EDUCATIVA MPAL “NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE”

RECONOCIDA OFICIALMENTE MEDIANTE DECRETO 0345 DE AGOSTO 26 DE 2003


VEREDA BOTANILLA – CATAMBUCO KM 7 VIA PANAMERICANA SUR
PASTO – NARIÑO
www.iemguadalupe.edu.co
Formamos Líderes en Responsabilidad, Autonomía y Libertad

DISEÑO DE PLANEACIÓN DE CLASES VIRTUALES DURANTE EL PERIODO DE


CONTIGENCIA DE LA PANDEMIA COVID19
AÑO ESCOLAR 2020
ÁREA: ASIGNATURA; FECHA: junio 23 a TIEMPO PREVISTO:
Humanidades Castellano julio 3 del 2020 7
DOCENTE: Juan Jacobo GRADO: 8 PERÍODO ESCOLAR: 1
Ibarra –Luis Felipe
Juaspuezán
ESTÁNDAR(ESComprendo e interpreto textos, teniendo en cuenta el funciona-miento de la
lengua en situaciones de comunicación, el uso de estrategias de lectura y el papel del
interlocutor y del contexto..
DBA (S)
8. Compone diferentes tipos de texto atendiendo a las características de sus ámbitos
de uso: privado/público o cotidiano/científico.
COMPETENCIA(S) TEMÁTICA(S) INDICADORES DE
DESEMPEÑO
-Producción textual: -Estructura los textos que
Comunicativa: Poesía compone, para lo cual elige
Lectora entre las diferentes formas que
Escritora puede asumir la expresión
(narración, explicación,
descripción, argumentación) y
su adecuación al ámbito de uso.

1. EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS


Observe las imágenes, lea las frases, y escriba en su cuaderno con cuál de ellas se
identifica o cual es el mensaje que le expresan.

Vaya a la página 58 del texto vamos a aprender lenguaje 8 y lea el poema cuando lejos,
muy lejos de Julio Flórez. Y responda en su cuaderno las preguntas 1, 2 y 3

2. ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA
El modernismo Ser modernos puede parecernos una forma natural de ser, por ello mismo estamos
acostumbrados al cambio y todo lo que para muchos es novedoso. En este sentido, lo moderno
parece ser lo que está a la moda, lo último en tendencias, lo cual también representa un problema
para muchos otros quienes ven en la idea del progreso, una ilusión. Ser moderno es por eso algo
contradictorio: es nuestra obligación.

Contexto Como movimiento literario, el modernismo tuvo su origen en 1880 en América Latina; fue
el primer movimiento dentro de este arte que adquiriría tal fuerza que contagiara a muchos países,
contándose los principales núcleos de creación literaria de Europa, como lo eran España y
Francia. El principal referente de este movimiento fue Rubén Darío, un poeta nacido en Nicaragua,
quien tras publicar en 1888, “Azul”, inició una corriente a la que sumarían otros importantes poetas
de su continente, como José Martí y Manuel Gutiérrez Nájera.
El modernismo constituyó el periodo más importante en la conformación de la literatura
colombiana e hispanoamericana: surgió como respuesta a los anhelos de universalidad, de querer
hacer parte íntegra de la literatura del resto del mundo, de ser modernos en América, pero
también como afirmación de nuestra propia identidad.
Principales características
- Uso de distintos tipos de versos
- Evasión de la realidad
- Exaltación de la interioridad del autor
- Musicalidad exacerbada
- Imágenes delicadas y exóticas
- Lenguaje llamativo y muy sonoro.

Temas: - La sociedad aristocrática - El mundo antiguo - Misticismo - Sensualidad y erotismo.


Géneros: - Poesía – Novela

Principales representantes modernos de Colombia JOSÉ ASUNCIÓN SILVA (Bogotá, 1865-1896)


Viajó a Europa en 1885, donde conoció la poesía europea y tuvo amistad con escritores como
Oscar Wilde y Stéphane Mallarmé. Sus desventuras pudieron llevarlo al suicidio y truncar la
realización de una obra acabada. El poema Nocturno, lo inmortalizó en el ámbito de la literatura
continental, y ello constituyó la puerta por la cual ingresó el modernismo a Colombia.
- Nocturno El poema es uno de los más importantes de América Latina; en su composición, los
versos rompen con la rima y el metro tradicionales, construyendo ritmos desconocidos hasta
entonces. Además, Silva empleó adjetivos y repeticiones que contribuyen a reforzar el tema del
poema.

Nocturno

Oh dulce niña pálida, que como un montón de oro


de tu inocencia cándida conservas el tesoro;
a quien los más audaces, en locos devaneos
jamás se han acercado con carnales deseos;
tú, que adivinar dejas inocencias extrañas
en tus ojos velados por sedosas pestañas,
y en cuyos dulces labios abiertos solo al rezo
jamás se habrá posado ni la sombra de un beso...
Dime quedo, en secreto, al oído, muy paso,
con esa voz que tiene suavidades de raso:
si entrevieras en sueños a aquél con quien tú sueñas
tras las horas de baile rápidas y risueñas,
y sintieras sus labios anidarse en tu boca
y recorrer tu cuerpo, y en su lascivia loca
besar todos sus pliegues de tibio aroma llenos
y las rígidas puntas rosadas de tus senos;
si en los locos, ardientes y profundos abrazos
agonizar soñaras de placer en sus brazos,
por aquel de quien eres todas las alegrías,
¡oh dulce niña pálida!, di, ¿te resistirías?...
(José Asunción Silva, 2005)

Idea principal del poema: Silva hace referencia al deseo. A la añoranza por la mujer amada.
Intención: Enaltecer las imágenes delicadas que le inspira el amor.

Lea con atención los siguientes poemas y su síntesis.

. Negra sombra (Rosalía de Castro)


“Cuando pienso que te huyes, negra sombra que me asombras, al pie de mis cabezales, tornas
haciéndome mofa. Si imagino que te has ido, en el mismo sol te asomas, y eres la estrella que
brilla, y eres el viento que sopla.
Si cantan, tú eres quien cantas, si lloran, tú eres quien llora, y eres murmullo del río y eres la
noche y la aurora. En todo estás y eres todo, para mí en mí misma moras, nunca me
abandonarás, sombra que siempre me asombras.”

 Pese a que forma parte de la generación del 27, la obra de Rosalía de Castro es
considerada como parte del Romanticismo, concretamente del conocido como posromántico
(Bécquer y de Castro se encontraban en un momento histórico en que empezaba a dejarse atrás
el Romanticismo en pos del Realismo). En este corto poema nos habla de la emoción de la
sorpresa y el desconcierto que le genera su propia sombra.

Rima XIII (Gustavo Adolfo Bécquer)


“Tu pupila es azul y cuando ríes su claridad suave me recuerda el trémulo fulgor de la mañana
que en el mar se refleja.
Tu pupila es azul y cuando lloras las trasparentes lágrimas en ella se me figuran gotas de rocío
sobre una violeta.
Tu pupila es azul y si en su fondo como un punto de luz radia una idea me parece en el cielo de la
tarde una perdida estrella.”

 Bella composición que nos narra algo tan íntimo como una mirada a los ojos de la persona
amada y la belleza y el amor que despierta en quien las mira.

A la soledad (John Keats)
“¡Oh, Soledad! Si contigo debo vivir, que no sea en el desordenado sufrir de turbias y sombrías
moradas, subamos juntos la escalera empinada; observatorio de la naturaleza, contemplando del
valle su delicadeza, sus floridas laderas, su río cristalino corriendo; permitid que vigile, soñoliento,
bajo el tejado de verdes ramas, donde los ciervos pasan como ráfajas, agitando a las abejas en
sus campanas.
Pero, aunque con placer imagino estas dulces escenas contigo, el suave conversar de una mente,
cuyas palabras son imágenes inocentes, es el placer de mi alma; y sin duda debe ser el mayor
gozo de la humanidad, soñar que tu raza pueda sufrir por dos espíritus que juntos deciden huir.”

 Este poema refleja la parte positiva de la soledad como momento de contemplación pero a
su vez la necesidad de compañía humana como algo eternamente deseable.

Tus ojos (Jorge Isaacs)
“Son mi ley vuestros antojos e Infierno vuestros rigores, ojos negros soñadores más queridos que
mis ojos. Ojos que me prometéis, cuando me miráis vencido, lo que jamás es cumplido, ¿perder
mi amor no teméis? Soñé que os encontraría y os hallé para perderos, ojos que negáis severos lo
que implora el alma mía.
Bajo sus luengas pestañas vuestra luz sorprendí en vano, ¡Bellas noches de verano de mis
nativas montañas! Ojos que me prometéis, cuando me miráis vencido, lo que jamás es cumplido,
¿Perder mi amor no teméis?”

 Este poema de Jorge Isaacs nos habla de la importancia de la mirada a la hora de


transmitir emociones como el amor, y las dificultades que pueden surgir para expresarlas más allá
de ellos.
 
En el Modernismo, la poesía jugó un papel protagónico, ya que a través de ella se pudieron
expresar las nuevas ideas cosmopolitas y las tendencias creativas de la época, que desdeñaban
las directrices establecidas por el Realismo y el Naturalismo.
El Modernismo fue entonces una corriente literaria marcada por la rebeldía, la innovación y el
espíritu libertario.

Poemas de autores del Modernismo de una brisa sin rumor (…)


Autor: José de Espronceda
Lea los siguientes poemas y escriba la
Nocturno
idea principal de cada uno de ellos

Canción de la muerte (fragmento) Quiero expresar mi angustia en versos que


Débil mortal no te asuste abolida
mi oscuridad ni mi nombre; dirán mi juventud de rosas y de ensueños,
en mi seno encuentra el hombre y la desfloración amarga de mi vida
un término a su pesar. por un vasto dolor y cuidados pequeños.
Yo, compasiva, te ofrezco Y el viaje a un vago Oriente por entrevistos
lejos del mundo un asilo, barcos,
donde a mi sombra tranquilo y el grano de oraciones que floreció en
para siempre duerma en paz. blasfemias,
Isla yo soy del reposo y los azoramientos del cisne entre los
en medio el mar de la vida, charcos,
y el marinero allí olvida y el falso azul nocturno de inquerida bohemia.
la tormenta que pasó; Lejano clavicordio que en silencio y olvido
allí convidan al sueño no diste nunca al sueño la sublime sonata,
aguas puras sin murmullo, huérfano esquife, árbol insigne, oscuro nido
allí se duerme al arrullo que suavizó la noche de dulzura de plata…
Esperanza olorosa a hierbas frescas, trino
del ruiseñor primaveral y matinal, le dije poniéndome dichoso:
azucena tronchada por un fatal destino, -«Perdóneme, Señor esta alegría.»
rebusca de la dicha, persecución del mal… Amado Nervo (México)
El ánfora funesta del divino veneno
que ha de hacer por la vida la tortura interior; En Paz
la conciencia espantable de nuestro humano Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, vida,
cieno porque nunca me diste ni esperanza fallida,
y el horror de sentirse pasajero, el horror ni trabajos injustos, ni pena inmerecida;
de ir a tientas, en intermitentes espantos, porque veo al final de mi rudo camino
hacia lo inevitable desconocido, y la que yo fui el arquitecto de mi propio destino;
pesadilla brutal de este dormir de llantos que si extraje la miel o la hiel de las cosas,
¡de la cual no hay más que Ella que nos fue porque en ellas puse hiel o mieles
despertará! sabrosas:
Autor: Rubén Darío cuando planté rosales, coseché siempre
rosas.
…Cierto, a mis lozanías va a seguir el
Y te busqué por pueblos…
invierno:
¡mas tú no me dijiste que mayo fuese eterno!
Y te busqué por pueblos, Hallé sin duda largas noches de mis penas;
Y te busqué en las nubes, mas no me prometiste tú sólo noches buenas;
Y para hallar tu alma, y en cambio tuve algunas santamente
Muchos lirios abrí, lirios azules. serenas…
Y los tristes llorando me dijeron:  Amé, fui amado, el sol acarició mi faz.
¡Oh, qué dolor tan vivo!  ¡Vida, nada me debes! ¡Vida, estamos en
¡Que tu alma ha mucho tiempo que vivía  paz!
En un lirio amarillo! Amado Nervo (México)
Mas dime ¿cómo ha sido? 
¿Yo mi alma en mi pecho no tenía?  Yo soy un hombre sincero (fragmento)
Ayer te he conocido,  Yo soy un hombre sincero
Y el alma que aquí tengo no es la mía. De donde crece la palma,
José Martí (Cuba) Y antes de morirme quiero
Echar mis versos del alma.
El Primer Beso Yo vengo de todas partes,
Y hacia todas partes voy:
Arte soy entre las artes,
Yo ya me despedía… y palpitante En los montes, monte soy.
cerca mi labio de tus labios rojos, Yo sé los nombres extraños
«Hasta mañana», susurraste; De las yerbas y las flores,
yo te miré a los ojos un instante Y de mortales engaños,
y tú cerraste sin pensar los ojos Y de sublimes dolores.
y te di el primer beso: alcé la frente Yo he visto en la noche oscura
iluminado por mi dicha cierta. Llover sobre mi cabeza
Salí a la calle alborozadamente Los rayos de lumbre pura
mientras tú te asomabas a la puerta De la divina belleza.
mirándome encendida y sonriente. Alas nacer vi en los hombros
Volví la cara en dulce arrobamiento, De las mujeres hermosas:
y sin dejarte de mirar siquiera, Y salir de los escombros,
salté a un tranvía en raudo movimiento; Volando las mariposas.
y me quedé mirándote un momento He visto vivir a un hombre
y sonriendo con el alma entera, Con el puñal al costado,
y aún más te sonreí… Y en el tranvía Sin decir jamás el nombre
a un ansioso, sarcástico y curioso, De aquella que lo ha matado.
que nos miró a los dos con ironía, Rápida, como un reflejo,
Dos veces vi el alma, dos: ¡eso ya nunca! ¿Por quién? ¿Por qué?
Cuando murió el pobre viejo, Serán un plácido florigelio,
Cuando ella me dijo adiós. un haz de notas que regaré,
Temblé una vez -en la reja, y habrá una risa por cada arpegio…
A la entrada de la viña,- ¿Pero una lágrima? ¡Qué sacrilegio!
Cuando la bárbara abeja Eso ya nunca. ¿Por quién? ¿Por qué?
Picó en la frente a mi niña. Autor: Amado Nervo
Gocé una vez, de tal suerte
Que gocé cual nunca: -cuando Autobiografía
La sentencia de mi muerte ¿Versos autobiográficos? Ahí están mis
Leyó el alcaide llorando. canciones,
Oigo un suspiro, a través allí están mis poemas: yo, como las naciones
De las tierras y la mar, venturosas, y a ejemplo de la mujer honrada,
Y no es un suspiro, -es no tengo historia: nunca me ha sucedido
Que mi hijo va a despertar. nada,
Si dicen que del joyero ¡oh, noble amiga ignota!, que pudiera
Tome la joya mejor, contarte.
Tomo a un amigo sincero Allá en mis años mozos adiviné del Arte
Y pongo a un lado el amor. la armonía y el ritmo, caros al musageta,
Autor: José Martí y, pudiendo ser rico, preferí ser poeta.
-¿Y después?
Ego sum -He sufrido, como todos, y he amado.
¿Mucho?
 -Lo suficiente para ser perdonado…
Amo todo lo extraño, amo todo lo exótico; Autor: Amado Nervo
lo equívoco y morboso, lo falso y lo anormal:
tan sólo calmar pueden mis nervios de Nocturno de la copla callejera (fragmento)
neurótico Tiempo ha quemé mis naves
la ampolla de morfina y el frasco de cloral. como el conquistador,
Amo las cosas mustias, aquel tinte clorótico y me lancé al trajín de la aventura
de hampones y rameras, pasto del hospital. de un corazón en otro corazón;
En mi cerebro enfermo, sensitivo y caótico, pero…
como araña poeana, teje su red el mal. confieso yo
No importa que los otros me huyan. El que he tenido también mi noche triste.
aislamiento ¡Oh noche triste en que llorando estoy!
es propicio a que nazca la flor del ¡Oh noche en que, vagando
sentimiento: por los barrios oscuros de aspecto evocador,
el nardo del ensueño brota en la soledad. donde en casas humildes sueña el
No importa que me nieguen los aplausos romanticismo
humanos de vírgenes enfermas de Luna y de canción,
si me embriaga la música de los astros me ha interrumpido el paso
lejanos una copla escapada por el hueco traidor
y el batir de mis alas sobre la realidad. de una ventana, a sólo
Autor: Ernesto Noboa clavárseme a mitad del corazón…
Y la copla a mí vino
¿Llorar? ¡Para qué! lanzada, entre el rezongo de un viejo
Este es el libro de mi dolor: acordeón,
lágrima a lágrima lo formé; por algún mozalbete presumido
una vez hecho, te juro, por según era el descaro de su engolada voz.
Cristo, que nunca más lloraré. Autor: Santos Chocano
¿Llorar? ¡Por qué!
Serán mis rimas como el rielar
de una luz íntima, que dejaré
en cada verso; pero llorar,
Cobardía Quedé como en éxtasis…
Pasó con su madre. ¡Qué rara belleza! Con febril premura,
¡Qué rubios cabellos de trigo garzul! «¡Síguela!», gritaron cuerpo y alma al par.
¡Qué ritmo en el paso! ¡Qué innata realeza …Pero tuve miedo de amar con locura,
de porte! ¡Qué formas bajo el fino tul…! de abrir mis heridas, que suelen sangrar,
Pasó con su madre. Volvió la cabeza: ¡y no obstante toda mi sed de ternura,
¡me clavó muy hondo su mirar azul! cerrando los ojos, la deje pasar!
Autor: Amado Nervo

3. PRACTICA
Realice una producción textual poética teniendo en cuenta las pautas de escritura, las
explicaciones y ejemplos que se encuentran en el texto vamos a aprender 8.

Teniendo como referencia los conceptos, ejemplos y audios de declamación:

1. Cree un poema en donde exprese su sentir


2. Lea en voz alta el poema y reescribalo hasta encontrar musicalidad y ritmo al texto.
3. Grabe el poema en un audio haciendo uso de la tonalidad, pausas, cambios expresivos,
relacionados con la declamación