POLITÉCNICO SUPERIOR DE COLOMBIA

FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
ACTIVIDAD SEMANA 4
CÓDIGO: M2-DV31 VERSIÓN: 2 Página 1 de 5

ACTIVIDAD 4

ESTIMADO ESTUDIANTE: Después de estudiar la información disponible en los recursos didácticos del diplomado virtual,
se propone realizar la siguiente actividad, con la cual se puede evidenciar la competencia laboral relacionada con la
planeación del proceso formativo y la orientación de las actividades académicas en una institución de educación superior,
mediante el enfoque de formación basado en competencias:

1. Observar el siguiente ejemplo de planeación de un proceso formativo:

PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

ASIGNATURA/MÓDULO/MATERIA: Mercadeo

COMPETENCIA Nº 1: Formular el plan de mercadeo de una organización empresarial determinada, según objetivos y
metodologías.
No. HORAS: 40 horas TEÓRICAS: 20 horas PRÁCTICAS: 20 horas

ESCENARIOS O
RECURSOS Y MEDIOS ESTRATEGIAS
CONTENIDOS AMBIENTES DE
DIDÁCTICOS METODOLOGICAS
APRENDIZAJE
SABER:
Conceptos de mercadeo, tipos de Televisor, equipo de Aula de Clase, Sala de Presentación y plenaria de
mercados, análisis del entorno, cómputo pórtatil, cable cómputo, Empresa casos y problemas sobre el
segmentación del mercado, mezcla de HDMI, tablero, marcador didáctica (Oficinas de tema.
mercadeo (4p’ clásicas), plan de borrable, borrador, simulación).
mercadeo. diapositivas, formatos de Simulaciones prácticas sobre
análisis del entorno y análisis del entorno y
SABER HACER: planes de mercadeo. elaboración de un plan de
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ASIGNATURA/MÓDULO/MATERIA: Mercadeo

COMPETENCIA Nº 1: Formular el plan de mercadeo de una organización empresarial determinada, según objetivos y
metodologías.
No. HORAS: 40 horas TEÓRICAS: 20 horas PRÁCTICAS: 20 horas

ESCENARIOS O
RECURSOS Y MEDIOS ESTRATEGIAS
CONTENIDOS AMBIENTES DE
DIDÁCTICOS METODOLOGICAS
APRENDIZAJE
Realiza análisis del entorno mercadeo.
Segmenta el mercado para el producto
o servicio específico Talleres y solución de casos
Elabora el plan de mercadeo, teniendo prácticos sobre planes de
en cuenta las 4p’ clásicas del mercadeo.
mercadeo.
Lectura dirigida para profundizar
SER: sobre el tema.
Organizado en el desempeño de sus
funciones y en su presentación Acompañamiento y asesoría en
personal. la práctica empresarial.
Responsable con sus actividades y
compromisos.
Respetuoso y tolerante con personas.
Capacidad para trabajar en equipo.
Capacidad para resolver problemas.
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2. Con base en el ejemplo anterior, realizar en el siguiente formato la planificación de un proceso formativo
basado en competencias, donde se evidencie la habilidad para planificar adecuadamente las actividades
de enseñanza-aprendizaje:

PLANEACIÓN METODOLÓGICA DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

ASIGNATURA/MÓDULO/MATERIA: Matematicas

COMPETENCIA Nº 1: .Formular el plan de área de matemáticas 1 de la Universidad de Cartagena

No. HORAS: 40 horas TEÓRICAS: 20 horas PRÁCTICAS: 20 horas

ESCENARIOS O
RECURSOS Y MEDIOS ESTRATEGIAS
CONTENIDOS AMBIENTES DE
DIDÁCTICOS METODOLOGICAS
APRENDIZAJE
SABER: Conceptos matemáticos,
Tablero, marcadores Salon de clases, Implementación de portafolio,
procesos de asimilación y comprensión,
borrables, videos, ayudas biblioteca, salòn de en el cual los estudiantes
plan de área de matemáticas,estruturaaudiovisuales, guias de computo, espacios de tengan matrices de evaluación y
pedagógica, ejes conceptuales. trabajo,equipo de investigación y discusión se tenga un control y
computo, hojas pedagógica. seguimiento de los procesos en
SABER HACER: cuadriculadas y medios el aula.
Organizar desde la asignatura
 Construye la competencia del graficos.
de matemáticas, una unidad
pensamiento matematico. Plan de área de
didáctica en la cual se evidencie
 Pensamiento numéricos y sistemas matematicas la relación entre varios
numéricos pensamientos y un trabajo
 Pensamiento espacial y sistemas interdisciplinario
geométricos Sistematizar, revisar y
 Pensamiento variacional y sistemas retroalimentar las guías
algebraicos y analíticos elaboradas en el aula.
Elaboración de metas de
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ASIGNATURA/MÓDULO/MATERIA: Matematicas

COMPETENCIA Nº 1: .Formular el plan de área de matemáticas 1 de la Universidad de Cartagena

No. HORAS: 40 horas TEÓRICAS: 20 horas PRÁCTICAS: 20 horas

ESCENARIOS O
RECURSOS Y MEDIOS ESTRATEGIAS
CONTENIDOS AMBIENTES DE
DIDÁCTICOS METODOLOGICAS
APRENDIZAJE
SER: comprensión.
 Desarrolla habilidades que le Identificar alumnos con
permitan razonar de manera lógica, capacidades especiales, y
critica y objetiva en las distintas diseñar trabajo alternativo.
actividades de la vida. Orientación del estudiante en
 Disfruta con exploraciones que cuanto a hábitos de estudio y
reten su pensamiento y saber aprovechamiento del tiempo
matemático libre.
 Desarrolla habilidad en los
procedimientos operativos de la
aritmética y geometría.
 Interpreta los fenómenos naturales
a través de modelos matemáticos.
 Utiliza la matemática para
interpretar y solucionar problemas
de la vida cotidiana, la ciencia y la
tecnología.
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Por favor envíe la actividad por medio del enlace denominado ENVIAR ACTIVIDAD 4, donde estaremos pendientes de la
valoración y realimentación del ejercicio propuesto.

¡AGRADECEMOS SU VALIOSA PARTICIPACIÓN EN EL DIPLOMADO DE

DOCENCIA UNIVERSITARIA!