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CIDEA Territorio Bacatà: Espacio Educador, Diverso y Solidario… Un

sólo propósito por la defensa y protección de la vida en el D.C.

PROPUESTA DE CRITERIOS DE SELECCIÓN

HOMENAJE Y RECONOCIMIENTO DE MAESTROS EDUCADORES


AMBIENTALES DEL DISTRITO CAPITAL

1. Objetivo del evento

Reconocer y rendir homenaje a “líderes” Maestros Educadores Ambientales que en


el marco del trabajo, compromiso y amor por la gestión y/o educación ambiental han
venido aportando en la construcción de una ética Ambiental en el DC, armonizando las
relaciones entre los seres humanos y entre estos con el entorno natural en el marco
del desarrollo humano integral y el desarrollo Sustentable del Distrito Capital.

2. Tiempos de preselección: del 21 de enero al 15 de febrero del 2011

3. Contextualización del proceso de preselección y selección de los maestros


educadores ambientales 2011

La presente propuesta esta soportada en los criterios discutidos y acordados en la


Secretaría Técnica del Comité Interinstitucional de Educación Ambiental CIDEA
Territorio Bacatá y de acuerdo a la experiencia obtenida en el proceso 2010, cuyos
objetivos fueron similares.

Para este año, se establecen tres categorías con los siguientes criterios:

Criterio Características/Evidencias Definición o aproximación


conceptual

1. Liderazgo Referenciar tres acciones El líder es aquel que construye


concretas que evidencien este las mejores condiciones para
criterio en contexto que el grupo que lidera avance,
posee capacidad de gestión, es
respetado y admirado por su

“La Educación Ambiental posibilita el aprender a desaprender para


repensar el mundo de la vida...”
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sólo propósito por la defensa y protección de la vida en el D.C.
grupo. Piensa en el bienestar
común y no individual.

2.Impacto y rango de Destacar logros generados en el Desarrolla, apoya o construye


acción territorio o con su comunidad procesos proyectos o
propuestas cuyo efecto es
evidente. Espacios con quienes
interactúa : colegio, Barrio,
Distrito

3.Tiempo Continuidad en el proceso que Hace referencia a la trayectoria


realiza (mínimo dos años en de trabajo y esta relacionado
colegios) (mínimo un año para la con el impacto, acciones
Red Juvenil Ambiental de la SED) favorables con el ambiente que
se mantiene en el tiempo

4.Participación Pertenece o interactúa con otros Hace parte de diferentes


procesos como CAES, Redes grupos de trabajo en donde
Juveniles, CLEA, CIDEA, CAL, aporta desde su experiencia y
MESAS, Redes etc. conocimientos con acciones
claras para el logro de los
objetivos

5.Producciones En términos de publicaciones , Elabora escritos de interés


investigaciones ambiental para la comunidad
aportando en la producción de
conocimiento.

Si existen otros Por ejemplo: ha representado a la


reverenciémoslos, localidad, al D.C, al país en
eventos relacionados con la
educación ambiental, la cultura, la
promoción de iniciativas
ciudadanas.

4. Categorías propuestas

“La Educación Ambiental posibilita el aprender a desaprender para


repensar el mundo de la vida...”
CIDEA Territorio Bacatà: Espacio Educador, Diverso y Solidario… Un
sólo propósito por la defensa y protección de la vida en el D.C.
I. Categoría I: Maestros ambientales comunales: jóvenes y
adultos comunitarios. (CIDEA- Secretaría Distrital de
Ambiente)

Pertenecen a esta categoría aquellas personas que por su


liderazgo y trabajo comunitario han demostrado capacidad de
gestión, es respetado y admirado por su grupo. Piensa en el
bienestar común ambiental y no individual.

II. Categoría II: Lideres ambientales infantiles y Juveniles de


colegios oficiales vinculados a la Red Juvenil Ambiental de
la SED. (CIDEA- Secretaría de Educación del D.C.)

Pertenecen a esta categoría, los niños, niñas, jóvenes y


adolescentes vinculados a la Red Juvenil Ambiental de la SED,
que por su liderazgo y trabajo, promocionan al interior de sus
colegios y sus comunidades, procesos de educación ambiental;
además es respetado y admirado por su amor, compromiso y
gestión por el ambiente.

III. Categoría III: Líderes Docentes de los procesos de


educación ambiental de colegios oficiales. (CIDEA-
Secretaría de Educación del D.C.)

Pertenecen a esta categoría, aquellos docentes de colegios


oficiales que se han destacado por su liderazgo y trabajo al
interior de sus colegios; por su compromiso y gestión en la
armonización de procesos de educación ambiental que se
generan a nivel educativo y comunitario; posee capacidad de
gestión pedagógica; es respetado y admirado por la comunidad
educativa; piensa en el bienestar común y no individual.

5. Puntajes propuestos según criterios.

Criterios Característica Puntaje


propuesto.

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sólo propósito por la defensa y protección de la vida en el D.C.
1.Liderazgo Referenciar tres acciones concretas que evidencien este criterio
en contexto

25

2.Impacto y rango de Destacar logros generados en el territorio o con su comunidad


acción

30

3.Tiempo Continuidad en el proceso que realiza

10

4.Participación Pertenece o interactúa con otros procesos como CAES, CLEA,


CIDEA, CAL, MESAS, Redes etc.

20

5.Producciones En términos de publicaciones , investigaciones

15

6. Otros

Nota. Los criterios y puntajes aquí establecidos pueden ser reorganizados


de acuerdo a las particularidades y dinámicas de cada localidad y en el
marco de procesos participativos. Cualquier cambio deberá ser soportado
mediante acta firmada por los participantes.

6. Proceso de Selección por categorías.

Categoría I: Maestros ambientales comunales: jóvenes y adultos


comunitarios.

La convocatoria y selección de éstos líderes será coordinada por los


equipos CLEA de la Secretaría Distrital de Ambiente.

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Categoría II: Lideres ambientales infantiles y Juveniles de colegios
oficiales vinculados a la Red Juvenil Ambiental de la SED.

Los integrantes de cada mesa local ambiental de la Red Juvenil


Ambiental, deberán proponer y concertar en reunión de la mesa, y
mediante acta, el nombre del estudiante que consideran se hace
merecedor de esta distinción de acuerdo al trabajo, compromiso,
gestión y liderazgo ejercido durante el año 2010 como miembro activo
de la Red Juvenil.

Cada mesa local ambiental, informará mediante oficio dirigido al Doctor


William René Sánchez Murillo, Director de Educación Preescolar y
Básica, sobre el proceso de selección realizado, anexando actas. Podrá
igualmente informar por correo, al coordinador general de la Red
Juvenil Ambiental, profesional Edwin Marulanda Bernal
(edwimarulo@yahoo.com.mx ) sobre el proceso adelantado, indicando
datos del estudiante seleccionado. (nombre, edad, colegio, correo
personal, teléfonos de contacto, méritos del estudiante que lo hicieron
merecedor a esta distinción). Esta designación deberá ser remitida a
la SED a más tardar el 15 de Febrero de 2011.

Cada mesa local ambiental, solo podrá designar de manera oficial a un


estudiante de acuerdo a los criterios establecidos en esta convocatoria
ó a los acordados en pleno por la mesa local ambiental de la Red
Juvenil Ambiental de la SED.

Categoría III: Líderes Docentes de los procesos de educación


ambiental de colegios oficiales

Cada Director de Educación Local de la SED coordinará con los


rectores de sus colegios, la metodología y estrategia de selección del
docente líder ambiental que por la labor educativa desarrollada durante
los dos últimos años en el colegio, su localidad y/o territorio, se hace
merecedor a esta distinción distrital.

El Director de Educación Local remitirá mediante oficio a la Dirección de


Educación Preescolar y Básica (anexando soportes del proceso), los

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datos del docente seleccionado (nombre del docente, cédula, cargo,
correo personal, nombre del colegio, teléfonos de contacto) a más
tardar el 15 de Febrero de 2011. De igual forma, se hará mención a
los méritos que llevaron a la Localidad a proponerlo para éste
reconocimiento.

7. Evento de reconocimiento a líderes ambientales del Distrito Capital.

El evento de reconocimiento a Maestros ambientales comunales: jóvenes


y adultos comunitarios, Lideres ambientales infantiles y Juveniles de
colegios oficiales vinculados a la Red Juvenil Ambiental de la SED y a
Líderes Docentes de los procesos de educación ambiental de colegios
oficiales, se realizará el lunes 28 de febrero de 2011, en el auditorio de la
Plaza de Artesanos, en el marco de la celebración del día del educador
ambiental.

8. Informes.

Cualquier información adicional por favor comunicarse en la Secretaría Distrital de


Educación, con las profesionales Lucy García Beltrán
(Lgarcia01@sedbogota.edu.co) y Gloria Diva Guevara González
(gguevara@sedbogota.edu.co). Teléfono: 3241000 Ext. 2113

Aprobó: Jaime Augusto Naranjo Rodríguez Subsecretario de Calidad y Pertinencia

Revisó: Lucy García Beltrán – Henry Charry Álvarez- Profesionales Dirección Educación Preescolar y Básica

Proyectó: Gloria Diva Guevara González – Profesional Dirección Educación Preescolar y Básica

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL D.C.

SUBSECRETARÍA DE CALIDAD Y PERTINENCIA

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DIRECCIÓN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y BÁSICA

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