AREA: LENGUA CASTELLANA.

FECHA:
GRADO: 6°B DURACIÓN:
DOCENTE: Wilson Antonio Hernández Ávila
TEMA: Los Conectores Temporales :
 Establece relaciones lógicas entre las diferentes partes de
META DE un texto y se apoya en el uso de Conectores, Palabras de
APRENDIZAJE enlace y la Puntuación.

MOMENTOS: ACTIVIDADES: RECURSOS

Celulares sobre la mesa del docente, levantar la mano para
ACUERDO DE hablar, estar en silencio cuando un compañero está exponiendo, Manual de
CONVIVENCIA no arrojar en piso los residuos que produce, pedir al docente convivencia
permiso para levantarse del puesto.
 ¿Qué significa la palabra conectores temporales?
ACTIVIDADES DE  ¿Qué son los conectores y cuáles son? Malla Curricular
EXPLORACIÓN DE  ¿Cuáles son los conectores en los textos?
SABERES PREVIOS  ¿Cuáles son los conectores de lugar y tiempo

 Reconoce los conectores temporales de una oración.

ACTIVIDADES DE Diccionarios
ESTRUCTURACIÓN Y  Identificar la función de los conectores temporales. Fotocopias
PRACTICA DE Lapiceros
 Los estudiantes resaltan con lapicero los conectores
SABERES
temporales de un texto.
 El docente socializara el tema de los conectores
temporales a manera de mesa redonda.
Los conectores temporales : Así mismo, los expertos en estudio
ACTIVIDADES DE Hojas, Lápiz, Fichas
TRANFERENCIA Y de Lenguaje han diferenciado al menos cuatro tipos distintos de con palabras
CONSOLIDACIÓN DE Conectores Gramaticales inscritos en la categoría de Temporales, y Oraciones
SABERES es decir, de aquellos que son usados por el hablante para referir
la idea de tiempo. A continuación se detallará cada uno de ellos,
así como las palabras que los conforman y algunos ejemplos de
sus posibles usos:
Conectores de tiempo: este tipo de nexos sirve al hablante para
expresar el momento del día en el que ocurrió el evento al cual
hace referencia en el desarrollo de su discurso. Entre las formas
incluidas en este tipo de conectores se encuentran las
siguientes: en la mañana, al amanecer, por la mañana, a media
mañana, en la tarde, durante la tarde, al caer la noche, en la
noche, por la noche, al anochecer.
De igual forma, es pertinente ejemplificar algunos de los
posibles usos que el hablante puede darle a este tipo de
conectores:

Al caer la tarde, vino a verle para explicarle lo sucedido en su

ausencia
En la noche los sonidos de los grillos parecen cobrar vida
Al atardecer es necesario reducir el consumo de azúcar, pues a
esa hora el cuerpo no produce insulina suficiente para procesar
la ingesta de este producto
Al amanecer puede verse una estrella en el cielo: es el planeta
Venus, el cual fue llamada por los romano también Diana
Por la mañana se pueden escuchar los cantos del gallo
 
Conectores de anterioridad: por su parte, dentro de los
Conectores Temporales se pueden identificar también este tipo
de nexos con los cuales el hablante introduce oraciones que
refieren a momentos o eventos sucedidos con anterioridad.
Algunas de las palabras que conforman esta categoría discursiva
son las siguientes: hace tiempo, había una vez, antes, desde el
principio, al  principio, previo, previamente, anteriormente,
tiempo antes, tiempo atrás, antes de que, primeramente, en
primer lugar, en primera instancia, inicialmente. También resulta
pertinente ofrecer algunos ejemplos de sus posibles usos:

Antes para la Ciencia no existía diferenciación entre una

Personas con Síndrome de Down y las personas con
enfermedades mentales, siendo tratados de la misma forma
Hace tiempo que no veníamos a visitar a la abuela
Al principio él se mostró como un jefe estricto, con el tiempo
fue mostrando que es sumamente humano
Había una vez una pequeña niña que vivía con sus padres en un
bosque lejano
Previamente es necesario hacer una gira, que nos permita
establecer las locaciones requeridas

Conectores de Simultaneidad: en tercer lugar, los expertos en

Lenguaje distinguen un tipo de Conectores que permiten al
hablante expresar la idea de simultaneidad entre dos eventos o
sucesos, a los cuales refiere en el Discurso. Entre este tipo de
nexos se encuentran las siguientes palabras: mientras tanto, a la
vez, cuando, en este preciso instante, al tiempo, paralelamente,
sincrónicamente, en simultáneo, simultáneamente, actualmente,
al mismo tiempo, fue entonces cuando, en paralelo, etc.
A continuación, se ofrecen algunos ejemplos de cómo y cuándo
puede usar el hablante este tipo de conectores:
 Actualmente, existe la posibilidad de cursar estudios
académicos de forma virtual
Al mismo tiempo, este reconocido escritor ejerció varios cargos
públicos, como el de ser Ministro de Cultura
Simultáneamente, el niño debe contar con educación en aula y
formación por parte de sus padres
Fue entonces cuando llegó el supervisor a verificar la situación
irregular que se presentaba en el piso inferior
En este preciso instante deja de ver televisión y ponte a hacer
los deberes escolares

Conectores de Posterioridad: en último lugar, la Lingüística

distingue este tipo de Conectores Temporales, por medio de los
cuales el hablante puede introducir oraciones que refieran a
sucesos o acciones que sucederán en el futuro. Entre las
palabras que conforman este tipo de Categoría Gramatical se
encuentran las siguientes: más adelante, más tarde, en
adelante, con el paso del tiempo, en el transcurrir de los días, en
el transcurrir de los años, luego, después, posteriormente,
detrás, por último, en último lugar, últimamente, entonces, etc.
En el mismo sentido, resulta también conveniente ejemplificar
algunos de los posibles usos y contextos de este tipo de nexos:

Con el transcurrir de los días fue adaptándose al colegio, hoy es

muy feliz cuando va
Luego debo ir a buscar los sombreros que Andrea encargó para
el evento
Después no podrás arrepentirte, la mejor opción siempre es
viajar
Más adelante se pudo conocer la opinión del Director sobre la
entrevista publicada por el medio local
En adelante los trabajadores deberán traer su propia comida,
pues el comedor entrará en un proceso de remodelación.

EVALUACIÓN Y Selecciona los conectores más adecuados y completa el texto: Diccionario

VALORACIÓN DE Internet
SABERES cuando - en ese momento - entonces - mientras tanto Cuadernos

“Poco a poco el hombre dejó de gritar y al pareció perder el

 conocimiento y se quedó Inmóvil. La loica, ________________,
se había ido acercando lentamente hasta quedar sobre aquel
árbol que cobijaba al herido. ________________se convenció de
que estaba como muerto, de un vuelo se dejó caer sobre el
pecho del cazador, _______________escuchó atentamente si el
corazón latía aún.
_________________empezó a ladrar desesperadamente un
perro, hasta que llamó la atención y salieron detrás de él,
encontrando al herido.

 Recorta una sección de un periódico, léela en forma

ACTIVIDADES DE comprensiva e identifica en ella los conectores
NIVELACIÓN temporales de ese texto escrito.

 Escribe un texto de varias páginas y usa adecuadamente

ACTIVIDADES DE los conocimientos adquiridos en este tema utilizar los Internet
PROFUNDIZACIÓN conectores temporales para su realización. Biblioteca