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Presentado por:

INGRID JOHANNA DANGON FERRUCHO ID: 643117


DIANA LISETTE SIERRA MATAJIRA ID: 636657
PAULA ALEJANDRA VARGAS SIERRA ID: 637723

Asignatura:

Psicología Social

NRC: 8258

Corporación Universitaria Minuto de Dios Uniminuto-UVD

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Floridablanca

2020
INFORME DE CAMPO
Dangond Ferrucho Ingrid Johanna - 000634117
Integrantes del
Sierra Matajira Diana Lisette - 000 636657
grupo
Vargas Sierra Paula Alejandra - 000637723

Título del Empoderamiento femenino, desde sus niveles educativos.


documento

Descripción Colombia es un país cuya violencia hacia la mujer se encuentra en


general de la aumento, debido a múltiples factores que no son reprochables, y estas
problemática pueden llegar hacer causa de feminicidio, las que por falta de leyes
pueden llegar ha ser impugnadas.

Una de las ultimas problemáticas ha sido por el maltrato de la mujer en


los estudios realizado recientemente nos indica que se deban al
machismo o causas de aislamiento que se ha presentado en los últimos
meses debido a la pandemia.

Por lo cual consideramos que para poder ayudar a que las nuevas
generaciones no seas víctimas de abuso, debemos influenciar u n
empoderamiento en la educación que se brinda, donde ellas entiendan
que no dependen de un hombre para su felicidad o para una estabilidad
económica,

Asimismo, es un derecho universal, un deber del estado y de la


sociedad, y un instrumento esencial en la construcción de sociedades
autónomas, justas y democráticas. La mayoría de estas mujeres quemar
educación promedio las cuales no pueden fomentar una labor para
sostener a su hogar por ende son sometidas a constantes maltratos por
parte del hombre.

Descripción general que podemos evidenciar en el patio del portal del


Tala o casas pie cuesta la mayoría de las mujeres son totalmente
dependientes de una figura masculina y que son obligadas a mantener
o sostener el bienestar del hogar criando a los hijos
Desde este punto de vista podemos decir entonces que la educación o
el empoderamiento es el único medio por el cual una nación aumenta
sus posibilidades de éxito, De su cobertura y calidad dependen las
posibilidades que tiene un país en crecimiento.

Aunque estas definiciones y planteamientos son claros y no se


esconden a una realidad (son de conocimiento general) podríamos
concordar con lo preceptuado en el plan sectorial del Ministerio de
Educación, A pesar de los esfuerzos realizados Colombia está lejos de
abarcar a la totalidad de las jóvenes y las mujesres con una educación
básica de calidad. Y es que según los mismos esquemas estadísticos
que maneja el gobierno nacional los indicadores de cobertura,
eficiencia y calidad de nuestro sistema educativo señalan que los
avances han sido lentos e insuficientes.

Colombia ha perdido mucho tiempo en llevar a cabo un desarrollo


educativo por ausencia de suficiente voluntad política y por falta de
inversión constante. Esta falta de voluntad nos lleva a respondernos la
pregunta sobre si tiene que ver algo el momento político que vive el
país con la educación, es más que obvio que nuestros dirigentes (la
mayoría) no se preocupan realmente por educar una masa, ya que
puede volverse en contra; pero cuando se acerque el tiempo de elegir,
los proyectos sobre mejoramiento de la educación y fortalecimiento de
las instituciones llueven por doquier, la inversión se prevé suficiente y
en muchos casos hasta exagerada se trazan planes se apoyan
sectores… se buscan adeptos a una causa política… lo peor, es que en
este instante, el momento político no es la educación, es la seguridad
nacional y el TLC, así que olvidémonos, ni siquiera promesas vamos a
tener este año para la educación por parte de nuestros amados líderes,
adicional teniendo en cuanta la pandemia por la cual estamos viviendo
la educación y el encierro puede ser causa de mayor violencia.

Ahora bien estas jóvenes o mujeres están siendo víctimas de un


desconocimiento y manipulación de historia general ya que como
conocemos actualmente no se puede brindar un criterio propio en la
educación por parte de los docentes esto con el fin de permitir las
creencias y libre expresión pero esto nos ha costado un debate infinito
sobre cómo la educación sobre la historia de ha perdido todo por no
entrar en debates políticos y hasta de vida o muerte en el país; este es
el reto de los docentes del área de ciencias sociales en todas las
comunidades en Colombia y ahora bien sumemos a esto que en
muchas regiones del país la educación es precaria ya que dan
información de materias básicas y no transmiten la importancia del
cuerpo de cada persona.

Tema escogido ¿Como la educación, la memoria y el conocimiento ayudan al


en forma de empoderamiento de una mujer?
pregunta

Metodología En nuestro equipo de trabajo conformado por tres integrantes se


desarrollaron diferentes actividades que nos permitieron llevar a cabo
el presente trabajo, el cual ha sido de gran importancia y significado
personal, todo gracias a los diferentes medios de comunicación.

Con base en y teniendo en cuenta los aspectos más importantes en la


educación tales el ámbito histórico; el ámbito sociocultural, ámbito
político-institucional, ámbito económico. logramos obtener
información y conocer la problemática real de la educación a las
mujeres. Colombia ha puesto la educación como la principal prioridad
para mejorar la prosperidad económica y social del país y ha
prometido más recursos para este sector que para cualquier otro. El
acceso a la educación ha sido una prioridad con políticas ambiciosas
que buscan incrementar el número de estudiantes matriculados en
todos los niveles y llevar los servicios educativos a todos los rincones
del país. Así mismo, hemos abordado diferentes temáticas y se
realizaron diferentes actividades de forma individual y colectiva en
donde reflejamos problemas reales, tales como que Colombia
actualmente enfrenta dos retos cruciales: cerrar las brechas existentes
en términos de participación y mejorar la calidad de la educación para
todos. Las desigualdades comienzan a temprana edad; muchos niñas
desfavorecidos nunca van a la escuela, o no empiezan a tiempo o
asisten a instituciones de menor calidad, la baja calidad de la
educación es un factor determinante de este retiro progresivo.

Tuvimos participación de lider de nuestra comunidad para crear un


mecanismo para empoderar a las mujeres. El trabajo en equipo nos ha
permitido desarrollar un instrumento con características individuales,
donde se espera fomentar el liderazgo y la responsabilidad. Utilizando
herramientas como la recopilación y uso de datos para confirmar la
hipotesis que el país tiene uno de los sistemas de información más
robustos de América latina, y continúa invirtiendo en el mejoramiento
en el mejoramiento de los sistemas de gestión y recopilación de datos.

El trabajo de campo se llevara a cabo por medio de entrevistas a los


estudiantes femeninos, la comunidad cuando el estado de alarma pase
que la transición de Colombia hacia la paz y hacia niveles más altos de
desarrollo depende de muchos factores, pero ninguno será más
importante para el futuro del país que su capacidad para construir un
sistema educativo sólido. Colombia tiene muchas ventajas; tiene una
población joven, abundantes recursos naturales y una economía
abierta. Transformar este potencial en la base de un crecimiento sólido
e incluyente requerirá niveles más altos de aprendizaje y de
competencias. En un país donde la mitad de las estudiantes deserta y
donde la trayectoria entre instituciones y programas es confusa, es
fundamental ayudarles a las estudiantes a tomar decisiones correctas
sobre educación superior y mercado laboral. Se podría ofrecer mayor
orientación a los estudiantes sobre programas e instituciones
disponibles, el proceso de solicitud de cupos, las opciones de
financiación y los posibles resultados en el mercado laboral. Se podría
considerar la posibilidad de tener procesos más transparentes de
admisión estudiantil supervisados a nivel central. Los servicios de
orientación profesional deben ser una prioridad para los estudiantes
menos favorecidos y en períodos claves de transición.

Principales Investigación de campo que realizamos en el barrio portal del Talao


hallazgos casas en Piedecuesta Santander, sobre el maltrato a si ala mujer y la
educación que ellas reciben, podemos evidenciar, qué se han
presentado violencias contra la mujer teniendo en cuenta que la
mayoría de estas dependen económicamente de un hombre sin
embargo pues de educación de estas personas no supera su bachiller,
en este caso la líder del barrio la señora Luz nos confirma que se han
presentado actualmente más incidencias en los abusos por parte de los
hombres hacia sus parejas el año pasado en el 2019 se intentó realizar
unas actividades para que las personas o mujeres participarán y se
pudiese llevar una actividad donde ellos tuvieran más carácter para
desarrollar sus actividades de toma decisiones “Esta actividad se
realizó con ayuda de la comunidad y con ayuda del gobierno “sin
embargo aunque se invitó más de 50 personas llegaron a la reunión
sólo 10 de ellas todas mayores de 60 años las cuales vivían en esos
momentos solas y no dependían de una pareja sentimental sin embargo
la actividad se desarrolló un sábado en horas de la tarde para facilitar a
las personas qué elaboraban sin embargo muchas de ellas no asistieron
por cuestiones personales.

Lo que nos comenta la señora Luz, qué lleva viviendo más de 12 años
en este barrio nos confirma de que la educación de estas personas son
muy mínimas y aunque se les ha brindado la oportunidad de estudiar
no lo realizan porque se creen o le hacen creer que son mayores para
desarrollar algún oficio, ella nos comenta que podemos realizar las
prácticas una vez se termine Ela pandemia con ayuda de ella podremos
a desarrollar actividades como planes de bienestar salud y con la ayuda
de los estudiantes de Uniminuto una intervención

La conclusión que nosotros pintamos es que es necesario una


Conclusiones
educación primordial para nuestras niñas y jóvenes las cuales ayuden a
entender que el cuerpo la mujer es respetado y que ni por ninguna
índole se puede agredir físicamente y verbalmente teniendo en cuenta
que en este trabajo podemos identificar dos tipos de maltrato aunque la
persona o la mujer no se sienta agredida físicamente las palabras
recibida por su pareja pueden ser un afecto más amplio en el momento
de tener una mejor calidad de vida.

Debido a la pandemia no pudimos estar reunidos con la población, esta


investigación de campo, nos enfocamos en los comentarios que nos dio
la señora Luz Hetel y los vídeos presentados por plataformas virtuales
y en artículos anteriormente relacionados con esta problemática.

https://colombia.unwomen.org/es/como-trabajamos/violencia-contra-
Anexo
las-mujeres/tipos-de-violencia

https://colombia.unwomen.org/es/como-trabajamos/violencia-contra-
las-mujeres

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/I
NEC/INV/7%20-%20VIOLENCIA%20CONTRA%20LAS
%20MUJERES%20EN%20COLOMBIA.pdf

https://revistas.urosario.edu.co/xml/562/56251253001/html/index.html