GRADO: GRADO ÁREA: RELIGIÓN DOCENTE: DIRECTOR DE GRUPO PERIODO: PRIMERO

CUARTO A ONCE
ESTÁNDAR: Identifico la religión como parte fundamental del desarrollo de una sociedad.

CONTENIDO LOGROS INDICADOR DE COMPETENCIA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE RECURSOS METAS DE

TEMÁTICO LOGRO PEDAGÓGICAS EVALUACIÓN CALIDAD
A EVALUAR
1- Identifica 1-Utiliza INTERPRETATIVA: Humano
1- Los tipos de que la religión diferentes Aborda objetivamente la Talleres
relaciones posee fuentes de estructura institucional Evaluación escrita
diferentes consulta para (si la hay) y las Texto
2- El hecho componentes obtener diferentes creencias que Trabajos en Revisión de talleres
son objeto de estudio.
religioso fundamentales información grupos
que intervienen sobre los Recursos Fomenta el
ARGUMENTATIVA:
3- Componentes en la relación componentes de Explicación de reciclables conocimiento de
fundamentales de que el hombre una religión. Árboles de ideas mapas diferentes
Utiliza diferentes formas
una religión posee con el sistemas de
de expresión para
mundo 2-Relaciona la Recursos creencias para
comunicar sus puntos de
4- Grandes 2- Reconoce información Guías digitales promover el
vista sobre de los temas
religiones del que el ser consultada con Exposiciones sobre respeto,
estudiados.
mundo humano posee el entorno en el las grandes tolerancia y
diferentes que vive religiones convivencia entre
relaciones que PROPOSITIVA: Mesas redondas Imágenes los estudiantes y
le 3-Aborda de los grupos
complementan manera Promueve la tolerancia sociales a los que
de manera respetuosa de las diferentes Cuadernos pertenecen y
vital. diferentes creencias como parte del Nubes de ideas Quiz representan.
3- Identifica formas de reconocimiento de la
diversas pensar, ver y vida en sociedad.
religiones que relacionarse con
existen en el el mundo.
mundo y
analiza la
relación que
tienen con el
tipo de
sociedad que
reflejan.