NORMA DE LA COMISIÓN DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO Y

LINEAMIENTOS PARA LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO Y TRABAJO

ESPECIAL DE GRADO DE LOS PROGRAMAS NACIONALES Y
MUNICIPALIZADOS COMO REQUISITOS PARA OBTENCIÓN DE TÍTULO DE
PREGRADO
Universidad Nacional Experimental
Institución
“Francisco de Miranda”
Rectoría Dra. Jougreidin Cerero Ramones

Vice-Rectorado Académico Dr. Miguel Perozo

Coordinación de los Programas

Prof. Alexander Loyo
Nacionales y Municipalizados

Consejo Académico Bolivariano Estadal

Dependencia
– C.A.B.E
Responsable Prof. Darwin Paredes

Equipo de Revisión
Claudio Zavala
Yusenia Miquilena
Jesús Urdaneta
Alexander Padilla
Alexmary Laconcha
Graciela Ortega
María Mendez
Yhonmar Andara
Eugenia Ortiz
Gladys Colina
Leonardo Acosta
Maryoly Blanco
Marilis Castro
Vanessa Parra
Anali Noroño
Nohelymir Semeco
Luisana Álvarez
Sandra Romero
Pablo De Genaro
John Jaimes Espinoza
Ruth Albarado
Edgardo Zarraga
Wendy Gómez
Marielis Romero
Gregoria García
Norka Tapia.
José Gregorio Rivas
Elianis Pineda
Marbelys Gutierrez
Karelis Leal
Elibeht Alcalá
Lourdes Herrera
Ángel Ramírez
Emigdio Romero
Astrid Castro
Rosangela Zavala
Luis Canelón
Maglenys Rangel
Yaselys Miquilena
Karelys Diaz
Elica Navas
Versión CABE/001-2020

Fecha Septiembre 2020

NORMAS DE LA COMISIÓN ESPECIAL DE GRADO PARA LA PRESENTACIÓN DEL
PROYECTO Y TRABAJO ESPECIAL DE GRADO. PROGRAMA NACIONALES Y
MUNICIPALIZADOS

Capítulo I. Del objeto de las Normas.

Capítulo II. De la Comisión de Trabajo Especial de Grado
Capítulo III. Del Tutor(a) o Asesor(a) Académico
Capítulo IV. Del Jurado Evaluador
Capítulo V. De la Naturaleza del Trabajo Especial de Grado
Capítulo VI. Del Proyecto de Trabajo Especial de Grado
Capítulo VII. Del Trabajo Especial de Grado
Capítulo VIII. De la Presentación Escrita de los Proyectos de Trabajo de Grado y Trabajos
Especiales de Grado.
Capítulo IX. De la Presentación Oral y Pública de los Trabajos Especiales de Grado.
Capítulo X. Del Estudiante de los Programas Nacionales y Municipalizados
Capítulo XI. De las Sanciones

LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTO Y TRABAJO ESPECIAL DE

GRADO DE LOS PROGRAMA NACIONALES Y MUNICIPALIZADOS
1. Lenguaje y Estilo
2. Formato General de Trabajo
3. Aspectos Generales de forma
4. Numeración
5. Portada
6. Título
7. Apéndices
8. Tablas
9. Figuras
10. Formas Generales para las Referencias
11. Estructuras Sugeridas

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Capítulo I. Del objeto de las Normas.
Artículo 1. Las presentes normas, establecen las disposiciones, procedimientos y
condiciones para que los (las) estudiantes de los Programas Nacionales y Municipalizados
de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda, elaboren y presenten su
Proyecto y Trabajo Especial de Grado (T.E.G.), como requisito obligatorio para la obtención
de los diferentes Títulos de pregrado como producto final de la aplicación, extensión o
profundización de los conocimientos adquiridos a lo largo de toda la formación de los
Programas Nacionales y Municipalizados.
Disposiciones Generales.
Artículo 2. El Trabajo Especial de Grado (T.E.G.) consiste en un estudio o trabajo de
investigación, entendiendo ésta como un procedimiento científicos, reflexivo, sistemático,
controlado y crítico, que permitirá descubrir nuevos hechos o leyes en cualquier campo del
conocimiento humano; donde el estudiante-investigador abordará un tema particular desde
las competencias adquiridas a lo largo de su formación académica y deberá estar
enmarcado en las líneas de investigación de la UNEFM diseñadas para tal fin, orientándolo
dentro del contexto de las leyes vigentes, el marco filosófico institucional y los Planes de
Desarrollo Económico y Social vigentes en nuestro país. Cabe destacar que este proceso
de investigación se desarrollará en acompañamiento continuo de un Asesor Académico con
experiencia comprobada.
Artículo 3: Los objetivos del Trabajo de Grado son los siguientes: a) Preparar e incentivar
al estudiante a que realice investigación. b) Estimular la inventiva y creatividad del
estudiante. c) Completar la formación del estudiante con la búsqueda de nuevos
conocimientos científicos y tecnológicos. d) Aplicar los conocimientos técnicos adquiridos
durante la formación académica del estudiante, para la solución de problemas de las
comunidades o de organizaciones sociales de carácter público o privado.
Artículo 4: Cada Trabajo Especial de Grado puede ser elaborado de manera individual o
conjuntamente por dos (02) estudiantes-investigadores.
Parágrafo Único. Los estudiantes-investigadores que, habiendo iniciado un Proyecto de
Trabajo de Grado en forma conjunta, no podrán bajo ninguna circunstancia, presentar de
manera individual el referido proyecto, salvo autorización explícita y por escrito del resto de
los coautores donde especifiquen la cesión de derechos de autor.
Artículo 5. Los Proyectos de Trabajo Especial de Grado y Trabajos Especiales de Grado
serán evaluados en función a los siguientes criterios: a) Consistencia: referida a la
coherencia interna que tiene la investigación en cada uno de sus apartados
(fundamentación teórica, metodología abordada, coherencia entre objetivos indicadores,
instrumentos y resultados). b) Sistematización y Organización: referida a la presentación
formal del informe escrito como producto final (cumplimiento de las normas de presentación
en cuanto a tamaño y organización del texto, márgenes, citas y referencias bibliográficas,
organización de gráficos, tablas e imágenes, claridad de los análisis y relaciones teórico-
prácticas). c) Impacto y Pertinencia: referida al grado de contribución académica y científica

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al ámbito social, comunal, productivo, económico, técnico, organizacional y/o empresarial
enmarcado en el tema abordado en la investigación. d) Creatividad y Originalidad: referida
a la originalidad del tema objeto de estudio, así como del enfoque con el cual se aborda, la
creatividad en la propuesta y la búsqueda de soluciones alternativas a un problema del
colectivo. e) Cualquier otro que por la naturaleza y alcance de la investigación requiera de
especial atención.
Parágrafo Único. La Comisión de Trabajo Especial de Grado deberá diseñar y revisar
periódicamente los instrumentos de evaluación de los Proyectos de Trabajo de Grado y
Trabajos Especiales de Grado de manera que puedan ser corregidos o reformulados cada
vez que sea necesario
Artículo 6: Los requisitos para la inscripción y posterior evaluación del proyecto serán los
siguientes: 1. Record académico actualizado, con la Unidades Curriculares (UC) aprobado.
Para dicha verificación, la Comisión de Trabajo de Grado (CTG) tendrá acceso al portal web
de Profesores de Control de Estudios. 2. Constancia de aceptación de tutor. 3. un ejemplar,
entregados de manera digital en formato editable (.odt o .doc). 4. Constancia de Servicio
Comunitario
Capítulo II. De la Comisión de Trabajo Especial de Grado
Artículo 6: La Comisión de Trabajo Especial de Grado Estadal es la instancia de
organización, planificación y ejecución de los procesos relacionados con la presentación de
los Proyectos de Grado y Trabajos Especiales de Grado de los Programas Nacionales y
Municipalizados administrados por la Universidad Nacional Experimental Francisco de
Miranda, la cual estará adscrita y subordinada al Consejo Académico Bolivariano Estadal
(C.A.B.E).
Parágrafo 1. Tendrá como Visión ser una instancia de alto nivel de apoyo al C.A.B.E. que
permita la pertinencia y la calidad investigativa en los Programas Nacionales de Formación
y Municipalizados, donde confluya sinérgicamente las diferentes corrientes de pensamiento
científico hacia la resolución de problemas en las diferentes áreas de conocimientos de la
vida universitaria y social del país.
Parágrafo 2. Tendrá como Misión constituirse en un órgano de técnico - administrativo de
los procesos relacionados con la presentación de los Proyectos de Grado y Trabajos
Especiales de Grado enmarcados en la presente normativa y lineamiento que conduzca la
mejora continua del proceso de investigación de los estudiantes y docentes, asegurando la
calidad y la pertinencia de las investigaciones en correspondencia a las áreas de
conocimientos.
Parágrafo 3. Tendrá como Valores la participación, la mejora continua, la ética, el
profesionalismo, el compromiso, la responsabilidad, la sensibilidad, el trabajo en equipo, el
respeto y el reconocimiento.
Artículo 7: Son funciones de la Comisión de Trabajo Especial de Grado: a) Elaborar los
cronogramas de las presentaciones orales de los Proyectos de Trabajo de Grado y Trabajos
Especiales de Grado, en conjunto con los Docentes de las Unidades Curriculares

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metodológicas. b) Elevar a la Coordinación la lista propuesta para la designación de los
Asesores Académicos para cada Proyecto de Trabajo de Grado, de acuerdo al perfil
profesional más adecuado para permitir un acompañamiento efectivo al estudiante-
investigador. c) Elevar a la coordinación la lista propuesta para la designación del Jurado
Evaluador que participará, en conjunto con el Asesor Académico, en la evaluación de la
presentación oral y pública de cada Trabajo Especial de Grado. d) Recibir y tramitar las
solicitudes de grado realizadas por los estudiantes aspirantes a egresar de los diferentes
Programas nacionales y municipalizados. e) Recibir, evaluar, tramitar y dar respuesta
oportuna a todas las solicitudes relacionadas con la reconsideración en la designación de
Asesores Académicos y Jurados Evaluadores. f) Revisar y actualizar periódicamente las
líneas de investigación de la Universidad, de manera que estén alineadas a los planes de
desarrollo nacionales y regionales vigentes. g) Diseñar y actualizar los instrumentos de
evaluación oral y escrita de Proyectos de Trabajo de Grado y Trabajos Especiales de Grado,
en conjunto con los Docentes de las Unidades Curriculares metodológicas. h) Mantener y
actualizar en cada período académico los registros y estadísticas históricas de Trabajos
Especiales de Grado presentados por los estudiantes. i) Incentivar a los miembros del
personal académico en la generación de propuestas sobre el desarrollo de trabajos de
investigación que puedan ser considerados como Proyectos de Grado y en los cuales
puedan ejercer las tutorías respectivas. j) Orientar a los estudiantes en la formulación de
posibles temas que puedan ser desarrollados, que surjan como necesidades de
investigación, inventiva y creatividad de los estudiantes o diferentes entes que los
patrocinen. k) Promover y coordinar cursos de actualización en el área de metodología de
la investigación, elaboración y redacción de proyectos, entre otros. l) Avalar la actuación de
los tutores y asesores en cada proyecto de grado que actúen como tal. m) elaborar y
actualizar una biblioteca o repositorio virtual de los proyectos y trabajos especiales de grado
de acceso público. n) Cualquier otra que establezca la coordinación previa aprobación por
el Consejo académico Bolivariano Estadal (CABE)
Artículo 8. La Comisión de Trabajo de Grado estará conformada por la siguiente manera:
a) Coordinación General Estadal Designando por C.A.B.E. o Consejo Universitario.
b) Subcomisión de Secretaria
c) Subcomisión de Atención e Información.
d) Subcomisión Metodológica.
e) Enlaces de Programas Designando por CABE.
f) Responsables de CTG Municipal designado por el CABLO
g) Docentes de Metodología de Cada programa.
Artículo 9. Los integrantes de la Comisión de Trabajo de Grado Estadal deberán ser
miembros del personal académico de la UNEFM. La duración de sus funciones será por
dos lapsos académicos prorrogables por el Consejo de Académico Bolivariano Estadal
(CABE).
Parágrafo Único. Los integrantes de la Comisión de Trabajo de Grado son de libre
remoción y nombramiento, por lo cual el Consejo de Académico Bolivariano Estadal
(CABE), a solicitud de la coordinación de los Programas Nacionales y Municipalizados,

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podrá aprobar la sustitución de algún integrante de la Comisión aun cuando no haya
completado el período de tiempo correspondiente.
Artículo 9. La Comisión de Trabajo de Grado se regirá por la siguiente estructura: Un(a)
Coordinador(a) General, y tres (03) subcomisiones: Subcomisión de Secretaría,
Subcomisión Metodológica y Subcomisión de Atención e Información, cada una integrada
por un (01) Docentes.
Parágrafo 1. La Subcomisión de Secretaría será la encargada de la transcripción de los
registros y estadística, diseño y elaboración de instrumentos de evaluación, elaboración de
cronogramas de actividades y cualquier otra función adicional que determine el (la)
Coordinador (a) de la Comisión de Trabajo de Grado.
Parágrafo 2. La Subcomisión de Atención e Información será la encargada de la elaborar
los cronogramas de permanencia de los diferentes integrantes de la Comisión de Trabajo
de Grado para atención al público y recepción de solicitudes, imprimir y publicar las
informaciones pertinentes, solicitar y recibir los listados de los Proyectos de Grado y
Trabajos Especiales de Grado a los Docentes de las Unidades Curriculares metodológicas
respectivamente, impresión y distribución de instrumentos de evaluación, y cualquier otra
función adicional que determine la Comisión de Trabajo de Grado.
Parágrafo 3. La Subcomisión Metodológica será la encargada de la formación y
autoformación de los docentes como investigadores, tutores y jurados evaluador.
Acompañando, a los procesos de investigación docente. Validar la pertenencia de las
investigaciones así cumplimento de las normativas, procedimiento líneas de investigación
y la labor de los jurados evaluador y tutor.
Parágrafo 4. Los Docentes de las Unidades Curriculares metodológicas orientados al
proceso de investigación, serán considerados miembros temporales de la Comisión de
Trabajo de Grado y deberán prestar colaboración permanente e incondicional a la misma.
Parágrafo 5. El (la) Coordinador (a) deberá velar por el cumplimiento de las funciones de
la Comisión de Trabajo de Grado descritas en el artículo 26 de las presentes normas y será
responsable de la coordinación, organización y división del trabajo dentro de la Comisión.
Parágrafo 6. En cada municipio debe replicarse esta estructura.
Artículo 10. Los Docentes designados como integrantes de la Comisión de Trabajo de
Grado deberán ser Personal Académico de la Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”, y tener una dedicación igual o mayor a Tiempo Completo.
Artículo 11. Los Docentes designados como integrantes de la Comisión de Trabajo de
Grado tendrán derecho a solicitar adecuación de carga académica semanal a su respectivo
Departamento, sin embargo, será potestad del (la) Jefe (a) del Departamento respectivo
quién decidirá la magnitud de la descarga en función de las necesidades académicas.
Artículo 12. La Comisión de Trabajo de Grado contará con un Comité de Arbitraje Ético, el
cual estará integrado por cuatro (04) docentes de diversos programas quienes serán
asignados por la Coordinación Estadal de Trabajo de Grado y sus responsabilidades

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estarán dirigidas a evaluar, analizar y desarrollar informes correspondientes a proyectos o
Trabajos de Grado que se susciten entre los evaluadores y los autores, inquietudes desde
el punto de vista de la moral, la ética o al incumplimiento de las normativas establecidas.
Artículo 13. El Jurado Evaluador o coordinador de CTG municipal podrá remitir al comité
de arbitraje ético proyectos o Trabajos de Grado, informando previamente al tutor y a los
autores en aquellos casos en los cuales sea necesario deliberar y emitir un pronunciamiento
sobre aspectos relacionados con las competencias asignadas.
Artículo 14. El Comité de Arbitraje Ético dispondrá de un máximo de diez (10) días
continuos a partir de la fecha de recepción del trabajo para consignar ante la CTG Estadal
el informe de la evaluación realizada.
Parágrafo Único. El veredicto que emita el Comité de Arbitraje ético será aprobado o
reprobado.
Artículo 15: No es función de la CTG municipal organizar actos académicos. La misma
concluye con la entrega del Trabajo de Grado final.
Capítulo III. Del Tutor(a) o Asesor(a) Académico
Artículo 16. El (la) Asesor(a) Académico(a) también llamado Tutor(a) Académico será un
guía y orientador en el desarrollo del proceso investigativo por parte de los estudiantes-
investigadores, otorgándoles las herramientas de contenidos teóricos, fondo, coherencia y
pertinencia de la investigación, así como de presentación formal necesarias para cumplir
las diferentes etapas de la misma.
Parágrafo 1. Derecho de Tutor: a) El número de tutorías de Trabajo de Grado asumidas
por los profesores de la UNEFM no será superior a tres (03) por período académico. En
caso de poseer un mayor número de tutorías, el profesor deberá solicitar autorización por
escrito ante la CTG, y no tendrá derecho a descarga adicional por el exceso. b) El número
de asignaciones para evaluación de proyectos o Trabajos de Grado no podrá exceder de
tres (03) por período académico. c) Reconocimiento dentro de la carga académica semanal
de dos (02) horas semanales no docentes por cada tutoría. d) Ser coautor de los productos
que resulten de la ejecución del Trabajo de Grado. e) Recibir constancia institucional de las
funciones desarrolladas por la Coordinación de la CTG. f) Voz, más no voto, en las
deliberaciones del jurado (del texto escrito y presentación de oral).
Parágrafo 2. Deberes del Tutor: a) Orientar y asesorar al estudiante durante la realización
del Anteproyecto, Proyecto y Trabajo Especial de Grado. b) Orientar y asesorar al
estudiante durante la ejecución del Trabajo Especial de Grado. c) Velar por el cumplimiento
de los plazos fijados en el cronograma aprobado. d) Evaluar al estudiante de acuerdo a los
criterios establecidos en estas normas, específicamente lo concerniente a las
consideraciones generales, la naturaleza de investigación y las condiciones del Trabajo de
Grado. e) Organizar con el (los) estudiante (s) el plan de trabajo para el desarrollo del
Anteproyecto, Proyecto o Trabajo Especial de Grado. f) Formar y asesorar al estudiante
para la adquisición de las destrezas y habilidades exigidas en el proceso de investigación
adquisición de las destrezas y habilidades exigidas en el proceso de investigación. g)

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Supervisar y evaluar periódicamente el avance del Anteproyecto, Proyecto o Trabajo
Especial de Grado. h) Llevar el registro de asesorías según formato establecido por la CTG
Estadal. i) Garantizar la inclusión en el trabajo de grado de las correcciones acordadas por
el Jurado Evaluador. j) Autorizar la versión final de trabajo para su consignación ante la
CTG. k) Ser el enlace entre el Jurado Evaluador y los Estudiantes. l) Orientar al (a los)
estudiante (s) en los procesos administrativos relacionados con las inscripciones de
Proyecto y Trabajo Especial de Grado en sus respectivos lapsos.
Artículo 17. El (la) Tutor o Asesor(a) Académico(a) será designado por el CTG Estadal y/o
Municipal, a solicitud de la Comisión de Trabajo de Grado, de acuerdo a su perfil profesional
y de competencias para garantizar su adecuado desempeño como orientador del proceso
de investigación. El (la) Asesor(a) Académico(a) para un Proyecto de Trabajo de Grado
podrá ser propuesto por el (los) estudiante(s)-investigador(es), de común acuerdo con el
Docente previa solicitud por escrito a la Comisión de Trabajo de Grado Municipal.
Parágrafo 1: La escogencia de un tutor queda a criterio del estudiante. A tal efecto, el
estudiante puede consultar en las diferentes instancias tales como: núcleos académicos
municipalizados, áreas y departamentos académicos, centros de investigación y extensión,
entre otros; para ser orientado sobre las líneas de investigación o de trabajo establecidas
en el programa respectivo y sobre profesores con experiencia en el tema.
Parágrafo 2: La aceptación de la designación como Asesor(a) Académico(a) por parte del
Docente es obligatoria, y se considerará como parte de las funciones de Investigación que
debe cumplir todo el Personal Académico de la Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”.
Parágrafo 3: Los Docentes no podrán recibir más de tres (03) designaciones como
Asesores Académicos simultáneas, sin embargo, quedará a criterio voluntario y personal
del Docente la aceptación de un exceso de designaciones de este tipo, previa autorización
explícita y por escrito a la Comisión de Trabajo de Grado.
Parágrafo 4: El (los) estudiante (s) puede (n) solicitar cambio de tutor cuando el mismo no
cumpla con sus funciones. Para ello, deberán consignar ante la CTG municipal una
comunicación escrita argumentando sus razones. La CTG municipal debe convocar y
escuchar ambas partes para luego deliberar y tomar una decisión sobre dicha solicitud.
Artículo 18. El (la) Asesor(a) Académico(a) no podrá renunciar a sus responsabilidades y
permanecerá con ellas en cada Proyecto de Trabajo de Grado, salvo motivo de fuerza
mayor, hasta que culmine el proceso de investigación realizado por el (los) estudiante(s)-
investigador(es) con la Presentación Oral y Pública de su Trabajo Especial de Grado.
Parágrafo 1. Se consideran motivos de fuerza mayor: las enfermedades o condiciones de
salud que requieran un período de reposo de más de tres (03) semanas continuas
debidamente soportadas, los viajes fuera de la región o del país por períodos mayores a un
(01) mes debidamente justificados y aprobados por el Departamento y/o CABLO respectivo
y las instancias respectivas, la rescisión de contrato o renuncia del Docente y cualquier otro

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no estipulado en estas normas, que a juicio de la Comisión de Trabajo de Grado justifique
la sustitución del (la) Asesor(a) Académico(a).
Parágrafo 2. El Consejo Académico Bolivariano Estadal (CABE) será la instancia que
decidirá la procedencia o no de la solicitud de sustitución del (la) Asesor(a) Académico(a),
previa solicitud del Docente o el(los) estudiante(s)-investigador(es) ante la Comisión de
Trabajo de Grado.
Parágrafo 3. El (los) estudiante(s)-investigador(es) podrá(n) recusar la designación del (la)
Asesor(a) Académico(a) previa justificación explícita o por escrito ante la Comisión de
Trabajo de Grado en un período no mayor a cinco (05) días hábiles, quién recibirá la
solicitud y la elevará al CABE. Esta instancia decidirá si avala o no la solicitud.
Artículo 19. El (la) Asesor(a) Académico(a) deberá ser Personal Académico de la
Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” y poseer un título académico de
pregrado de Licenciado o su equivalente y poseer el Taller de Habilidades para la
Investigación Universitaria (THIU).
Artículo 20. El tutor no puede tener nexos o parentescos con el (los) autor (es) del Trabajo
de Grado hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad.
Artículo 21. El (la) Asesor(a) Académico (a) será coevaluador(a) del Proyecto de Trabajo
de Grado y del Trabajo Especial de Grado presentado por el (los) estudiante(s)-
investigador(es) en los términos establecidos en las presentes Normas y recibirá constancia
emitida por el CABE del cumplimiento de sus funciones una vez cumplido todo el ciclo de
investigación y presentación oral y pública del Trabajo Especial de Grado.
Parágrafo único. El CABE podrá, a solicitud por escrito de la parte interesada, emitir
constancia de desempeño de funciones como Asesor(a) Académico(a) una vez aprobado
el Proyecto de Trabajo de Grado.
Capítulo IV. Del Jurado Evaluador
Artículo 22. El (la) Jurado Evaluador(a) se constituye en coevaluador de la presentación
oral y pública del Trabajo Especial de Grado, conjuntamente con el (la) Asesor(a)
Académico(a) y el (la) Asesor(a) Metodológico(a).
Parágrafo 1: La responsabilidad de los que conforman el jurado es la misma, sólo que el
que tenga la figura del coordinador será el encargado de: a) Convocar al resto de los
miembros para el consenso y socialización de los trabajos de investigación. b) Llenar los
instrumentos de evaluación con su puño y letra (Cuando el caso lo amerite) o llenar las
actas (Transcritas) en la presentación oral. c) Entregar ante la CTG los instrumentos y leer
las normas, previo a la presentación oral (Defensas) y el acta con el veredicto.

Artículo 23. El (la) Jurado(a) Evaluador(a) será designado por el Consejo de Académico
Bolivariano Estadal (CABE), a solicitud de la Comisión de Trabajo Especial de Grado, de
acuerdo a su perfil profesional y de competencias para garantizar su adecuado desempeño
como evaluador de la presentación oral y pública del Trabajo Especial de Grado.

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Parágrafo 1: Comisión de Trabajo Especial de Grado Municipal podrá postular a los
miembros del Jurado(a) Evaluador(a) y serán tomas en cuenta por la Comisión de Trabajo
Especial de Grado Estadal a los fines de hacer la solicitud al CABE.
Parágrafo 2: Los Programas Nacionales de Formación (P.N.F) podrá postular a los
miembros del Jurado(a) Evaluador(a) y serán tomas en cuenta por la Comisión de Trabajo
Especial de Grado Estadal a los fines de hacer la solicitud al CABE.
Parágrafo 3: El Consejo de Académico Bolivariano Estadal (CABE) podrá cambiar,
desestimar o sustituir a los miembros de Jurado Evaluador.
Artículo 24. El (la) Jurado(a) Evaluador(a) no podrá renunciar a sus responsabilidades
salvo motivo de fuerza mayor, justificado por escrito ante la Comisión de Trabajo de Grado,
en un período no mayor a 5 días hábiles después de recibida la notificación de su
designación.
Parágrafo 1. Se consideran motivos de fuerza mayor: las enfermedades o condiciones de
salud que requieran un período de reposo de más de tres (03) semanas continuas
debidamente soportadas, los viajes fuera de la región o del país por períodos mayores a un
(01) mes debidamente justificados y aprobados por el Departamento y/o CABLO respectivo
y las instancias respectivas, la rescisión de contrato o renuncia del Docente y cualquier otro
no estipulado en estas normas, que a juicio de la Comisión de Trabajo de Grado justifique
la sustitución del (la) Asesor(a) Académico(a).
Parágrafo 2. El Consejo de Académico Bolivariano Estadal (CABE), será la instancia que
decidirá la procedencia o no de la solicitud de sustitución del (la) Jurado Evaluador(a),
previa solicitud del Docente o el(los) estudiante(s)-investigador(es) ante la Comisión de
Trabajo de Grado.
Parágrafo 3. El (los) estudiante(s)-investigador(es) podrá(n) recusar la designación del (la)
Jurado Evaluador(a) previa justificación explícita o por escrito ante la Comisión de Trabajo
de Grado en un período no mayor a cinco (05) días hábiles, quién recibirá la solicitud y la
elevará al Consejo de Académico Bolivariano Estadal (CABE), Esta instancia decidirá si
avala o no la solicitud.
Artículo 25: Las decisiones del jurado evaluador son inapelables.
Artículo 26. El (la) Jurado Evaluador(a) deberá ser Personal Académico de la Universidad
Nacional Experimental “Francisco de Miranda” y poseer un título académico de pregrado
de Licenciado o su equivalente y poseer el Taller de Habilidades para la Investigación
Universitaria (THIU).
Artículo 27. La aceptación de la designación como Jurado Evaluador(a) por parte del
Docente es obligatoria, y se considerará como parte de las funciones de Investigación que
debe cumplir todo el Personal Académico de la Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”.
Artículo 28. Los Docentes no podrán recibir más de tres (03) designaciones como Jurado
Evaluador de manera simultánea, sin embargo, quedará a criterio voluntario y personal del

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Docente la aceptación de un exceso de designaciones de este tipo, previa autorización
explícita y por escrito a la Comisión de Trabajo de Grado.
Parágrafo Único. Las designaciones como Jurado Evaluador(a) son independientes de las
designaciones como Asesor(a) Académico(a), en otras palabras, cada Docente podrá
recibir tres (03) designaciones de cada tipo en un mismo período académico.
Artículo 29. El (la) Jurado Evaluador (a) será coevaluador(a) de la presentación Oral y
Pública del Trabajo Especial de Grado realizado por el (los) estudiante(s)- investigador(es)
en los términos establecidos en las presentes Normas y recibirá constancia emitida por la
Consejo de Académico Bolivariano Estadal (CABE), del cumplimiento de sus funciones.
Artículo 30. El (la) Jurado Evaluador(a) participará en la evaluación de la del Trabajo
Especial de Grado para el que fue designado.
Artículo 31. En ningún caso los (las) Jurados Evaluadores (as) podrán estar relacionados
podrán tener nexos o parentesco con los estudiantes-investigadores, hasta cuarto grado de
consanguinidad o segundo de afinidad.
Artículo 32. El jurado evaluador estará integrado por cuatro (04) miembros: Un (01)
coordinador, dos (02) principales y un (01) suplente, quienes serán designados por la CTG
municipal.
Parágrafo 1. No formaran parte del jurado evaluador el tutor o la tutora Académica. No
obstante, tiene derecho de voz mas no voto.
Parágrafo 2. El coordinador del Jurado Evaluador deberá ser miembro del Personal
Académico de la UNEFM.
Parágrafo 3. El jurado suplente cubrirá la falta temporal de cualquiera de los miembros
principales o del coordinador.
Artículo 33. Las funciones de los miembros del jurado evaluador son:
a) Ser objetivos al momento de evaluar.
b) Reunirse para realizar el consenso y llenar el instrumento de evaluación.
c) Firmar el instrumento de evaluación donde corresponda.
d) Consignar el instrumento con el veredicto en la fecha pautada por la CTG municipal
de lo contrario se realizarán los procesos administrativos sancionatorios
correspondientes.
e) Entregar a tiempo según el lapso establecido por la CTG el veredicto con las debidas
observaciones al (los) estudiante (s) y tutor.
Artículo 34. Una vez leído el informe escrito del Trabajo Especial de Grado, el jurado
evaluador deberá notificar las observaciones, si las hubiere, en un lapso entre siete y diez
días hábiles al tutor del mismo, a fin de que el (los) estudiante (s) realicen las correcciones
pertinentes. De no haberlas realizado, el jurado evaluador no tendrá derecho alguno a
realizar observaciones durante la presentación oral y pública.

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Artículo 35. Una vez recibido el tomo impreso o digital del Proyecto, los jurados
evaluadores tendrán hasta 15 días continuos para evaluar y consensuar las observaciones
y sugerencias para emitir su veredicto.
Artículo 36. Una vez leído el informe escrito del Trabajo Especial de Grado, el jurado
evaluador deberá notificar las observaciones, si las hubiere, en un lapso entre siete y diez
días hábiles al tutor del mismo, a fin de que el (los) estudiante (s) realicen las correcciones
pertinentes. De no haberlas realizado, el jurado evaluador no tendrá derecho alguno a
realizar observaciones durante la presentación oral y pública.
Capítulo V. De la Naturaleza del Trabajo Especial de Grado
Artículo 37. El Trabajo Especial de Grado podrá ser de naturaleza cualitativa o cuantitativa
bajo algún de los paradigmas: positivista, interpretativo y socio-crítico, dependiendo del
tema y la metodología abordada. Además, debe caracterizarse por ser inédito, original,
factible, innovador, de autoría propia y presentado de acuerdo a las presentes normas.; sin
embargo dada la visión de los Programas Nacionales y Municipalizados, debe orientarse
sobre la base de un diagnóstico real de las necesidades y problemas, de las comunidades
o de las organizaciones sociales de carácter público o privado, o derivarse de la atención a
los objetivos de los planes de desarrollo nacional, regional y local; de igual modo, deben
enmarcarse en las líneas de investigación de la UNEFM.
Artículo 38. Se entiende por investigación cualitativa aquella que centra su atención en las
relaciones y roles que desempeñan las personas en su contexto vital. Su preocupación se
centra en establecer cómo el hombre construye su cotidianidad a partir de relaciones
intersubjetivas, pero teniendo en cuenta las contradicciones que sobre él ejercen las
estructuras sociales y culturales. Los métodos de estudio aplicables a este tipo de
investigaciones son los fenomenológicos, naturalistas, etnográficos, hermenéuticos,
sociocrítico y existencialistas.
Artículo 39. Se entiende por investigación cuantitativa aquella que se caracteriza por
privilegiar el dato como esencia sustancial de su argumentación. Concibe a la ciencia como
una descripción de fenómenos que se apoya en los hechos dados. Se fundamenta en el
positivismo que predica la materialización del dato como resultado de procesos derivados
de la experiencia, relega la subjetividad humana y busca la verificación empírica de los
hechos y sus causas, con el objetivo de establecer leyes universales. Las investigaciones
planteadas bajo este enfoque presuponen la aplicación de instrumentos para la recolección
de datos, que posteriormente se codifican, tabulan y analizan para generar conclusiones.
Parágrafo 1. Los Programas Nacionales de Formación (P.N.F) se regirá por el artículo 44
de la presente norma en concordancia en el área de conocimiento y especialidad de cada
PNF.
Capítulo VI. Del Proyecto de Trabajo Especial de Grado
Artículo 40. El Proyecto de Trabajo Especial de Grado consiste en un esbozo preliminar
de lo que el estudiante-investigador pretende realizar a lo largo de su estudio. Es el paso
previo de toda la investigación y en él se sintetizará lo que será todo el proceso investigativo,

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describiendo detalladamente los pasos y metodología a seguir y que servirá como base
para el desarrollo del Trabajo Especial de Grado.
Parágrafo 1. Los Proyectos de Trabajo Especial de Grado pueden ser elaborados durante
el desarrollo de la Unidad Curricular metodológica o su equivalente, y contempla los
supuestos ontológicos, epistemológicos y metodológicos de la investigación que orientarán
el desarrollo del Trabajo Especial de Grado. Al ser formalizada su inscripción ante la
Comisión de Trabajo de Grado (CTG), el anteproyecto pasa a denominarse Proyecto de
Trabajo Especial de Grado.
Parágrafo 2. Para los Programas Nacionales de Formación (P.N.F.) pueden los productos
de investigación desarrolladas en los proyectos socio integradores o comunitarios
enmarcado en el artículo 44 y 47 de la presente normativa y líneas de investigación de la
UNEFM.
Artículo 41. Los requisitos para la inscripción y posterior evaluación de los Proyectos de
Trabajo Especial de Grado serán los siguientes:
a) Planilla de Inscripción debidamente llenada y firmada por el autor (es) y el (la) tutor (a).
b) Copia de la cédula de identidad del (de los) autor (es). c)
d) Carta de aceptación de tutor.
e) Constancia suscrita por la comunidad beneficiaria, la cual avale la autorización para
realizar el Proyecto (según el Caso).
f) Record Académico, donde se evidencie la aprobación de la Unidad Curricular de
Seminario de Grado o su Equivalente.
g) Tener Inscrito Servicio Comunitarios.
Parágrafo Único. Todos los requisitos son digitales al igual que el Proyecto de T.E.G.
Artículo 42. El Proyecto de Trabajo Especial de Grado deberá estar estructurado en función
de la naturaleza de la investigación (sea esta cualitativa o cuantitativa), y deberá incluir
dentro de esa estructura los aspectos mínimos descritos en las presentes normas
sustentada.
Artículo 43. Una vez inscrito el proyecto y evaluado por los jurados conformado para tal
fin, puede tener como veredicto una de estas opciones: A) Aprobado, el estudiante
continúa haciendo el Trabajo Especial de Grado (TEG). De tener que realizar correcciones,
las entregará al momento de inscribir el TEG. b) Diferido, el estudiante hace las
correcciones sugeridas por los evaluadores y se las entrega o envía por correo en un
máximo de 15 días continuos. El proyecto puede quedar diferido dos veces. En caso de
resultar diferido por tercera vez, se considerará reprobado. c) Reprobado, el estudiante
deberá realizar un nuevo Proyecto para inscribirlo en el próximo proceso que anuncie la
CTG Municipal.

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Parágrafo 1. Los Proyectos de Trabajos Especial de Grado serán valorados de acuerdo a
las siguientes escalas:

Cualitativa Cuantitativa
Aprobado 19 a 20 puntos
Aprobado con correcciones 17 a 18 puntos
Diferido 15 a 16 puntos
Reprobado Menos de 15 puntos.

Artículo 44. El (los) estudiante (s) dispone de un máximo de dos lapsos académicos
consecutivos, a partir de la fecha de aprobación del Proyecto, para formalizar su inscripción
del Trabajo Especial de Grado ante la CTG. Culminado este lapso el estudiante deberá
presentar un nuevo proyecto ante dicha comisión.
Artículo 45. El Proyecto de Trabajo Especial de Grado no puede ser utilizado para optar a
más de un título académico y no puede ser realizado por más de dos estudiantes.
Artículo 46. La evaluación de los Proyectos de los Trabajo Especial de Grado está basada
en la naturaleza del mismo, por lo que el instrumento estará elaborado según el tipo de
investigación de acuerdo a la presente normas.
Artículo 47. Las normas técnicas de elaboración de los Proyectos estarás enmarcada a las
normas de la Asociación americana de Psicología para la Elaboración y presentación de
Trabajos Escritos de ciencias (APA) vigentes y las emitidas por la UNEFM.
Parágrafo 1. Los Programas Nacionales de Formación (P.N.F) el área ciencias de la Salud
podrán utilizar las normas de VANCOUVER, en tendiendo que el estilo o normas de
Vancouver es un conjunto de reglas para la publicación de manuscritos en el ámbito de las
Ciencias de la Salud.
Parágrafo 2. Lo estudiantes de los Programas Nacionales de Formación (P.N.F) con
salidas a T.S.U. deberán presentar su proyecto de Trabajo Especial de Grado siguiendo los
procedimientos de la presente norma y cronograma de la C.T.G Estadal.
Artículo 48. La evaluación del Proyectos de trabajo especial de Grado, consistirá en la
valoración del informe escrito de los criterios: calidad del informe escrito, pertinencia,
originalidad, alcance de la investigación, coherencia, uso del método científico. Esto
haciendo uso del instrumento de evaluación determinada por la CTG Estadal.
Parágrafo Único. Para los Programas Nacionales de Formación (P.N.F) se regirán por el
presente artículo
Capítulo VII. Del Trabajo Especial de Grado
Artículo 49. El Trabajo Especial de Grado representa el informe escrito final presentado
por el (los) estudiante(s)-investigador(es) donde se exponen claramente las conclusiones y
aportes alcanzados durante el proceso de investigación desarrollado, así como las

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metodologías utilizadas para tal fin, estructurado según lo dispuesto en las presentes
normas.
Artículo 50. El Trabajo Especial de Grado es el producto del proceso de investigación
realizado por el estudiante a partir del Proyecto de Trabajo de Grado previamente
presentado, por tal motivo no se permitirá la presentación de un Trabajo Especial de Grado
diferente al Proyecto de Trabajo Especial de Grado presentado en ante la CTG en el marco
del artículo 47 de la presente norma.
Artículo 51. El Trabajo Especial de Grado de naturaleza cualitativa y cuantitativas deberá
incluir, en líneas de investigación de la UNEFM, normas generales y sin menoscabo de las
variaciones que puedan presentarse entre los diferentes procesos de abordaje propios de
la investigación cualitativa soportado científicamente y metodológicamente. La CTG
orientará las estructuras con que se abordará los Trabajos Especial de Grado, así como su
instrumento de evaluación.
Parágrafo 1. El (los) estudiante(s)-investigador(es), tutor(a) Académico, CABLO,
programas y/o CTG municipal no podrán modificar o alterar las estructuras de la presente
norma.
Parágrafo 2. El (los) estudiante(s)-investigador(es), tutor(a) Académico, CABLO,
programas y/o CTG municipal no podrán utilizar otras las estructuras que no esté autorizado
por la CTG Estadal en el marco de la presente norma.
Artículo 52. El Trabajo Especial de Grado debe: a) Ser original. b) Representar un aporte
para las comunidades y/o de las organizaciones sociales de carácter público o privado. c)
Regirse por el método científico, ajustándose a las normas metodológicas que establecen
los estudios de investigación.
Parágrafo Único. Los criterios de evaluación serán: a) Relevancia. b) Originalidad. c)
Factibilidad. d) Utilidad y pertinencia del tema. e) Inserción en las líneas de investigación
de la UNEFM y del programa Académico en caso de tenerla. e) Apego a la metodología
científica de la investigación asumida. f) Aporte al área de conocimiento.
Artículo 53. El Trabajo de Grado se fundamenta en las siguientes bases: a) Política
Institucional, que responda a las necesidades de los Programas Nacionales y
Municipalizados, donde hace vida la UNEFM. b) Pertinencia social, que atienda a las
expectativas y necesidades de las comunidades para la transformación del entorno y/o para
el mejor funcionamiento de las organizaciones sociales públicas o privadas. c) Sentido
práctico, que posibilite que el Trabajo de Grado que se genere sea factible y pertinente. d)
Valor epistemológico, que involucre la incorporación de argumentos teóricos que sustenten
la validez de la investigación.
Artículo 54. El trabajo Especial de Grado no puede ser utilizado para optar a más de un
título académico y no puede ser realizado por más de dos estudiantes.

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Artículo 55. El Trabajo Especial de Grado puede ser productos de unidades curriculares
de los programas académicos municipalizados y/o programas nacionales de formación,
pero que deberán cumplir con el artículo 57 y 58 de la presente norma.
Parágrafo 1. Lo estudiantes de los Programas Nacionales de Formación (P.N.F) con
salidas a T.S.U. deberán presentar su Trabajo Especial de Grado siguiendo los
procedimientos de la presente norma y cronograma de la C.T.G Estadal.
Artículo 56. Los requisitos para la inscripción y posterior evaluación del Trabajo de Grado
para obtener el título solicitado serán los siguientes de forma digital:
a) Inscribir el Trabajo Especial de Grado ante la CTG municipal
b) Ficha de inscripción de Trabajo Especial de Grado debidamente llenada y firmada por el
autor (es) y el (la) tutor (a).
c) Copia de la cédula de identidad del (de los) autor (es).
d) Comunicación suscrita por el tutor como el trabajo está apto para su presentación oral y
pública.
e) Copia de la constancia de aprobación del Servicio Comunitario.
f) Constancia suscrita por la comunidad beneficiaria, la cual avale la culminación del Trabajo
Especial de Grado.
g) Record académico, donde se evidencie la aprobación de todas las unidades curriculares.
Parágrafo 1. La presentación oral y pública del Trabajo Especial de Grado se realiza una
vez aprobada el informe escrito de mostrada con el acta de evaluación del Jurado Evaluador
y verificada la totalidad de la carga académica en el sistema de Control de Estudio,
demostrada con la presentación del récord académico.
Parágrafo 2. En caso de no cumplir todos los requisitos, la solicitud de la presentación oral
y pública del Trabajo Especial de Grado será postergada hasta un periodo académico.
Capítulo VIII. De la Presentación Escrita de los Proyectos de Trabajo de Grado y
Trabajos Especiales de Grado.
Artículo 57. El (los) estudiante(s)-investigador(es) deberán presentar en su trabajo escrito
de forma digital al jurado evaluador una vez revisada y valorada por el Asesor Académico
valiéndose de un instrumento destinado para tal fin según la naturaleza del trabajo.
Artículo 58. Los Proyectos de Trabajo Especial de Grado y los Trabajos Especiales
deberán presentarse en concordancia con las Normas para la Presentación de Proyectos
de Trabajos de Grado y de Trabajos Especiales de Grado de los programas nacionales y
municipalizados de la UNEFM
Artículo 59. El (la) Asesor(a) Académico(a) podrán hacer las correcciones y observaciones
que consideren pertinentes al producto final presentado por el (los) estudiante(s)-

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investigador(es) como Proyecto de Trabajo Especial de Grado siempre que no alteren la
esencia y el propósito inicial de la investigación.
Artículo 60. Una vez aprobada y realizada la presentación oral y pública del Trabajo
Especial de Grado, el(los) estudiante(s)-investigador(es) deberán consignar ante la
Comisión de Trabajo de Grado de forma digital un ejemplar original con el acta de
aprobación de los jurados evaluadores en los próximos 15 días continuos.
Artículo 61. La evaluación del Trabajo Especial de Grado consistirá en la valoración del
informe escrito (60%) sumado a la presentación oral y pública (40%). Los aspectos a
evaluar tanto en el trabajo escrito y la presentación oral, así como los instrumentos de
evaluación a utilizar, serán definidos por la Comisión de Trabajo de Grado Estadal.
Parágrafo 1. Los Trabajos Especial de Grado serán valorados de acuerdo a las siguientes
escalas:
Cualitativa Cuantitativa
Aprobado como Excelente 19 a 20 puntos
Aprobado como Bueno 17 a 18 puntos
Aprobado como Regular 15 a 16 puntos
Reprobado Menos de 15 puntos.

Capítulo IX. De la Presentación Oral y Pública de los Trabajos Especiales de Grado.

Artículo 62. La presentación Oral y Pública del Trabajo Especial de Grado es de carácter
obligatorio y requisito parcial de egreso para optar al título académico de pregrado.
Parágrafo 1. Deberá estar presenta el Autor(a) de la investigación, tutor(a) académico y
jurado evaluador. Si por alguna razón justificada, uno de los miembros del jurado no puede
presentarse puede ser sustituido por el jurado suplente designado.
Parágrafo 2. Si el suplente designado no está presente, la CTG municipal puede sustituirlo
con un docente que cumpla con el perfil denominado Jurado Accidental.
Parágrafo 3. El jurado Accidental solo podrá valorar la presentación oral y publica, mas no
del Trabajo Escrito
Parágrafo 4. Si existe la usencia de dos (2) de los miembros del jurado evaluador
designado, la defensa oral y publica será Postergada.
Parágrafo 5. La presentación Oral y Pública del Trabajo Especial de Grado tendrá una
duración de 30 minutos y 45 minutos cuando se trate de propuesta. Transcurrido el tiempo
de la Presentación Oral y Pública de los Trabajos Especiales de Grado es jurado tendrá 15
minutos para formular preguntas, observaciones, sugerencias y mejoras.
Parágrafo 6. El jurado coordinador deberá hacer lectura de acta de instalación de la
Presentación Oral y Pública de los Trabajos Especiales de Grado, identificando al Jurado
Evaluador, estudiante-investigador, el título del Trabajo de Grado y al tutor. Seguidamente,
explica la normativa que rige la Presentación Oral y Pública referente a la duración de la

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exposición del estudiante, el lapso de preguntas y respuestas y el comportamiento de las
personas invitadas que se encuentran en el ambiente.
Parágrafo 7. El tutor académico deberá estar presente la cual tendrá voz no voto en el
veredicto.
Parágrafo 8. Deliberación del Jurado Evaluador. Culminado el proceso de preguntas y
respuestas, el Coordinador del Jurado Evaluador solicitará a todos los presentes, incluidos
el estudiante y su tutor, que abandonen el ambiente para proceder a hacer las
consideraciones para su veredicto.
Parágrafo 9. Si el Jurado Evaluador lo requiere puede solicitar la presencia del tutor para
que aclare cualquier duda o inquietud que se haya presentado sobre el Trabajo de Grado y
su proceso de creación. En este momento, el estudiante no estará presente.
Parágrafo 10. Los miembros del Jurado Evaluador acuerdan en consenso el veredicto
sobre el Trabajo de Grado.
Parágrafo 11. Notificación del veredicto. El Coordinador del Jurado Evaluador llama al
estudiante, tutor y personas invitadas para que ocupen sus lugares. Seguidamente da
lectura al acta de evaluación de la Presentación Oral y Pública identificando: al Jurado
Evaluador, al estudiante, el título del Trabajo de Grado, el tutor y dando a conocer el
veredicto acordado.
Parágrafo 12. El acta de evaluación de la Presentación Oral y Pública debe contener las
observaciones que en consenso el Jurado Evaluador realizó al Trabajo de Grado.
Parágrafo 13. Para la validez del acto, el acta de evaluación de la Presentación Oral y
Pública debe contener los nombres, apellidos, números de Cédula de Identidad y firmas del
Jurado Evaluador. La CTG estadal proporcionara los instrumentos de revisión, evaluación
y veredicto del jurado evaluador.
Artículo 63. La presentación Oral y Pública del Trabajo Especial de Grado será evaluada
por el (la) Jurado Evaluador(a) en los términos del Artículo 61 previstos en esta norma.
Parágrafo 1. A los trabajos que hayan sido aprobados como Excelentes, el jurado
evaluador podrá tomar la decisión por unanimidad de distinguir con mención honorífica o
recomendar su publicación según los méritos del Trabajo de Grado, para lo cual deberá
elaborar el acta respectiva.
Parágrafo 3. La mención honorífica se podrá otorgar a aquellos Trabajo de Grado notables
por su contribución al área de conocimiento al cual pertenezca y si representa resultados
inéditos y válidos, además por la calidad de la exposición, redacción y presentación del
trabajo escrito.
Parágrafo 4. La mención publicación se podrá otorgar a aquellos trabajos que: a) Realicen
aportes significativos al conocimiento o a la metodología del área abordada, que el jurado
evaluador considere que debe ser hecho del conocimiento público. b) Representen una

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innovación en cuanto a la solución a un problema de interés local, regional, nacional o
global.
Parágrafo 5. La intención de otorgar la mención honorífica o recomendar la publicación de
un Trabajo de Grado debe ser notificada por escrito a la CTG, expresando las causas que
justifican la decisión. Dicha notificación debe hacerse al menos tres (03) días hábiles
previos a la presentación oral y pública del Trabajo de Grado. La intención de otorgar
mención debe consignarse en conjunto con el acta de evaluación del informe escrito del
Trabajo especial de Grado.
Parágrafo 6. El otorgamiento de la mención sólo se hará efectivo si luego de la presentación
oral y pública, el Trabajo de Grado resulta aprobado como Excelente.
Parágrafo 7. Si las correcciones al informe escrito fueron realizadas en su totalidad y el
jurado considera prudente se debe llenar nuevamente la evaluación del informe escrito y
corregir la nota del mismo.
Artículo 64. La presentación Oral y Pública del Trabajo Especial de Grado podrá ser de
forma presencial y/o virtual previa autorización de la CTG estadal.
Artículo 65. El jurado evaluador deberá emitir el acta de evaluación el mismo día de la
Presentación Oral y Pública de los Trabajos Especiales de Grado entregándoselo al tutor
académico, la cual deberá entregarlo a la CTG Municipal. Este último (CTG municipal)
deberá enviar todas las Actas a la CTG Estadal en las próximas 72 hora o según el
cronograma de la jornada de investigación.
Artículo 66. La solicitud de presentación oral y pública ante la Comisión de Trabajo Especial
de Grado Estadal deberán realizarse al menos quince (15) días previos a las fechas
pautadas para las Jornadas de Investigación. La Comisión de Trabajo de Grado publicará
oportunamente las fechas de inicio y finalización de este proceso para cada periodo
académico.
Artículo 67. La presentación Oral y Pública del Trabajo Especial de Grado deberá
realizarse en las instalaciones autorizadas por la Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”.
Artículo 68. Es de carácter obligatorio la presencia de todos los evaluadores al momento
de la presentación Oral y Pública del Trabajo Especial de Grado, salvo que por motivo de
fuerza mayor debidamente justificada por escrito ante la Comisión de Trabajo de Grado con
al menos veinticuatro (24) horas de antelación. En estos casos la Comisión de Trabajo
Especial de Grado municipal deberá integrar como Evaluador algún miembro del personal
académico de la UNEFM que asuma las funciones de evaluador.
Artículo 69. La Comisión de Trabajo Especial de Grado Estadal publicará oportunamente
los cronogramas de presentaciones orales y escritas de los Trabajos Especiales de Grado.
Capítulo X. Del Estudiante de los Programas Nacionales y Municipalizados

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Artículo 70. En el Trabajo de Grado el (los) estudiante (s) deberá (n) demostrar: a)
Participación directa en su elaboración, la cual debe ser validada por el tutor del Trabajo
Especial de Grado y por el colectivo beneficiario del mismo, mediante sendas constancias
escritas. b) Conocimiento y dominio básico del campo general en donde se ubica el tema.
c) Manejo de información específica sobre el tema abordado. d) Uso adecuado de un
método pertinente para el estudio del problema, preferiblemente relacionado con la realidad
local, regional y nacional. e) Enfoque e interpretaciones sobre el tema tratado, vinculadas
con las categorías o variables de la investigación.
Artículo 71. El (los) estudiante (s) dará (n) cumplimiento de estas normas, y tienen como
obligaciones los siguientes: a) Presentar el Proyecto y el Trabajo Especial de Grado ante la
CTG municipal en los lapsos establecidos, a los fines de designar los evaluadores. b)
Respetar el cronograma de los lapsos establecidos para la entrega de recaudos (Proyecto
y Trabajo Especial de Grado). c) Realizar las actividades que permitan alcanzar los
propósitos u objetivos formulados en el Proyecto O Trabajo Especial de Grado. d) Mantener
una comunicación permanente con el profesor tutor durante el desarrollo del trabajo. e)
Asistir a las asesorías acordadas con el tutor. f) Poner en práctica valores como: ética,
responsabilidad, tolerancia, compromiso, respeto, equidad, humildad, entre otros para
llevar a cabo y en feliz término el proceso investigativo.
Artículo 72. Una vez aprobado el Proyecto de Trabajo de Grado y uno de los estudiantes
decide no continuar con la elaboración del mismo, deberá notificarlo a la CTG municipal
con una comunicación por escrito explicando sus motivos de renuncia, para que su
compañero (a) continúe con la elaboración y culminación de dicha investigación, anexando
la aprobación del tutor (a) con su respectiva firma.
Capítulo XI. De las Sanciones
Artículo 73. Serán posible objeto de sanción los Docentes que: a) Resignen o renuncien a
las designaciones realizadas por la CABE como Asesor (a) Académico(a) o Jurado
Evaluador(a) sin justificación válida o motivos de fuerza mayor debidamente comprobables.
b) Incumplan las funciones para las cuales han sido designados sin justificación válida o
motivos de fuerza mayor debidamente comprobables. c) Abandonen sus responsabilidades
como Asesor (a) Académico(a) antes de finalizar el ciclo completo de Trabajo Especial de
Grado sin justificación válida o motivos de fuerza mayor debidamente comprobables. d)
Realicen cobranzas o exigencias monetarias a los estudiantes por sus servicios de asesoría
o consulta. e) Incurran en comportamiento anti ético y/o inmoral en el desempeño de sus
funciones.
Parágrafo 1. La sanción aplicable consiste en amonestación verbal o escrita con inclusión
en el expediente permanente del Docente y será determinada por el CABE, a solicitud
interpuesta por la Coordinación, y será ejecutada por la Jefatura del Departamento de
adscripción del Docente.
Artículo 74. Serán posible objeto de sanción los estudiantes-investigadores que: a)
Presenten Proyectos de Trabajo de Grado y Trabajos Especiales de Grado con

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comprobado plagio total de sus contenidos. b) Presenten Proyectos de Trabajo de Grado y
Trabajos Especiales de Grado con comprobado plagio parcial de sus contenidos.
Parágrafo 1. Para los casos de Plagio Total Comprobado, el(los) estudiante(s)-
investigador(es) les será reprobada automática.
Parágrafo 2. Para los casos de Plagio Parcial Comprobado, el(los) estudiante(s)-
investigador(es) no podrán continuar con el mismo tema de investigación y deberán
desarrollar un nuevo proyecto en los términos que determine la Comisión de Trabajo de
Grado.
Parágrafo 3. Las sanciones deberán ser avaladas por el CABE a solicitud de la Comisión
de Trabajo Especial de Grado presentando las pruebas correspondientes que demuestren
la condición de plagio del Trabajo de Investigación.
Parágrafo 4. si se demuestra la vinculación del Asesor Académicos en el hecho de plagio
también será objeto de sanción según a las nomas del personal académico de la UNEFM.
Disposiciones Transitorias
Única Hasta tanto no se elaboren las Normas para la Presentación de Proyectos de
Trabajos de Grado y de Trabajos Especiales de Grado de los Programas Nacionales y
Municipalizados, se regirá por estas normas de forma temporal
Disposiciones Finales
Primera. Aquellos aspectos no contemplados en las presentes normas serán resueltos por
el Consejo Académico Bolivariano Estadal (CABE), a solicitud o planteamiento realizado
por la Coordinación de los Programas Nacionales y Municipalizados.
Segunda. Se deroga todas aquellas orientaciones, lineamientos, instrucciones o cualquiera
otra norma o reglamentos asumidas ante la presente norma.

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 LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE
PROYECTO Y TRABAJO ESPECIAL DE GRADO DE LOS
PROGRAMA NACIONALES Y MUNICIPALIZADOS

La excelencia en la escritura es crítico para el éxito en muchas actividades

académicas y profesionales. El Estilo APA y Vancouver (para el área de ciencias de la
Salud) es un conjunto de pautas para una comunicación académica clara y precisa que
ayuda a los autores, tanto nuevos como experimentados, a alcanzar la excelencia en la
escritura. Ambos estilo o normas proporciona una base para la comunicación académica
efectiva porque ayuda a los autores a presentar sus ideas de manera clara, concisa y
organizada. La uniformidad y la coherencia permiten a los lectores (a) centrarse en las ideas
que se presentan en lugar del formato y (b) escanear rápidamente los puntos clave, los
hallazgos y las fuentes. Las directrices de estilo alientan a los autores a revelar plenamente
la información esencial y permiten a los lectores prescindir de distracciones menores, como
inconsistencias u omisiones en la puntuación, las mayúsculas, las citas de referencia y la
presentación de estadísticas. Cuando el estilo funciona mejor, las ideas fluyen lógicamente,
las fuentes se acreditan adecuadamente y los artículos se organizan de forma previsible y
coherente. Las personas son descritas usando un lenguaje que afirma su valor y dignidad.
Los autores planean el cumplimiento ético y reportan detalles críticos de su protocolo de
investigación para permitir a los lectores evaluar los hallazgos y a otros investigadores para
potencialmente replicar los estudios. Las tablas y figuras presentan los datos de una
manera atractiva y consistente.
Lenguaje y Estilo
De acuerdo al tipo de investigación va a depender la redacción del Trabajo de
Grado. Si es de corte cualitativo, por su orientación epistemológica debe ser redactado en
narrativa, específicamente en primera persona y si es cuantitativo se redacta en tercera
persona. Cuando el autor considere conveniente destacar sus aportes o actividades
cumplidas en la ejecución del estudio, debe utilizar la expresión: el (la) autor(a) o los
autores. En ambos casos se deben utilizar términos correspondientes a la especialidad y
cuidando las reglas de acentuación y puntuación. Se pueden utilizar siglas para referirse a
organismos, instrumentos o variables de uso frecuente en el texto. Estas siglas deben
explicarse cuando se utilizan por primera vez, escribiendo el nombre completo, seguido de
la sigla en letras mayúsculas, sin puntuación y dentro de un paréntesis.
La construcción de párrafos, la puntuación y el uso de las letras mayúsculas deben
ajustarse a las normas gramaticales. El estilo, la terminología y la forma de presentar la
información deben ser coherentes a lo largo de todo el trabajo.

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Formato General de Trabajo
La consistencia en el orden, la estructura y el formato de un documento permite a
los lectores centrarse en el contenido de un documento en lugar de su presentación. Para
formatear un documento con estilo APA, los escritores generalmente pueden usar la
configuración predeterminada y las herramientas de formato automático de su programa de
procesamiento de textos o hacer solo pequeños ajustes. Las pautas para el formato en
papel se aplican tanto a las tareas de los estudiantes como a los manuscritos que se
presentan para su publicación en una revista.
Aspectos Generales de forma

Numeración
Con respecto a la numeración de las páginas: deben estar enumeradas en la
esquina superior derecha. En la portada y contraportada debe iniciar la numeración, pero
aquí no debe visualizarse. A partir del índice (tabla de contenido), lista de tablas, lista de
anexos, imágenes y otros como dedicatorias y prefacio si se visualizan, pero en números
romanos (I, II, III… etc.). El resto es en números arábigos (1, 2, 3… etc.).
Portada
La portada debe contener: Nombre de la universidad, que te reconoce como
investigador; Programa Académico donde estudias y área donde te desarrollas. Todo esto
centrado en el borde superior de la hoja. también, nombre y apellido del investigador y
tutoro, fecha de presentación todo centrado en la borde inferior de la hoja.
Título
El título de tu investigación debe estar centrado en la hoja y en negrita, con un
máximo de 15 palabras.

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Apéndices: Tablas, figuras y diagramas
Un Apéndice se refiere a la información adicional que se quiera incluir fuera
de lo que se redactó en el manuscrito, para esto pueden incluir: tablas, imágenes u
otro tipo de información que sea importante darle a conocer al lector. ´
 Si solo se cuenta con un apéndice, nómbrelo en el escrito “Apéndice”, pero
tenga en cuenta que si hay más de un apéndice, debe asignarle a cada uno
una letra en mayúscula (Ej. Apéndice A, Apéndice B) en el orden en que se
mencionan en el manuscrito. Es obligatorio que cada apéndice lleve su título.
 Un apéndice puede incluir encabezado y subencabezados, así como tablas,
figuras y ecuaciones desplegadas. Recuerde numerarlas.
 Inicie cada apéndice en una página aparte.
 La palabra Apéndice, debe centrarse con las mayúsculas que lo identifican
en la parte superior de la página.
 El título del apéndice debe centrarse, la primera letra en mayúscula y las
otras en minúsculas.
 El texto del apéndice debe ir alineado a la izquierda
Tablas

1. Se debe numerar cada tabla, y este se debe hacer al principio. (Como en la imagen
ejemplo)
2. El título de la tabla deberá ser corto y descriptivo, además este se debe escribir en
letra cursiva.
3. Nota: Debe ser descriptiva al tema del cual se comente en dicha tabla, además si la
tabla se tomo de otro medio en la nota de la tabla se deberá poner el autor, si la
tabla es de otro medio también tocará incluirla en Referencias. Por ejemplo: “Nota.
Recuperado de la BBC Magazine. Copyright 2013. Reprinted with permission.
Figuras
1. Se debe respetar el margen, la figura debe ser lo primero que se vea.
2. En la nota esta debe tener primero el nombre descriptivo de la figura en letra
Cursiva
3. Luego del nombre de la figura, se debe escribir un pequeño pero complementario
resumen que describa la figura.

Referencias
Las citas son redacciones que se extraen de manera “textual” desde un libro, página
web, blog, revista, etc. sin modificar su redacción, respetando al autor.

 Si la cita textual es de 4 líneas o menos. El texto del autor debe ir entre comillas y
centrado en la hoja. Si vas a pasar por alto algunas palabras, bien sea al inicio, medio o
final de la cita, debes usar entre paréntesis y puntos suspensivos (…) Al final de la cita
se deberá colocar entre paréntesis el autor, fecha y pág. donde se extrajo la misma.

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 Si la cita textual es de más de 4 líneas. Bien sea dándole énfasis al autor o al texto
que vamos a extraer, en ambos casos omitiremos las comillas. Al margen izquierdo le
vamos a sumar 2cm, la letra será más pequeña (11 pts). Se colocará al final de la cita
entre paréntesis el autor, fecha y pág. De igual modo parafraseamos la cita textual.
 Si tenemos citas textuales de un autor o más autores.
 Un solo autor: Apellido del autor, año, pág.
 Dos autores: Apellido del 1er y 2do autor separado por una coma, año, pág.
 Tres a cinco autores: Apellido del 1er, 2do y 3er autor separado por una coma,
año, pág.
 Seis o más autores: Apellido del 1er autor y la palabra “et.al” (sin las comillas) que
significa “y otros”. Ejemplo: Kennedy et al., 2008
En todo caso en la referencia deben aparecer todos los autores.
a. Autores institucionales. Los nombres de autores institucionales se usan
completos la primera vez que se citan, junto con sus siglas y el año de publicación.
En citas posteriores solo se usan las siglas y el año.
b. Trabajos sin autor o con autor anónimo. En el caso de trabajos sin autor, cite las
primeras dos o tres palabras del título y el año. Use comillas si es el trabajo es un
capítulo de libro o un artículo, y subraye el título, además de las comillas, si el trabajo
es un libro entero, magazín, folleto o informe.
c. Autores con el mismo apellido. En el caso de que en el mismo trabajo aparezcan
dos autores con el mismo apellido, cite además las iniciales del nombre en todas las
citas para evitar confusiones, aún cuando el año de publicación sea diferente.
d. Dos o más trabajos en el mismo paréntesis. Ordene las citas de dos o más
trabajos que aparecen dentro del mismo paréntesis en el mismo orden en que
aparecen en las referencias. Si se trata de los mismos autores ordene los trabajos
por año en orden ascendente. Si se trata de varios trabajos del mismo autor en el
mismo año se identifican los diferentes trabajos con sufijos a, b, c, d después del
año. Por ejemplo: "...(Baum, 1993; Christophersen&Finney, 1993; Patterson et al.,
1989; Rey, 2001a; Rey, 2001b; Robins, 1999; Wicks- Nelson & Israel, 1997)..."
e. Trabajos clásicos. Cuando un trabajo no tiene fecha de publicación cite en el texto
el nombre del autor y la abreviatura s.f. para indicar "sin fecha". Cuando la fecha
original es muy antigua, cite el año de la traducción que usted utilizó precedido por
la abreviatura trad.
f. Comunicaciones personales. Las comunicaciones pueden ser cartas, mensajes
electrónicos, memorandos, conversaciones y otras. Ya que no proporcionan datos
recuperables no se incluyen en las referencias. Se citan solo en el texto. Se
proporcionan las iniciales y apellido del emisor y la fecha exacta de la comunicación,
así: "...K. W. Schaie (comunicación personal, 19 de abril, 1983)...
g. Trabajos reeditados o traducidos. Muchas veces se emplean documentos que
han sido traducidos al castellano de originales en otro idioma o reediciones de un
trabajo original hecho años atrás. En ese caso mencione en el texto la fecha del
trabajo original seguido por un / y el año de la edición que es su fuente. Por ejemplo:
"Freud, (1923/1968)...

Página | 25
  Si la referencia carece de datos. Recomendamos tener en cuenta la siguiente
tabla:

Dato Faltante Formato en Referencias Citación intratextual

(Título, año)
Autor Título. (fecha). Fuente.
Título (año)
(Autor, s. f.)
Fecha Autor. (s. f.). Título. Fuente
Autor (s. f.)
Autor. (fecha). [Resumen corto pero (Autor, año)
Título
descriptivo]. Fuente. Autor (año)
(Título, s. f.)
Autor y fecha Título. (s. f.). Fuente.
Título (s. f.)

[Resumen corto pero descriptivo]. ([Descripción de la obra], año)

Autor y título
(fecha). Fuente. [Descripción de la obra], (año)

Autor. (s. f.). [Resumen corto pero (Autor, s. f.)

Fecha y título
descriptivo]. Fuente. Autor (s. f.)

Autor, fecha y [Resumen corto pero descriptivo]. (s. f.). ([Descripción de la obra], s. f.)
título Fuente. [Descripción de la obra] (s. f.)

Formas Generales para las Referencias:

Libro con autor. [Apellido del autor, Inicial nombre. (Año de publicado), Título del libro,
Ciudad y país, Editorial del libro.] Ejemplo: García, G. (1967), Cien años de soledad,
Colombia, Editorial Planeta.
Libro con editor. [Apellido del autor, Inicial nombre. [Ed.]. (Año de publicado). Título del
libro. Ciudad y País: Editorial.] Ejemplo: García, G. [Ed.]. (1967), Cien años de soledad,
Colombia: Editorial planeta.
Libros electrónicos. [Apellido, Inicial nombre. (Año de publicado). Título del libro.
Recuperado de http://urlweb.com] Ejemplo: García, G. (2015). Cien años de soledad.
Recuperado de https://normasapa.in
Libro electrónico con DOI. [Apellido del autor, Iniciales del autor (Año). Título del libro.
DOI: 0000000000]. Ejemplo: García, G. (2015). Cien años de soledad. DOI:
https://doi.org/10.11144/Javeriana.uph32-65.ggmc
Capítulo de un libro. [Apellido del autor, Iniciales del autor (Año de publicado). Título del
capítulo. Título del libro (Páginas). Ciudad, País: Editorial]
Trabajo de tesis. [Apellido del autor, Inicial nombre del autor. (fecha AA – MM – DD). Título
de la tesis [TIPO: Tesis de pregrado, maestria o doctorado). Nombre de la institución,
ubicación de la institución.]. Ejemplo: Rivas, A. (2018, Julio 18). Aprovechamiento

Página | 26
energético de los recursos hídricos [Tesis de pregrado]. Universidad Militar Nueva Granada,
Bogotá.
Artículos científicos. [Apellido del autor, Inicial nombre del autor. (Fecha publicación).
Título del artículo. Nombre de la revista, volumen (Número), páginas.] Ejemplo: Griswold,
M. (2014, Septiembre 12). ¿Qué cantidad de alcohol es segura? Ni una gota. The Lancet,
volumen (2), pp. 12-13.
Enciclopedia. [Apellido del autor, Inicial nombre del autor. (Año). Título de la entrada,
Nombre de la Enciclopedia (volumen, Páginas). Ubicación: Editorial.]
Periódico. [Apellido del autor, Inicial nombre del autor. (Fecha). Título del artículo. Nombre
del periódico, pp-pp]. Ejemplo: Cano, G. (1990). Diferencias nacionales en Colombia. El
espectador, pp.2-4
Páginas web. [Apellido del autor, Inicial nombre del autor. (Fecha). Título de la página.
Nombre de la página web de URL] Ejemplo: Rivas, A. & Urbano, B. (2019, Agosto 28).
Generador online. Normas APA de https://normasapa.in/citar-apa-online
Publicación en Red social (Twitter). [Apellido del dueño del perfil, Inicial nombre del dueño
del perfil [@UsuarioTwitter]. (Fecha). Nombre o descripción del Tuit [Tuit]. Twitter de URL].
Ejemplo: Rivas, A. [@Seoapa] (2019, Julio 18). Generador online. Normas APA de
https://twitter.com/generador123
Artículo web (Sin autor). [Título del artículo. (Fecha publicación). Recuperado de
http://urlweb.com]. Ejemplo: Cambios globales. (2019, Junio 17). Recuperado de
http://cambios.com/cambios-globales
Artículo web (Sin fecha). [Apellido del autor, Inicial nombre del autor. (s.f.). Título del
artículo. Recuperado de http://urlweb.com]. Ejemplo: Rivas, C. (s.f). Abreviaciones en
alemán. Recuperado de https://aprendiendo.com/abreviaciones-aleman
Artículo web (Sin título). [Apellido del autor, Inicial nombre del autor. (Fecha publicación).
[Descripción del documento]. Recuperado de http://urlweb.com]. Ejemplo: Vargas, E.
(2010). [Cómo hacer una introducción]. Recuperado de https://donapa.com/pasos-para-
hacer-una-introduccion
Artículo web (Sin autor – sin fecha). [Título del artículo. (s.f.). Recuperado de
http://urlweb.com] Ejemplo: Referencias APA. (s.f.) Recuperado de
https://lasnormasapa.com/referencias-apa
Artículo web (Sin autor – sin título). [[Descripción del artículo]. (Fecha publicación).
Recuperado de http://urlweb.com]. Ejemplo: [Referencias webs en APA]. (2015, Agosto 20).
Recuperado de http://donapa.net/referencias
Artículo web (Sin fecha – sin título). [Apellido del autor, Inicial nombre del autor. (s.f.).
[Descripción del artículo]. Recuperado de http://urlweb.com]. Ejemplo: Hurtado, C. (s.f.).
[Métodos para aprender inglés]. Recuperado de http://tipspara.com/ingles

Página | 27
Artículo web (Sin autor – sin fecha – sin título). [[Descripción del artículo]. (s.f.).
Recuperado de http://urlweb.com]. Ejemplo: [Grandes beneficios de la dieta Keto]. (s.f).
Recuperado de http://dietasana.com/dieta-keto
Archivos en PDF. [Apellido del autor, Inicial nombre del autor. (Fecha). Título del
documento [archivo PDF]. Recuperado de (web donde se descargo) o doi:
0000000/000000000000]. Ejemplo: Beske, S. D. (2019, Septiembre). Diferencias entre apa
e icontec [archivo PDF]. Recuperado de https://normasicontec.co/
Artículo de Wikipedia. [Nombre del artículo [En Wikipedia]. Recuperado (Fecha) de
http://urlwikipedia.com]. Ejemplo: Estilo APA. [En Wikipedia]. Recuperado (2019,
Noviembre 11) de https://es.wikipedia.org/wiki/Estilo_APA
Diccionarios o Thesaurus. [Nombre diccionario. (Año publicado). Nombre (edición) de
http://urldiccionario.com]. Ejemplo: Real academia Española (2019). Diccionario de la
lengua española (edición del tricentenario) de https://diccionariolengua.com/normas
Videos de Youtube. [Apellido del autor, Inicial nombre del autor. [Nombre o nick en
Youtube]. (Año, mes día publicación). Título del video [Video]. Recuperado de
http://Urlvideo.com Ejemplo: Rios, J. [Julioprofe]. (2019, Octubre 29). Derivación de
funciones [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=tyoPXhzGzrE
Películas. [Apellido del autor, Inicial nombre del autor. (Año). Nombre película [Película].
Nombre del estudio]. Ejemplo: Cameron, J. (2009). Avatar [Película]. Century Fox
Canción. [Autor. (Año). Nombre canción. [Canción]. Nombre de la disquera.]. Ejemplo:
Juanes. (2013). La camisa negra [Canción]. Universal Music Latino
Fotografías. [[Fotografía] de apellido y nombre del autor]. (Lugar, Año). Nombre de la
colección. Ubicación]. Ejemplo: [Fotografía] de Rodriguez Camila. (Alto de las rosas, 2019)
Biblioteca fotográfica. Colombia, Bogotá

ESTRUCTURAS DE LAS INVESTIGACIONES

Todas las estructura o esquemas sugeridos son basadas en referentes
teóricos metodológicos de trayectorias y con reconocimiento en el campo de la
investigación y autorizadas por la Universidad Nacional Experimental “Francisco de
Miranda”. Todos los criterios y los instrumentos de evaluación serán basado en
estos referentes.

Página | 28
 INVESTIGACIÓN POSITIVISTA CUANTITATIVO (DESCRIPTIVO)
1. CAPÍTULO I: EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento Y Formulación del Problema
1.2. Formulación del Problema
1.3. Objetivos de la Investigación
1.4. Justificación de la Investigación
1.5. Delimitación de la Investigación
1.6. Limitaciones de la Investigación (Sólo de ser necesario)
2. CAPÍTULO II: MARCO REFERENCIAL CONTEXTUAL
2.1. Antecedentes de la Investigación
2.2. Bases Teóricas
2.3. Definición de Términos Básicos (Sólo de ser necesario)
2.4. Sistema de Hipótesis (Sólo en Investigaciones de tipo correlacional y experimental) 2.5.
Operacionalización de Variables
3. CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO
3.1. Nivel y Diseño de la Investigación
3.2. Población y Muestra
3.3. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
3.4. Validez y Confiabilidad de los Instrumentos de Recolección de Datos
3.5. Fases de la Investigación
3.6. Tratamiento Estadístico de los Datos
4. CAPÍTULO IV: ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS
5. CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1. Conclusiones
5.2. Recomendaciones
Como PROYECTO se desarrollan los 3 primeros capítulos incluyendo un
capítulo IV de Marco Administrativo

INVESTIGACIÓN: PROYECTO FACTIBLE

Fase I. Diagnóstico de Necesidades.
o Presentación del Problema
o Objetivos de la Investigación
o Escenario o contexto de estúdio.
o Reflexión Teórica
o Naturaleza de la investigación. (Paradigma de investigación, Método de Investigación)
o Fuente de información seleccionada (población o informantes clave).
o Técnicas e instrumentos de recolección de información.

Página | 29
o Análisis de Información.
- Fase II. Factibilidad o Viabilidad.
o Factibilidad Técnica.
o Factibilidad Económica.
o Factibilidad Institucional.
o Factibilidad Social.
o Factibilidad Política/Legal.
Fase III. Diseño de la Propuesta.
o Identificación del Proyecto.
o Justificación.
o Marco Institucional, Social y Teórico.
o Finalidad del Proyecto.
o Las Metas.
o Objetivos del Proyecto.
o Destinatarios.
o El Producto.
o El Plan de Ejecución.
o Los Costos y los Recursos de la Ejecución.
o Evaluación y Seguimiento.
- Fase IV. Validación de la Propuesta.
- Fase V. Ejecución o Aplicación del Diseño (opcional).
- Fase VI. Evaluación de la Propuesta (opcional).

Como PROYECTO se desarrollan las 2 primeras fases

ESTUDIOS INTERPRETATIVOS

FASE I. TÓPICO DE INVESTIGACIÓN.

o Idea inicial.
o Propósitos del estudio.
o Interrogantes del estudio.
o Aportes del estudio.
FASE II. DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO.
o El escenario de investigación.

Página | 30
o Actores sociales.
FASE III. REFLEXIÓN TEÓRICA.
FASE IV. MARCO METODOLÓGICO.
o Paradigma asumido
o Tipo de investigación.
o Informantes clave.
o Técnicas e instrumentos de recolección de data.
o Validez y confiabilidad.
o Procedimientos.
o Resumen metodológico.
FASE V. ANÁLISIS Y TEORIZACIÓN.
o Categorización.
o Estructuración.
o Contrastación.
o Teorización.
FASE VI. HALLAZGOS Y EXPERIENCIA DEL INVESTIGADOR.

Para PROYECTO se desarrollan las primeras IV fases

INVESTIGACIÓN-ACCIÓN- PARCIPANTE

MOMENTO I: DIAGNOSTICO COMUNITÁRIO

• 1. Descripción de la comunidad y grupo abordador en la investigación:
Antecedentes histórico, localización geopolítica, factores: físico – ecológico,
económico, productivo, cultural, educativo, tecnológicos, sanitarios, jurídico,
políticos, administrativos, vialidad entre otros)
• 2. Diagnóstico de las necesidades de la comunidad.

Página | 31
 •2.1. Procedimiento de recolección de la información.
•2.2. Proceso de abordaje de la comunidad o grupo de estudio
•3. Descripción de las necesidades de la comunidad
•3.1. Necesidades de la comunidad: en el ámbito: cultual, políticos, educativo,
salud, económicos, servicios entre otros.
MOMENTO II: ANÁLISIS Y PROBLEMATIZACIÓN
• Categorización.
• Triangulación.
• Contrastación.
• Teorización.
• Análisis de alternativas de solución
• Exposición problemática
• Descripción del escenario.
• Equipo responsable
• Propósito de la investigación (General y Especificas)
• Ámbito de estudio
• Demarcación y alcance de la investigación
MOMENTO II: SUSTENTACIÓN TEÓRICA
• Revisión de experiencias previas relacionada con la investigación.
• Sustento Teórico
• Sustento Legal.
MOMENTO IV: SUSTENTO EPISTEMOLÓGICO METODOLÓGICOS
• Matriz Epistémica
• Paradigma Asumido
• Enfoque
• Tipo de investigación
• Sujeto Significante
• Técnicas de recolección de datos.
• Rol del Investigador
• Validez
• Confiabilidad
• Fases de la Investigación
MOMENTO V: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
• Titulo
• Objetivos de la Propuesta
• Beneficiarios
• Justificación
• Plan de Ejecución y Estrategia operativas
• Proceso, resultados o producto esperados
• Recursos
• Presupuesto
• Cronograma de actividades
MOMENTO VI: EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA
• Desarrollo de la propuesta
• Procesos de ejecución y evaluación
• Cambios encontrados
• Procedimientos para valorar la transformación comunitaria (Técnica de valoración
de impacto)

Página | 32
 • Análisis con relación a los objetivos de la propuesta
• Situación final de las necesidades planeadas
• Inquietudes que den continuidad al proceso de investigación
MOMENTO VII: REFLEXIONES FINALES
• Incidencias a nivel personal, ciudadano y profesional
• Reflexiones y consideraciones finales
• Recomendaciones
BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS CONSULTADAS.
ANEXOS (EVIDENCIAS)

Como PROYECTO se desarrollan las 5 primeras fases

INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
1. Delimitación del problema
Consiste en plantear, de manera clara, precisa y concreta, el tema objeto de la
investigación, la situación o contexto dentro del que está enmarcado el trabajo o
problema y el enfoque que se le va a dar al trabajo. Procedimientos:
•Formulación del tema
•Hipótesis de trabajo
•Propósito de la investigación
•Marco conceptual de referencia

Página | 33
2. Recolección de la información
El investigador acude a las fuentes directas de información, visita bibliotecas, sitios de
interés, páginas web, donde puede obtener la información requerida para la compilación
de una bibliografía general sobre el tema. Procedimientos:
•Selección del repertorio bibliográfico y otras fuentes de consulta
•Lectura del material seleccionado
•Elaboración de fichas bibliográficas
3. Organización de los datos
Se debe organizar un fichero de trabajo que permita clasificar la información para su
posterior jerarquización e interpretación en función de la hipótesis de trabajo.
Procedimientos:
•Organización del archivo de trabajo
•Clasificación de la información
•Codificación y jerarquización
4. Análisis de los datos y organización de los datos
En este paso, el investigador estructura y organiza los datos obtenidos en un esquema
que le permitirá el desarrollo de la monografía sobre el tema tratado, Es aquí cuando
señala los procedimientos de análisis e interpretación de los datos Procedimientos:
•Validación de la información
•Selección de los datos
•Elaboración del esquema final
•Análisis y organización de los resultados
5. Conclusiones y recomendaciones
Acorde al plan elaborado sobre la estructura final del trabajo, se presentan los resultados
y hallazgos sobre el tema y se dan a conocer las conclusiones a que llegó el investigador.
Lista de referencias documentales.
Bibliografía y Referencias Consultadas.
Anexos (Evidencias)

Como PROYECTO se desarrollan las 3 primeras fases

DESARROLLO DE PRODUCTOS TECNOLÓGICOS (ASPECTOS MÍNIMOS)

- Fase I. Análisis de necesidades.
o Necesidad Instruccional.
o Necesidad técnica.
o Necesidad personal.
o Necesidad institucional.
o Necesidad social.
o Otro tipo de necesidad (si es el caso).
- Fase II. Diseño del producto tecnológico.

Página | 34
o Objetivos del producto tecnológico.
o Aportes del producto tecnológico.
o Teorías o enfoques que soportan el desarrollo del producto.
o Metodología de producción adoptada.
o Diseño de contenidos de aprendizaje (si es el caso).
o Estrategias y recursos (si es el caso).
o Diseño estético.
o Diseño técnico.
o Diseño de la interacción.
o Diseño de pantallas o unidades de información.
o Software y otros recursos necesarios.
o Planificación sugerida para la puesta en práctica del producto tecnológico.
o Otros aspectos contemplados en la metodología asumida.
- Fase III. Desarrollo del producto tecnológico.
o Explicación detallada del proceso para el montaje del producto tecnológico.
o Explicación detallada del proceso de elaboración de los recursos utilizados.
o Justificación de la reutilización de recursos de fuentes externas (si es el caso).
o Presentación del código fuente del producto tecnológico.
o Publicación del producto tecnológico.
o Licenciamiento.
- Fase IV. Evaluación del producto tecnológico.
o Instrumento de evaluación utilizado.
o Tipo de evaluación empleado.
o Resultados de la evaluación.
- Fase V. Recomendaciones.
NOTAS:
Todos los productos tecnológicos deben cumplir la fase de evaluación o
validación.
Todos los productos tecnológicos deben ser publicados en espacios abiertos de
internet, preferiblemente bajo licencia Creative Commons.

Como PROYECTO se desarrollan las 2 primeras fases

PRODUCTOS CINEMATOGRÁFICOS Y TELEVISIVOS (ASPECTOS MÍNIMOS)

Fase I. Pre-productiva.
1.1 Idea o concepto.
1.2 Propósito de la investigación.
1.3 Determinación del producto a generar.
1.4 Aportes de la investigación.
1.5 Sustentación teórica.
1.6 Aspectos metodológicos
1.7 Diseño del Producto.

Página | 35
Fase II. Productiva.
2.1. Sustentación teórica.
2.2. Línea de investigación en la cual de inserta.
2.3. Plan de Rodaje y Grabación.
2.4. Rodaje y Grabación.
2.5. Edición y Montaje.
Fase III. Post-Productiva.
3.1. Implementación o divulgación.
3.2. Reflexiones finales.
3.3. Recomendaciones.
3.4. Fuentes de información utilizadas.
Como PROYECTO se desarrollan la primera fase

PRODUCTOS FOTOGRÁFICOS (ASPECTOS MÍNIMOS)

Fase I. Análisis de necesidades.

1.1. Descripción del concepto, la necesidad o intencionalidad.
1.2. Contexto (físico o filosófico).
1.3. Objetivo general y específicos.
1.7. Delimitación.
1.8. Limitaciones de la producción fotográfica (si es el caso).
Fase II. Referencial teórico.
2.1. Antecedentes teóricos o artísticos.

Página | 36
2.2. Constructo teórico.
2.3. Definición de términos básicos.
Fase III. Aspectos Metodológicos
3.1. Paradigma, método, Línea de investigación en la cual de inserta.
3.2. Fuente de información seleccionada (población o informantes clave).Si aplica.
3.3. Técnicas e instrumentos de recolección de información. Si aplica.
3.4. Procesamiento de información (si es el caso).
Fase IV Diseño del Producto
4.1. Justificación de la selección de los recursos, formatos y soportes.
4.2. Plan de trabajo preliminar.
4.3. Costos y los Recursos de la Ejecución.
4.4. Explicación detallada del proceso para el montaje de la producción fotográfica.
Fase V. Desarrollo de la producción fotográfica.
5.1. Plan de ejecución.
5.2. Producción
5.3. Postproducción
5.4. Publicación o Exposición de la producción fotográfica
Fase VI. Reflexiones Finales.
Fuentes de información utilizadas.

NOTA: Los trabajos de fotografía deben ser elaborados por un solo estudiante. En caso
de que se requiera la participación de un número mayor de integrantes, se deberá solicitar
por escrito, justificando en detalle el rol que cumplirá cada miembro en el proceso de
producción fotográfica.

Como PROYECTO se desarrollan las 4 primeras fases

DESARROLLO DE TECNOLOGÍAS AUDIOVISUALES (ASPECTOS MÍNIMOS)

Fase I. Análisis de necesidades.

Descripción del procedimiento metodológico.
Necesidad Instruccional.
Necesidad técnica.
Necesidad personal.
Necesidad institucional.
Necesidad social.

Página | 37
- Fase II. Diseño del producto tecnológico.
Objetivos del producto tecnológico.
Aportes del producto tecnológico.
Antecedentes del producto tecnológico
Aspectos teóricos.
Línea de investigación en la cual de inserta.
Diseño estético.
Diseño técnico.
Organización y Gestión
- Fase III. Desarrollo del producto tecnológico.
Explicación detallada del proceso para el montaje del producto tecnológico
- Fase IV. Evaluación del producto tecnológico.
Instrumento de evaluación utilizado.
Tipo de evaluación empleado.
Resultados de la evaluación.
- Fase V. Recomendaciones.
Conclusión
Perfeccionamiento

NOTA: Todos los productos tecnológicos deben cumplir la fase de evaluación o validación.

Como PROYECTO se desarrollan las 2 primeras fases

PRODUCTOS RADIOFÓNICOS
Capítulo I
Diagnóstico
Matriz FODA o árbol del problema
Jerarquización y selección del problema
Justificación

Página | 38
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Específicos
Estudio de la audiencia
Público meta
Fundamentación teórica
Línea de investigación en la cual de inserta.
Capítulo II
Diseño del producto.
Estrategias de inserción o promoción.
Plan de trabajo
Cronograma de trabajo
Presupuesto del proyecto
Limitaciones
Capítulo III
Desarrollo del producto (producción y postproducción)
Capítulo IV
Criterios de evaluación (prueba piloto)
Aplicación de la prueba piloto
Resultados de la evaluación
Capítulo V
Reflexiones finales
Bibliografía

Como PROYECTO se desarrolla los dos (2) primeros capítulos

INVESTIGACIÓN CASO DE ESTUDIO FAMILIAR

(PNF ENFERMERÍA)
FASE I.-Descripción del Escenario comunitario
Características generales de la comunidad.
Aspectos Políticos – Culturales
Aspectos socio –económicos (Método Graffar)
Aspectos demográficos
Valoración nutricional de la Comunidad
FASE II.- VALORACIÓN FAMILIAR
Página | 39
Historia Familiar
Datos generales de la familia
Ubicación geográfica de la familia
Datos socioeconómicos e higiénicos-ambientes de la familia
Familigrama
Ecomapa
Test de funcionalidad Familiar
Ciclo de vida familiar d Evelyn Duval
Evaluación del esquema de inmunizaciones de la familia
Estado nutricional del grupo familiar
FASE III: DIAGNÓSTICO
Formulación de los problemas y necesidades del grupo familiar (Cuadro de análisis)
Teoría de enfermería aplicada
FASE IV: PLANIFICACIÓN
Jerarquización y priorización de los problemas y necesidades del grupo familiar
Diagnóstico real e individual (Plan de Acción)
Diagnóstico de familia (Plan de Acción)
Diagnóstico de riesgo (Plan de Acción)
FASE V EJECUCIÓN
Intervención, relatoría de las actividades realizaron en beneficio de la familia y comunidad.
(Plan de acción)
FASE VI EVALUACIÓN.
Números de visitas realizadas, (formato) instrumento para la visita
Actividades pendientes
Otras actividades
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS

Como PROYECTO se desarrolla las 4 primeras fases

Página | 40