COLEGIO INTEGRAL FEMENINO

UNIDAD DIDÁCTICA - GEOGRAFÍA 2

2021

Nombre: _______________________Fecha:___________Nota:___________
Responsable: Maria Paula Muñoz Osuna.

Introducción: En esta unidad didáctica aprenderás a ubicarte a partir de diferentes

herramientas en el espacio que habitas
Competencia: Establece relaciones entre el espacio físico que habita y los puntos
cardinales a través de dibujos, gráficos o planos.

OTRAS FORMAS DE ORIENTARSE

PUNTOS DE REFERENCIA
Para llegar a un lugar, las personas toman como guía, lugares y objetos que ayudan a
encontrar el sitio que necesita.

Esos lugares pueden ser un parque, una panadería, una droguería o un centro
comercial, así como diferentes objetos. Por ejemplo, cuando tu profesora te pide el
favor de traer su cartuchera, ella posiblemente te dirá: la cartuchera está al lado del
osito rosado que esta sobre la mesa, en esta ocasión el punto de referencia sería el
osito rosado.
Interpreta
Escribe los objetos que corresponden de acuerdo con las pistas

 Me encuentras sobre la mesita de noche junto a la lampara: El despertador

 Me encuentras sobre la cama, entre el libro y la pelota, justo encima de la
almohada: __________
 Estoy sobre la mesa, al lado del despertador: _______________
 Estoy sobre la cabeza del niño: ___________________
 Nos encuentras al lado de la pelota y el carro, sobre la cama:
_______________
 Me encuentras al lado de la camioneta y la cola de la cometa:
_______________
 Estoy sobre e piso, al lado del niño: ___________________
 Me encuentras en la pared, al lado de la cama: ______________________

Los Planos:

Además de los puntos de referencia, las personas nos

podemos orientar con ayuda de otros instrumentos.

Dentro de estos instrumentos se destaca el plano, el

cual es una representación vista desde arriba de un
lugar pequeño. Por ejemplo, la casa, el colegio, el
parque o el barrio.

Pero… ¿para qué sirven los planos?

Los planos sirven para ubicar los elementos y objetos que hacen
parte de un lugar. Identificar estos elementos permite
recorrer sitios desconocidos, calcular distancias y decidir qué
ruta utilizar para desplazarnos.

 Concretemos

El plano es:

o Una representación del espacio visto desde abajo

 o Una representación del espacio visto desde arriba

o Una representación del espacio visto desde los lados

 Interpreta

Esto que ves, es el plano de la casa de maría Camila, observa con atención y
coloréalo según se indica.

Para el piso de la habitación Para el piso de la sala y el comedor

Para el piso del baño Para las sillas de la sala

Para las mesas

LOS SIMBOLOS Y LOS PLANOS1:

Los símbolos en los planos son representaciones de un elemento que existe en

la realidad. Ellos ayudan a que podamos realizar el dibujo con mayor detalle y
precisión. Aquí algunos ejemplos.

1
Para saber más, revisa el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=5653ZN2yGXE
 Observa y responde:
Calles Y Carreras
Cuando vamos de un sitio a otro, en una ciudad o en un pueblo, los puntos de referencia
algunas veces pueden ser las calles y carreras, las cuales son instrumento para
ubicarnos y organizar Los lugares. En ciudades como Bogotá o municipios como Soacha,
las carreras corren de sur a norte y las calles de este a oeste.

 Sigue el procedimiento:

Para poder ubicarte es una ciudad, recuerda que un plano es como una cuadricula.
5

3
Carreras

1
1 2 3 4 5

 Observa a cuadricula inferior: las líneas horizontales corresponden a las calles

y las verticales corresponden a las carreras.

Ca
lle
s
  Localiza y marca estos puntos

Ejemplo: carrera 2 con calle 5 (revisar punto verde en la gráfica)

a. Carrera 4 con calle 2

b. Carrera 3 con calle 1
c. Calle 3 con carrera 2
d. Carrera 5 con calle 4

Bibliografía:

 RAMOS Cecilia (2017). Objetivo e Sociales 2. Eureka libros. Bogota.

 https://www.portaleducativo.net/primero-
Basico/781/planos#:~:text=En%20cartograf%C3%ADa%2C%20el
%20plano%20es,%2C%20una%20casa%2C%20una
%20localidad.&text=En%20el%20plano%20de%20la,se%20representa
%20por%20un%20s%C3%ADmbolo.

 https://redes.colombiaaprende.edu.co/ntg/men/archivos/Referentes_C
alidad/Modelos_Flexibles/Escuela_Nueva/Guias_para_estudiantes/CS_
Grado2_01.pdf