Facultad de ciencias sociales

Departamento de psicología
Materia: Rehabilitación Integral
Tema: Análisis de la Película “El color del paraíso”
Docente: Marleny Solorzano
Nombres: Elena Abigail Rivas Flores
Carnet: 32-3379-2017

Fecha de entrega: viernes 5 de febrero de 2021

Enfoques En que consiste Limitantes Observaciones
Tradicional Este enfoque estuvo La cultura de las personas de El padre era quien veía a
presente puesto el padre la película es muy su hijo como un inválido,
del niño lo consideraba supersticiosa y delicada por aunque es comprensible
inferior y además decía lo que el padre se sentía muy viéndolo desde el punto de
que quizá era castigo vigilado y con mucha presión. que su madre no estaba y
divino pero él no lo él tenía que velar por sus
merecía. hijos.
Médico-biológico El niño no tenía vista Al padre no acepar a su hijo Debido a la pobreza no
pero era muy inteligente tal como era no veía la podían asistir a
y curioso, así poco a capacidad que tenía, lo profesionales.
poco iba reconociendo inteligente y capaz que es.
más los sonidos incluso Lastimosamente no tienen
podía leer (en braille) profesionales como
mejor que otros niños sin psicólogo, médicos que les
ninguna discapacidad. apoyen y le explique.
Social-derechos El padre por miedo a que La cultura en la que viven El niño a pesar de que se
su hijo fuera humillado (o exige una vida recta y los podían burlar de él pienso
por vergüenza) no lo discapacitados en su mayoría que gracias a estar en una
quería mandar a la se ven como castigos de su escuela donde no lo veían
escuela de la comunidad dios o algo parecido además como invalido le ayudo
donde vivía si no solo a tienen muchos prejuicios. Y para ir a una escuela
la especializada en el padre en especial tenía pública sin sentirse menos
ciegos, esto no permitía muchos prejuicios. y participar durante la
la socialización que el clase como cualquier otro.
niño necesitaba tener con
otros niños.
Atención
Inclusivo La inclusión estaba La negativa del padre no Debido al año de la
presente en la casa de su ayudaba porque el niño sabía película es lógico que la
abuela ya que ella que no lo quería y además el inclusión no sea tan
trataba de no hacerlo no tener un apoyo verdadero notoria pero ya había
menos, en la escuela por parte de un profesional le aceptación y comprensión
también estaba presenta afecta. de parte de su abuela que
ya que en el receso los fue un gran apoyo junto
dejaba que se movieran con las hermanas del niño.
solos sin andarlos
guiando.