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UNIDAD EDUCATIVA DEL

MILENIO
“2 DE AGOSTO”
Cantón Isidro Ayora – Guayas – Ecuador
AMIE: 09H05189 EMAIL: uem2deagosto@gmail.com
Dirección: Calle 10 de agosto Vía Recinto Carrizal

NOMBRE: Johan González Tejada CURSO: 3ero BGU

ACTIVIDADES A REALIZAR.

1.- Escribe los números correspondientes al sinónimo de cada una de las


siguientes palabras.
(6) Querer 1 Pausado
(8) Pedir 2 Tratar
(1) Lento 3 Emprender
(7) Difícil 4 Lanzar
(3) Comenzar 5 Repeler
(2) Intentar 6 Pretender
(4) Arrojar 7 Complejo
(5) Rechazar 8 Solicitar

2.- Elegir el sinónimo correcto para cada una de las siguientes palabras.

a) Repudiar Acaparar
Refutar Robar
Aceptar Repartir
Atraer Monopolizar
Idolatrar

b) Divertir e) Olvidar
Aburrir Recordar
Sufrir Relegar
Padecer Evocar
Alegrar Encontrar
c) Divergencia
Igualdad
Equidad f) Actitud
Concordia Ademan
Diferencia Conducta
Posición
d) Distribuir Aire

«Un maestro es una brújula que activa los imanes de la curiosidad, conocimiento y
sabiduría en sus pupilos.»
UNIDAD EDUCATIVA DEL
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AMIE: 09H05189 EMAIL: uem2deagosto@gmail.com
Dirección: Calle 10 de agosto Vía Recinto Carrizal

3.- Subrayar la palabra de cada grupo que no sea un sinónimo de las otras
palabras de su grupo.

 Viejo  Vivienda
Remoto Castillo
Antiguo Casa
Arcaico Hogar
Joven Domicilio

 Aumentar  Defender
Incrementar Proteger
Disminuir Cuidar
Crecer Defenestrar
Ampliar resguardar

4.- Completar las oraciones con sinónimos de las palabras entre paréntesis.
a) Cayó en un (hueco) …agujero……. Profundo.
b) Salió (victorioso)………vencedor………. Del encuentro.
c) Es la princesa (encantada)……hechizada……… de los cuentos.
d) Tiene una (calvicie)………alopecia……………. Severa.
e) Es un (holgazán) ………ocioso……. duerme todo el día.

«Un maestro es una brújula que activa los imanes de la curiosidad, conocimiento y
sabiduría en sus pupilos.»
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5.- Ubica de la lista de palabras el sinónimo que corresponda.


a) Suele enfadarse o enojarse. Por pequeñeces.
b) Para sentirte mejor debes procurar o …pretender…. evitar el estrés.
c) Muchas gracias por responder o ……atender………. Tan rápido.
d) Le han enseñado a enviar o ……remitir…… un fax por internet.
e) ¿Cuándo quieres comenzar o ………empezar……… a trabajar?
f) Tienes que escoger o …elegir……. el vestido que más te favorece.
g) Hubo que abastecer o …suministrar…... de agua al núcleo del reactor para
que se enfriara.
h) Trabajan para lograr o …aprobar………. buenos resultados y aprobar.
i) Mas vale esperar o …aguardar…. la llegada de los socorristas.
j) Debes terminar o ……finalizar……. la tarea para el lunes.

6.- Realizar 5 ejemplos de sinonimia absoluta y 5 de sinonimia relativa.


sinonimia absoluta
a) Mi hermano es un ocioso; mi hermano es un flojo.
b) La familia simboliza la unión; la familia representa la unión.
c) Tengo que enviar un fax; tengo que remitir un fax.
d) La comida se pudrió; la comida se echó a perder.
e) El perro de mi tía es agresivo; el perro tiene una conducta deplorable.

sinonimia relativa

A. Si tu respetas serás respetado.


B. Tener en cuenta los sentimientos de los demás te hará grande como persona.
C. Manteniendo un dialogo pasivo con el resto, te mantendrá en el círculo de
confianza.
D. La confianza de los otros se lo obtiene a través del respeto.
E. Con una moneda no se compra al pobre, pero con un buen acto sí.

«Un maestro es una brújula que activa los imanes de la curiosidad, conocimiento y
sabiduría en sus pupilos.»
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7.- Interactuar con las actividades propuestas en los siguientes links de trabajo
autoevaluativo.
Entre las palabras propuestas, elige el sinónimo de la palabra en negrita de las siguientes
frases.

http://www.xtec.cat/~jgenover/sinonimia0.htm
Relaciona cada pareja de palabras con el sinónimo correspondiente

http://www.xtec.cat/~jgenover/relsinon1.htm
Completa el crucigrama con los sinónimos de las definiciones. Si lo necesitas, recurre a la
ayuda. Después comprueba tus respuestas.

http://www.xtec.cat/~jgenover/crusinon1.htm

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