ATENCIÓN INTEGRAL A LA NIÑEZ,

ADULTO MAYOR Y MUJERES EDUCADORAS

PROPONENTE:

Representante Legal:

Oficina:

Lugar:
Bogotá, Colombia
 ATENCIÓN INTEGRAL A LA NIÑEZ,
ADULTO MAYOR, FAMILIA Y MUJERES EDUCADORAS

1. PRESENTACIÓN

El derecho a la cultura, como un derecho fundamental, se consagra en la constitución

colombiana del 91, en el capítulo que desarrolla los artículos y garantías de bienestar
integral del ciudadano colombiano, denominado “de los derechos sociales,
económicos y culturales”.

La cultura se propone entonces, como una herramienta de trabajo para el desarrollo y

bienestar integral de los colombianos y colombianas, sin distingo de raza, credo,
color, edad. Por tal motivo, las prácticas culturales deberían estar integradas a las
acciones y políticas públicas que propenden por el bienestar y la felicidad de cada
ciudadano y ciudadana. No obstante lo anterior, se sigue presentando, al arte y la
cultura, como acciones aisladas de

los proyectos y procesos que buscan el mejoramiento de la calidad de vida de la

población. El arte y la cultura, suele ser simplemente una estrategia de distracción y
diversión y se le niega su integralidad y transversalidad a la hora de construir valores
para la reflexión crítica y el desarrollo de valores y principios humanos.

En la localidad _____________, encontramos, por ejemplo, las siguientes

debilidades:

● Los bajos niveles de formación en procesos de integración social y convivencia

de la población en general.
 ● La poca relación entre procesos lúdicos, creativos y artísticos con procesos de
acción integral para la convivencia y la atención integral a grupos y/o sectores
vulnerables de la comunidad.

● La dispersión de las contadas iniciativas en los ámbitos escolar y comunitario,

inciden en las posibilidades de generar un espacio más amplio para acciones
integrales de inclusión social, convivencia, y crecimiento personal a través de
una fundamentación seria de valores humanos.

● Insuficiencia de acciones para que los diversos grupos poblacionales se

apropien de los lenguajes y lógicas relacionados con el arte, como una acción
complementaria, en sus procesos de formación.

● La presente propuesta, pretende extender a la comunidad de la Localidad

_____________, una estrategia de trabajo en pro de la atención integral a
niños, mujeres y adultos mayores, articulando arte y trabajo social para el
mejoramiento de la calidad de vida de la población, y también como
herramienta básica para la convivencia social de la localidad.

OBJETIVOS DE LA PROPUESTA:

● Diseñar e implementar un proyecto integral de valores humanos para la

convivencia a través de las diferentes disciplinas del arte con un proceso de
formación sistemático y progresivo (niveles ascendentes de aprendizaje), que le
permitan a niños, jóvenes, y personas mayores, explorar sus habilidades
artísticas.
● Iniciar un proceso de formación artística local que permita garantizar coherencia y
eficiencia en la inversión de recursos públicos en cultura para el fortalecimiento del
Sistema Local de Cultura.
● Integrar a la comunidad local mediante la realización de presentaciones culturales
donde se muestran y difunden los trabajos y montajes resultados del proceso de
formación.

POBLACIÓN BENEFICIARIA:

En Primer lugar son niños, jóvenes, adultos mayores y mujeres (de ambos sexos a
partir de los siete (7) años de edad pertenecientes a residentes en los diversos barrios
del sector; es decir, los diferentes grupos etéreos sin distingo alguno de raza, etnia,
género u otra condición, ubicados en estratos socioeconómicos 1, 2 y 3 del SISBEN,
que deseen conocer y participar en procesos de interacción útiles al conglomerado
social), participantes que recibirán asesorías técnicas que permitan cualificar su nivel
expresivo para el diálogo y la búsqueda creativa de soluciones a sus problemáticos
cotidianas, así como materiales e insumos para la consolidación de su trabajo y que
desarrollen cada taller por área.

En segundo lugar, la población en general de la localidad tendrá la posibilidad de

participar activamente en las diferentes acciones demostrativas de los procesos (a
través de eventos artísticos y culturales), emprendidos para el logro cabal de este
proceso.

COMPONENTES Y ACTIVIDADES DE LA PROPUESTA

Este proceso tendrá varios componentes estrechamente relacionados así:

A. El proceso de formación estará orientado por profesionales para cada una de las
áreas lúdico-artísticas, con título o certificación de su experiencia e idoneidad con más
de tres años,

B. Se debe realizar una convocatoria amplia para la inscripción a cada una de las
áreas. En todas las UPZ, con la información de los talleres, lugares, horarios,
aprobados por la alcaldía local registrado en acta de concertación.
C. Desarrollar el proceso de formación, en jornadas contrarias a las escolares, en
cada una de las UPZ; cada grupo tendrá una orientación teórico - práctica, en cada
semana. Cada uno tendrá una duración total de 128 horas para los niños y 192 horas
para jóvenes, y personas mayores. Los procesos que serán evaluados pasados tres
meses de iniciados los procesos en cada área.

D. Diseño y presentación de productos memoria de cada uno de los procesos de

formación (video, libro, etc).

E. Desarrollar una acción demostrativa (Exhibición o muestra de producto creativo

(artístico Local), donde cada grupo presentará públicamente su trabajo, permitiendo
conocer los logros alcanzados durante los procesos individuales y colectivos.
El proceso se realizará a través de Salas, cada una de estas generará mecanismos
de planeación, ejecución, evaluación y trabajo en el marco de los diferentes procesos
de formación. Las salas son;

a. Sala académica y pedagógica: Integrada por los educadores y formadores de

cada una de las áreas artísticas de la escuela, bajo la dirección del Coordinador.
Estructurará el perfil pedagógico para implementar la formación:
a. Artes Musicales
b. Artes Danzarias
c. Artes Escénicas.
d. Artes Plásticas.
e. Artes Literarias
f. Artes Fotografía y Video

b. Sala de apoyo logístico y materiales educativos: Integrada por personas con

conocimientos en educación artística, diseño y ejecución de eventos y en materiales
educativos relacionados con la formación artística y cultural. Serán los responsables
de ir consolidando resultados para la puesta en escena del proceso de formación en
una Muestra final de gran impacto local y/o distrital.

c. Sala de comunicaciones y relaciones interinstitucionales: Integrada por una

persona que debe vincular la escuela a la dinámica local, distrital, nacional e
internacional, promoviendo en los medios de comunicación, será responsable de la
presentación pública, convocatoria, inscripciones y construcción del catálogo.
Se desarrollará en Siete (5) MESES mediante las estrategias anteriormente descritas.

Para la implementación de los objetivos del proceso contará con un programa

académico que contendrá:

1. Un enfoque pedagógico y de formación.

2. Una malla curricular donde se reverencien: Logros de aprendizaje, indicadores de
logros, actividades educativas, materiales educativos, intensidades horarias,
contenidos, niveles de Aprendizaje y criterios de evaluación.
3. Apuesta didáctica, definida de acuerdo al enfoque pedagógico.
4. Diseño de puestas en escena y eventos.
5. Tipo de certificación o constancias de conocimientos.

El proceso de formación tendrá una intensidad horaria de 112 horas por grupo de
niños, de 336 horas por grupo de jóvenes, y de 168 horas por grupo de personas
mayores. Cada grupo deberá ser conformado con un mínimo de treinta (30) personas.

PRESUPUESTOS
 CONVOCATORIA Y PRESENTACIÓN PÚBLICA:        
Presentación pública (espacio, sonido,
1 1.500.000,00 1.740.000,00
refrigerios, presentación artística)
Diseñar e imprimir afiches en papel propalcote
1000 1.500,00 1.740.000,00
150 gramos, a 3 tintas, 1/3 pliego.
Diseñar e imprimir volantes propalcote de
3000 500,00 3.480.000,00
noventa (90) gramos a 4x4 tintas
Pendones en tela banner, 150 x 2 mts tubos
14 200.000,00 2.500.000,00
superior e inferior
Proceso de inscripción para cada una de las
GLOBAL   1.740.000,00
áreas de formación en las diferentes UPZ
SUBTOTAL 1     11.100.000,00

     

IMPLEMENTACIONES DE TALLERES:
 
Implementación de propuesta pedagógica y
metodológica en Artes Musicales, para toda la 5 meses 2.307.692,31 60.000.000,00
población
Implementación de propuesta pedagógica y
5 meses 2.307.692,31 60.000.000,00
metodológica en Danzas
Implementación de propuesta pedagógica y
5 meses 2.307.692,31 60.000.000,00
metodológica en Teatro
Implementación de propuesta pedagógica y
metodológica en Literatura (Desarrollo de la 5 meses 1.923.076,92 50.000.000,00
imaginación)
Implementación de propuesta pedagógica y 5 meses 2.692.307,69 70.000.000,00
metodológica en Plásticas
Implementación de propuesta pedagógica y
5 meses 3.461.538,46 90.000.000,00
metodológica en audiovisuales
Implementación de propuesta pedagógica y
5 meses 3.461.538,46 90.000.000,00
metodológica en Fotografía
SUBTOTAL 2 480.000.000,00

     

MATERIALES

Garantizar los Insumos materiales de los

talleres de Música. Grupos de 30 personas.
6 1.933.333,33 11.599.999,98
Niños, jóvenes, adultos y personas mayores de
las diferentes 5 UPZ.
Garantizar los Insumos materiales de Danza.
Grupos de 30 personas. Niños, jóvenes,
6 1.933.334,33 11.600.005,98
adultos y personas mayores de las diferentes 5
UPZ.
Garantizar los Insumos materiales de Teatro.
Grupos de 30 personas. Niños, jóvenes,
6 1.933.335,33 11.600.011,98
adultos y personas mayores de las diferentes 5
UPZ.
Garantizar los Insumos materiales de
Literatura (Desarrollo de la Imaginación).
Grupos de 30 personas. Niños, jóvenes, 6 1.933.336,33 11.600.017,98
adultos y personas mayores de las diferentes 5
UPZ.
Garantizar los Insumos materiales de Artes
Plásticas. Grupos de 30 personas. Niños,
14 1.476.363,64 16.240.000,04
jóvenes, adultos y personas mayores de las
diferentes 5 UPZ.
Garantizar los Insumos materiales de
Fotografía. Grupos de 30 personas. Niños,
Global 9.280.000,00 9.280.000,00
jóvenes, adultos y personas mayores de las
diferentes 5 UPZ.
Garantizar los Insumos materiales de Video.
Grupos de 30 personas. Niños, jóvenes,
Global 9.280.000,00 9.280.000,00
adultos y personas mayores de las diferentes 5
UPZ.
SUBTOTAL 3   81.200.035,96
 
     

PRESENTACIONES        
Presentaciones, durante 7 meses en las 5 upzs
(Material de apoyo pedagógico y para
17 647.058,82 11.000.000,00
Montajes teatrales –escenografías, vestuarios,
maquillaje, etc-).
Montajes teatrales adicionales y
presentaciones en UPZ diferentes a manera de
10 600.000,00 6.000.000,00
muestras parciales de logros, en diferentes
barrios y UPZs)
Alquiler de espacios para las presentaciones 10 400.000,00 4.000.000,00
Presentación pública del proyecto y propuesta
1 5.000.000,00 5.000.000,00
pedagógica,
Equipos de sonidos, luces proyectores y demás
necesarios para el desarrollo de las Exhibición 17 588.235,29 10.000.000,00
Artística
Curaduría para muestras plásticas 5 1.000.000,00 5.000.000,00
SUBTOTAL 4   41.000.000,00

 
SALIDAS CULTURALES Y TRABAJO DE CAMPO
  
Salidas culturales y Retroalimentación en Artes
GLOBAL   4.800.000,00
Musicales
Salidas culturales y Retroalimentación en
GLOBAL   4.800.000,00
Danzas
Salidas culturales y Retroalimentación en
GLOBAL   4.800.000,00
Teatro
Salidas culturales y Retroalimentación en
GLOBAL   4.800.000,00
Literatura (Desarrollo de la Imaginación)
Salidas culturales y Retroalimentación en GLOBAL   4.800.000,00
Plásticas
Salidas culturales y Retroalimentación en
GLOBAL   4.800.000,00
Audiovisuales
Salidas culturales, y Retroalimentación en
GLOBAL   4.800.000,00
Fotografía
SUBTOTAL 5     33.600.000,00
PRODUCTOS MUSICALES Y LITERARIOS        
Diseño, impresión, publicación y distribución
de libro con logros literarios y resultados en
general del proyecto: Tamaño 16.5x21.5 cm.
cerrado, abierto 33x21.5 cms. Carátula 3000 6,666,66 20.000.000,00
impresa en propalcote 150 gr. a cuatro tintas,
80 páginas interiores impresas a cuatro tintas
en propalmate de 115 gr. pegado al vapor.
Registro Audiovisual con tomas y edición de
material de la ejecución del proyecto: Taller de
Danza, Teatro, Música, Literatura (Desarrollo
20 112.500,00 2.250.000,00
de la imaginación), Plásticas, Video y
Fotografía (DVD tres copias) durante el
desarrollo del proyecto
CD Profesional (masterización grabación,
mezclas, diseño de carátula y contracarátula 3000 10.000,00 30.000.000,00
con publicación y distribución).
Transporte de estudiantes al estudio de
45 250.000,00 11.250.000,00
grabación durante el proyecto
SUBTOTAL 6   250.000,00 63.500.000,00

   
RECURSO HUMANO
 
1 2.000.000,0
Coordinación General 14.000.000,00
0
2 1.500.000,0
Coordinación Académica 10.500.000,00
0
1 1.500.000,0
Coordinador Artes y música 10.500.000,00
0
Apoyo logístico 1 800.000,00 5.600.000,00
SUBTOTAL 7   40.600.000,00
SUBTOTAL PROYECTO     751.100.035,96
INTERVENTORÍA     13.900.000,00
ADMINISTRACIÓN     35.000.000,00
TOTAL PROYECTO   800.000.035,96

APORTES DE CONTRAPRESTACIÓN:

La Academia propone los siguientes aportes de contraprestación para la presente

propuesta:

RUBRO VALOR
10 TALLERES MAGISTRALES CON ACTORES Y ACTRICES 10.000.000,00
DE RECONOCIDA TRAYECTORIA, PARA LOS ALUMNOS Y
ALUMNAS DEL ÁREA DE TEATRO.

PRODUCCIÓN DE UN VIDEO DIDÁCTICO CON LOS DIFERENTES 25.000.000,00

MONTAJES ARTÍSTICOS LOGRADOS EN EL PROCESO
TOTAL DE APORTES 35.000.000,00

Cordialmente:

Director General