Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Ensamble y Mantenimiento de Computadores, Código 103380

1. Datos del curso

Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e

Ingeniería ECBTI

Nivel de formación: Profesional Campo de formación: Disciplinar

Número de Créditos: 3 Tipología de Curso: Metodológico

Docente que diseña el curso: John

El curso No se puede habilitar
Fredy Montes Mora

Docente que actualiza el curso: John Fredy Montes Mora

Fecha de elaboración del curso: Fecha de actualización del curso:

miércoles, 7 de junio de 2017 viernes, 13 de noviembre de 2020

Descripción del curso:

El curso académico: Ensamble y Mantenimiento de Computadores consta de tres (3) créditos

académicos, dividido en tres (3) unidades académicas que se desarrollan en un período
académico de 16 semanas. Es un curso metodológico electivo con componente práctico del
programa académico de Ingeniería de Sistemas y hace parte de la red curricular de
Arquitectura de Computadores y Redes. Este componente práctico permite que el estudiante
profundice aspectos relacionados con: el ensamble de computadores, configuración de
software y herramientas de mantenimiento preventivo respectivamente.

El desarrollo de las actividades del curso le permite al estudiante adquirir habilidades

necesarias para diferenciar los elementos físicos que componen un computador, así como la
capacidad de ensamblar, desensamblar, instalar sistemas operativos y técnicas de protección
para el mantenimiento preventivo a nivel de software. Se resalta la importancia del proceso
de configuración y puesta en marcha del sistema de cómputo, al igual que conocer las
diferentes rutinas que se deben realizar para el mantenimiento preventivo y correctivo del
computador utilizando herramientas disponibles en el mercado.

2. Propósito de formación:

1
El propósito de formación del curso es el siguiente:

Proponer configuraciones adecuadas de hardware y software para el ensamblado de equipos

de cómputo con los adecuados procesos de mantenimientos preventivo y correctivo del
computador atendiendo normas de protección del hardware y de la información.

3. Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de evidenciar:

Resultado de aprendizaje 1:

Identificar los componentes hardware de los diferentes tipos de equipos, de acuerdo con la
complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la normatividad, manuales
técnicos, y de procedimientos para el ensamblado de computadores.

Resultado de aprendizaje 2:

Instalar los componentes software de acuerdo con el análisis de los requerimientos de

información y la tecnología del equipo, utilizando los manuales del fabricante que garantice
su funcionamiento y las necesidades del usuario.

Resultado de aprendizaje 3:

Ejecutar el mantenimiento físico interno y externo de los equipos de cómputo aplicando las
técnicas e insumos apropiados para garantizar su estado de operación según manuales y
procedimientos establecidos.

4. Estrategia de aprendizaje:

La estrategia de aprendizaje del curso es: Aprendizaje basado en tareas.

Esta estrategia consiste en: Desarrollar una serie de actividades para abordar el aprendizaje
autónomo del contenido del curso. Esta estrategia se divide en tres fases específicas: pre-
tarea, ciclos de tarea y pos-tarea, que buscan facilitar el proceso de aprendizaje, articulando
conocimientos adquiridos previamente, nuevos conceptos del curso y el desarrollo y utilización
de habilidades personales.

La estrategia de aprendizaje se organiza en 6 Tareas

• Tarea 1: Reconocimiento de Tecnologías

• Tarea 2: Arquitectura y Ensamble del Computador
2
 • Tarea 3: Configuración - Instalación Sistemas Operativos y Utilitarios
• Tarea 4: Mantenimiento Preventivo del Computador
• Tarea 5: Laboratorios 1, 2 y 3 (Componente Práctico InSitu)
• Tarea 6: Evaluación final

5. Contenidos y referentes bibliográficos del curso

Unidad 1: Arquitectura del Computador

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• Historia de la Computación:
o Evolución de los Computadores
o Tipos de Computadores
o Unidades de Medida de Información
o Componentes del Hardware
• Arquitectura de Computadores:
o Niveles jerárquicos del Hardware
o Arquitectura Von Neumann
o Unidad Central de Procesamiento y Dispositivos Periféricos
o Evolución a Nuevas Arquitecturas
o Aplicaciones de Arquitectura
• Ensamblado del Computador:
o Materiales y Herramientas para el Ensamble
o Precauciones para el Ensamble
o La Caja (Case)
o Tarjeta Madre (Mother Board)
o Instalación de la Tarjeta Madre y el Cableado
o Pasos Secuenciales Case Board Cableado
o Conectar la Corriente

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:

• Castro Gil, M. (2014). Estructura y tecnología de computadores I (Gestión y Sistemas).

Madrid, Spain: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia. (pp: 16 a 28).

3
 Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/48716?page=27

• García-Cuevas Roque, E. (2007). Principios básicos de informática. Madrid, Spain:

Dykinson. (pp. 17 - 45). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/35699?page=17

• Gómez Palomo, S. R. Chaos García, D. y Gómez Palomo, S. R. (2017). Introducción a

la Informática básica. Madrid, Spain: UNED - Universidad Nacional de Educación a
Distancia. (pp. 19 - 32). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/48923?page=19

• Martín Alloza, J. (2012). Montaje de componentes y periféricos microinformáticos

(UF0465). Antequera, Málaga, Spain: IC Editorial. (pp. 77 - 123). Recuperado de
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/54231?page=76

• Ramos Martín, A. (2013). Montaje y mantenimiento de equipos. Aravaca, Madrid,

Spain: McGraw-Hill España. (pp. 50 - 152). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/50226?page=50

• OVI 1. Impresora y sus características

Montes, J. (2017). Impresora y sus características. [Página Web]. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/12662

• OVI 2. Partes del Computador

Montes, J. (2018). Partes del computado. [Página web], Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/21649

Unidad 2: Ensamble y Configuración del Computador

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• Software:
o Breve Historia del Software
o Desarrollo del Software
o Clases de Software, Compromisos y Derechos
o Tipos de Software
• Configuración de la BIOS del Sistema:
o Utilerías del BIOS (Detección Automática HD)
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 o Protección del BIOS y/o Sistema
o Opciones de Arranque del Sistema
• Sistemas Operativos:
o Sistema Operativo Windows
o Sistema Operativo GNU/Linux
o Partición, Configuración y Formateo del Disco
o Programa de Configuración en Windows
o Programa de Configuración GNU/Linux

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:

• Aranda Vera, Á. (2016). Instalación y parametrización del software (UF1893). Malaga,

Spain: IC Editorial. (pp. 10 - 26). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44522?page=10

• Bellido, Q. E. (2013). Instalación y configuración de sistemas operativos. Madrid, ES:

Editorial CEP, S.L. (pp. 167 - 219). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/42828?page=167

• Carvajal, P. F. (2017). Instalación y actualización de sistemas operativos transversal:

Uf0852. (pp. 93-167). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/51111?page=93

• Madrid, ES: Editorial CEP, S.L. (pp. 135 - 160). Recuperado de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/42828?page=135

• Vladimir, T. (2003). Aprendiendo a Aprender Linux. Córdoba, AR: El Cid Editor. (pp. 13
- 89). Recuperado de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/34694?page=13

• OVA 1. Particionamiento - Instalación Sistemas Operativos

Montes, J. (2018). Particionamiento -Instalación Sistemas Operativos. [Páginas Web].
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/21665

• OVI 2. Máquinas virtuales y sus aplicaciones

Montes, J. (2017). Máquinas virtuales: Virtualbox. [Páginas Web]. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/12663

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Unidad 3: Mantenimiento del Computador

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• Consideraciones Iniciales para el Mantenimiento
• Herramientas para el Mantenimiento Preventivo
• Medidas de Seguridad
• Normas, Actitudes y Valores al Practicar Mantenimiento
• Mantenimiento Preventivo al Procesador
• Mantenimiento a Unidades Lectoras y Almacenamiento
• Mantenimiento a Dispositivos Internos y Externos

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:

• Beas, A. J. (2013). Montaje y verificación de componentes: Montaje y reparación de

sistemas microinformáticos (uf0861). (pp. 231 - 287). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/54267?page=231

• Pérez, C. R. J. (2014). Mantenimiento del software (uf1894). (pp. 213-276).

Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44523?page=218

• Suárez, M. J. (2012). Operaciones auxiliares de mantenimiento de sistemas

microinformáticos (mf1208_1). Páginas: 81-119. Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/42600?page=86

• López, M. Y. (2009). Los virus informáticos: Una amenaza para la sociedad. (pp. 1 -
33). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/71403?page=11

• Martínez, B. S. (2013). Montaje y mantenimiento de equipos. (pp. 200 - 229).

Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/43256?page=201

• OVA 1. Impresoras 3D

Montes, J. (2018). Impresoras 3D. [Páginas Web]. Recuperado de:

http://hdl.handle.net/10596/21664

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 6. Organización de las actividades académicas por semanas y Plan de Evaluación
del curso
Momento inicial

Tarea 1: Reconocimiento de Tecnologías.

Se desarrolla entre la semana 1 y la semana 2
Responde al resultado de aprendizaje 1

Las actividades son:

• Elaborar informes de tecnología describiendo los componentes para computadores de
escritorio y de portátiles.

Evaluación del momento inicial

Los criterios con los que será evaluado son:

• Identifica conceptos básicos relacionados con la arquitectura de un computador.

• Reconoce las especificaciones de los dispositivos que hacen parte del hardware de un
computador de escritorio y portátil.
• Comprende la funcionalidad de los dispositivos de entrada y salida del computador y
otros periféricos.

Las evidencias de aprendizaje son:

• Documento individual que contiene los dos informes de hardware de computador de

escritorio y portátil cumpliendo con los lineamientos establecidos.

La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la evaluación

del curso.
Momento intermedio

Tarea 2: Arquitectura y Ensamble del Computador.

Se desarrolla entre la semana 3 y la semana 6
Responde al resultado de aprendizaje 1

Las actividades son:

• Elaborar análisis del funcionamiento de un computador, informes de hardware del
computador y configuración del PC ideal con los dispositivos adecuados y compatibles.

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Evaluación de la Tarea 2:

Los criterios con los que será evaluado son:

• El estudiante reconoce los elementos básicos y fundamentales de un sistema de

cómputo.
• El estudiante describe los componentes de un sistema de cómputo.
• El estudiante propone diferentes configuraciones de equipos de acuerdo a
características físicas de los componentes.

La valoración máxima de esta actividad es de 80 puntos.

Tarea 3: Configuración - Instalación Sistemas Operativos y Utilitarios.

Se desarrolla entre la semana 7 y la semana 10
Responde al resultado de aprendizaje 2

Las actividades son:

• Elaborar informe con todo el proceso de instalación de sistemas operativos con
arranque dual y la instalación de programas utilitarios.

Evaluación de la Tarea 3:

Los criterios con los que será evaluado son:

• El estudiante reconoce los diferentes sistemas operativos su proceso de instalación y

las rutinas pertinentes de configuración de software.
• El estudiante instala los diferentes sistemas operativos acorde con las necesidades del
usuario teniendo en cuenta los requerimiento de hardware.
• El estudiante instala los diferentes programas utilitarios atendiendo los requerimientos
de hardware acordes con las necesidades de información del usuario.

La valoración máxima de esta actividad es de 80 puntos.

Tarea 4: Mantenimiento Preventivo del Computador.

Se desarrolla entre la semana 11 y la semana 14
Responde al resultado de aprendizaje 3

Las actividades son:

• Elaborar informes técnicos relacionados con las actividades preventivas y correctivas
en el mantenimiento de computadores a nivel de hardware y software.

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Evaluación de la Tarea 4:

Los criterios con los que será evaluado son:

• El estudiante describe los programas utilizados para realizar diagnósticos generales al

funcionamiento del computador.
• El estudiante ejecuta rutinas de mantenimiento preventivo y correctivo del computador.
• El estudiante propone soluciones a problemas de software de diagnóstico del
computador.

La valoración máxima de esta actividad es de 90 puntos.

Tarea 5: Laboratorios 1, 2 y 3 (Componente Práctico InSitu).

Se desarrolla entre la semana 7 y la semana 14
Responde al resultado de aprendizaje 2

Las actividades son:

• Elaborar los informes de laboratorio donde se documente los procesos de ensamblado
de un computador, configuración de software operativo y programas utilitarios, así
como los diagnosticos frente a las fallas del computador a nivel de hardware y software.

Evaluación de la Tarea 5:

Los criterios con los que será evaluado son:

• El estudiante analiza la arquitectura del equipo de acuerdo con cada una de las partes
que lo integran y las funciones que cumplen en la integración del hardware, el orden
secuencial del ensamble para lograr la integración de las partes del hardware de
acuerdo con el manual del fabricante.
• El estudiante instala los diferentes Sistemas Operativos y Herramientas del paquete de
Office en el computador de acuerdo con la complejidad tecnológica del equipo,
respetando los derechos de autor, para garantizar la compactibilidad y el
funcionamiento del equipo de cómputo según las necesidades del usuario.
• El estudiante diagnóstica el nivel de alteraciones técnicas del hardware y el software
mediante la aplicación de software de diagnóstico, relacionado con la detección de
virus, programas espías y estado actual de componentes de hardware que garantice
el funcionamiento del equipo de cómputo.

La valoración máxima de esta actividad es de 100 puntos.

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Momento final

Tarea 6: Evaluación final.

Se desarrolla entre la semana 15 y la semana 16
Responde al resultado de aprendizaje 3

Las actividades son:

• Desarrollar los productos correspondientes que permita validar los conocimientos

adquiridos en las Unidades 1, 2 y 3.

Evaluación de la Tarea 6:

Los criterios con los que será evaluado son:

• Trabajo colaborativo con los productos resueltos con temáticas estudiadas en las
unidades 1, 2 y 3.

Las evidencias de aprendizaje son:

• Documento colaborativo final que contiene los productos resueltos con aplicación de las
temáticas desarrolladas en las unidades 1, 2 y 3, cumpliendo con los lineamientos
establecidos.

La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la evaluación

del curso.

7. Estrategias de acompañamiento docente

Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del docente.
Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son los siguientes:

• Foros en campus virtual

• Sesiones de chat en skype
• Correo en campus virtual
• Sesiones de conferencia en línea o webconference
• Acompañamiento al componente práctico presencial en laboratorio

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