Formato: Diseño de producto

Datos de identificación

Nombres y matrículas de
los integrantes del equipo:
Número de equipo:
Fecha de elaboración:

Importante
Para trabajar el formato es importante haber
analizado previamente el caso: Proyecto
Nueva Escola, proporcionado en el desarrollo
de esta Evidencia de Aprendizaje.

Instrucciones

1. Completen cada uno de los apartados con la información que se les solicita en función
del contenido revisado en la lectura Diseño del producto, proceso o servicio, del
recurso La tecnología en la implementación y del caso Proyecto Nueva Escola.

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema
impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 1. Análisis funcional del producto

En la siguiente tabla deben consignar los resultados del análisis funcional y al final de este formato de Evidencia de
Aprendizaje está el apartado de anexos, en el cual deben presentar el detalle del análisis funcional realizado, con las
diferentes consideraciones abordadas para dar respuesta a cada aspecto que hayan incluido.

Análisis funcional del producto

Descripción de la solicitud del
cliente:
1.- Una dotación completa de pupitres escolares para 3 grupos
con tiempo de entrega a 10 meses partiendo desde la ejecución al
cierre.

2.- Requerimientos específicos en diseño.

3.- Adaptarse al presupuesto de 80,000 usd.

4.- El proveedor será quien se encargará de la logística,

instalación y ambientación del mobiliario.

5.- El proveedor deberá entregar un prototipo previo a la

fabricación del mobiliario, así como el documento de instrucciones y
procedimientos de operaciones hasta la entrega, todo con la finalidad
de ser aprobado antes de la fabricación.

Funciones principales que

debe cumplir el diseño:
- Calidad

- Comodidad

- Versatilidad

- Exclusividad

- Innovación

Funciones subsidiarias (sub-

funciones)
- El mobiliario no debe producir fatiga al estudiante

- Debe estar adecuado a la realización de actividades de motricidad

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema
impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 fina y gruesa

- Los materiales a usar no deben ser tóxicos

- El mobiliario debe ser completamente ergonómico

- Los muebles deben permitir el trabajo en equipo

- Deben ser versátiles, pudiéndose ubicar en cualquier lugar

- Se debe considerar la apilabilidad

- El peso debe ser el mínimo, asegurando su fácil transporte

- Debe tener posibilidades de mantenimiento, incluso de reemplazo de

piezas

- El asiento y su respaldo debe ser antideslizante

- Bordes redondeados de cada una de las piezas

- Apariencia atractiva y llamativa a los menores

- Su diseño debe ser original, al punto de poder obtener la patente de

diseño industrial

- Deben ser resistentes

¿Qué otros objetos pueden

cumplir la misma función? Sillas y mesas de trabajo

¿Qué tecnología existente

puede requerirse o adaptarse
para el diseño del producto?

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema
impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 2. Diseño conceptual del producto

Para el diseño conceptual deben atender la coherencia con el análisis funcional, especificando todos los
aspectos provistos por los parámetros (metodología de análisis de parámetros). En cuanto a materiales,
recuerden que están en el diseño conceptual del producto, por lo que se les recomienda repasar las fases que
lo componen, ya que no es igual abordar los materiales desde el diseño conceptual que desde el diseño a
detalle.

Solución al Proyecto Nueva Escola

Describe la solución a la necesidad expresada

Justifica la selección de la solución arriba mencionada

Características y parámetros generales necesarios para la solución

Tecnología requerida por parámetro establecido

Forma en que se van a satisfacer necesidades del cliente

Conceptos adicionales

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema
impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema
impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 3. Diseño a detalle del producto
Recuerden que la etapa de diseño a detalle establece toda la información necesaria para producir el producto. Esto
incluye los cálculos, donde se identifican fórmulas que se usarán para verificar lo que se establece en los parámetros y
realizar la personalización de acuerdo con las restricciones.

Por lo tanto, en esta etapa todos aquellos detalles en que se deberá prestar especial atención necesitan ser calculados
y diseñados para que cumplan con la función especificada. Usen el apartado de anexos para incluir la memoria de
cálculos que deban realizar.

El resultado de esta fase será un plano de la unión de las piezas y un detalle de cada pieza por separado, los cuales
deben presentar en el apartado de anexos.

Definición del nombre del producto y descripción general

Componentes

N° Componentes Características
Componente del producto

Detalles del producto

Materiales

Nombre de los materiales Cantidades y costo

Enlista los procesos de manufactura detallados en un diagrama de procesos

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema
impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 Estética del producto

Color o colores
Textura
Tamaño
Acabado
Logos

Resistencia

Criterios para selección de proveedores y contratistas

Detalles adicionales

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema
impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 4. Diseño preliminar

Diseño preliminar del mobiliario escolar

Ilustren el producto que han diseñado en un plano 2D con las piezas y sus medidas. Pueden utilizar un
software para dibujo en CAD (Computer Assisted Design), como el que se menciona en las instrucciones
dentro del Foro.

Descripción del diseño a detalle

Para la descripción del diseño a detalle, pueden basarse en las respuestas a las siguientes preguntas:

¿Logra cumplir con las especificaciones establecidas?

¿De manera óptima, representa y comunica el concepto del producto a los interesados e incluso puede
servir de base para la validación posterior del mismo?

Conclusión
De manera individual describan el aprendizaje (valores agregados) que lograron a través de esta actividad.
Además, indiquen la utilidad o aplicación que tiene el tema planteado para su formación profesional.

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema
impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 Referencias

Coloquen las referencias de las fuentes de información utilizadas, las cuales deben estar redactadas de
acuerdo con el formato APA.

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema
impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.