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LA INVESTIGACIÒN

 LA INVESTIGACIÒN…
 CARACTERÌSTICAS…
 OBJETIVOS…
 TIPOS…

 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÒN…
 LA ELECCIÒN DEL TEMA…
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…
 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÒN…
 JUSTIFICACION
 MARCO DE REFERENCIA…
 LA HIPÒTESIS …
 EL MARCO MUESTRAL.
CARACTERÌSTICAS DE LA INVESTIGACIÒN…

 SISTEMATIZACIÒN Y EXACTITUD…
 Plan…
 Formulación de Problema…
 Hipótesis…
 Recopilación de datos…
 Ordenamiento de datos…
 Análisis de información…
 OBJETIVIDAD Y LÒGICA…
 Describe fenómeno…
 Explica fenómeno…
 Reduce subjetividad…
 Aplica método científico…
 Control de validez y fidedignidad de datos…
CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÒN (CONT.)

 DELIMITAR OBJETIVO…
 Basado en causas o razones del fenómeno…
 ENFOQUE SISTEMATICO…
 Integración de datos para formular un sentido y
significado…
 FUNDAMENTACIÒN EN LA METODOLIGÌA…
 Basado en aplicación de métodos y técnicas…
 LA INVESTIGACIÒN NO ES LÌNEAL.
 No hay secuencia mecánica y rígida…
 Depende de los requerimientos del estudio…
 Tomar en cuenta los criterios generales de
acuerdo al método aplicado.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
 EL OBJETIVO PRIMORDIAL DE LA INVESTIGACION ES PODER
DESCRIBIR, EXPLICAR Y PREDECIR LA CONDUCTA DE UN
FENOMENO. “PROPÒSITO POR EL CUAL SE HACE LA
INVESTIGACIÒN”…

 EL OBJETIVOS DEBE POSEER ALGUNAS CONSIDERACIONES:

 LA FORMULACIÒN DEBE COMPRENDER RESULTADOS CONCRETOS…

 DEBE POSEER ALCANCE A LAS POSIBILIDADES DEL INVESTIGADOR...

 AJUSTADOS A LA CONCECUCIÒN DE LOS RESULTADOS (OBSERVAR-


DESCRIBIR Y EXPLICAR )…

 PLANTEAR CON INFINITIVO DE VERBOS PARA SEÑALAR LA ACCION DEL


INVESTIGADOR ANTE EL RESULTADO QUE SE ESPERA. VERBOS COMO:
IDENTIFICAR, PLANTEAR, ANALIZAR, DIAGNOSTICAR ENTRE OTROS…

 SE PUEDEN CLASIFICAR EN GENERALES Y ESPECIFICOS OFRECIENDO


RESULTADOS AMPLIOS Y PARTICULARES RESPECTIVAMENTE.
 EJEMPLOS:
EJEMPLOS DE OBJETIVOS

 General:
 ‘Explicar los conocimientos teóricos metodológicos
elementales para la correcta aplicación del método
científico en el diseño, ejecución y sistematización de
investigacion bibliográfica y de campo’…
 ‘Analizar el papel organizativo e ideológico de los
sindicatos del seguro social en El Salvador’…
 Específicos:
 Aplicar la teoría referente al planteamiento de la
investigación, enfatizando en las diferentes etapas
del diseño de investigación’…
 Caracterizar los lideres del sindicato del seguro
social.
TIPOS DE INVESTIGACION
DE CAMPO
ÀMBITO DE
ACCIÒN EXPERIMENTAL

EXPLORATORIO

TIPOS DE OBJETIVO DE
INVESTIGACIÒN DESCRIPTIVO
INVESTIGACIÒN
CONFIRMATORIO

TRANSVERSAL

LONGITUDINAL
PERÌODO DE
REALIZACIÒN PILOTO

DEFINITIVO
INVESTIGACION DE CAMPO

 SON REALIZADAS EN EL MEDIO EN QUE SE DESARROLLA EL


PROBLEMA.
 ESTAS INVESTIGACIONES SE PUEDEN HACER PARTICIPANTES Y NO
PARTICIPANTES.
INVESTIGACION EXPERIMENTAL

 EL INVESTIGADOR YA TIENE UNA HIPÒTESIS DE TRABAJO


QUE COMPROBAR; ADEMAS, CONOCE Y CONTROLA UNA
SERIE DE VARIABLES QUE TIENEN RELACION CON LA
HIPÒTESIS Y QUE LE SIRVEN PARA EXPLICAR EL FENÒMENO.
INVESTIGACION EXPLORATORIA (IE)

 APLICA CUANDO NO HAY IDEA ESPECIFICA DE LO QUE


DESEA ESTUDIAR O CUANDO EL FENOMENO ES POCO
CONOCIDO, Y NO VIERTE CONCLUCIONES DEFINIDAS NI
GENERALES…

 OBJETIVOS DE IE :
 AYUDA A DEFINIR EL PROBLEMA…
 ESTABLECER HIPÒTESIS…
 DEFINIR METODOLOGIA PARA FORMULAR ESTUDIO.
INVESTIGACIÒN DESCRIPTIVA (ID)

 EL PROPÒSITO SE FUNDAMENTA EN LA DELIMITACIÒN DE


LOS HECHOS QUE CONFORMAN EL PROBLEMA DE
INVESTIGACION…

 SIRVE PARA EXPLICAR LAS CARACTERISTCAS MAS


IMPORTANTES DEL FENOMENO A ESTUDIAR…

 LA ID PUEDE CONCLUIR CON HIPÒTESIS DE TERCER GRADO


FORMULADAS A PARTIR DE CONCLUCIONES DE LA
INFORMACION OBTENIDA.
INVESTIGACION CONFIRMATORIO (IC)

 SE APLICA CUANDO SE DESEA PONER A PRUEBA TEORÌAS O


RESULTADOS DE ESTUDIOS EXPLORATORIOS Y/O
DESCRIPTIVOS PREVIOS Y QUE PRETENDAN EXPLICAR EL
FENOMENO.
INVESTIGACION TRANSVERSAL

 ESTUDIO DE UN FENOMENO EN UN PERIODO ESPECIFICO.


INVESTIGACION LONGITUDINAL

 ESTUDIA EL FENÒMENO ATRAVÈS DEL TIEMPO.


INVESTIGACION PILOTO O PREVIO

 SON REALIZADOS CUANDO NO SE CONOCEN BIEN LAS


VARIABLES QUE SE VAN A CONTROLAR, LAS HIPOTESIS POR
COMPROBAR Y LOS INSTRUMENTOS POR UTILIZAR.
INVESTIGACION FINAL O DEFINITIVA

 SON EFECTUADOS DESPUES DE UN ESTUDIO PILOTO, PARA


ESTABLECER CONCLUCIONES DEFINITIVAS Y ELABORAR EL
INFORME.
ELECCION DEL TEMA
 Fuentes de temas  Tipos
 Observación personal
 Inexplorados
 Experiencia personal
 Explorados
 Fuentes documentales
 Entrevistas parcialmente
 Trillado
 Cumplimiento
 Factibilidad  Delimitación
 Novedad y originalidad  Contexto
 Importancia
 Espacio
 Interés
 Tiempo
 Preciso
Planteamiento del problema
 Formulación clara y precisa
 Determinación de limites
 Tiempo, Espacio, Contexto
 Términos
 Empírico: Verificables por la experiencia.
P=Producción/Insumos
 Fidedigno: No de lugar a confusión.
 Validos: Que precisamente sea competencia del fenómeno
 Plantear problema
OBJETIVOS
 GENERAL
 Motiva toda la investigación en base al
planteamiento del problema.
 ESPECIFICOS
 Diferentes aspectos a tratar para dar
cumplimiento al objetivo general.
JUSTIFICACION
 RAZONES QUE MOTIVARON EL DESARROLLO DE UNA
INVESTIGACION. ¿POR QUE SE INVESTIGA? Ejemplo:

 TIPOS DE JUSTIFICACIONES:
 TEORICA
 PROFUNDIZAR EN UN ENFOQUE TEORICO
 POR AVANZAR EN UN CONOCIMIENTO O BUSCAR
NUEVAS EXPLICACIONES
 METODOLOGICA
 APLICACIÓN DE METODO Y TECNICAS
 PRACTICA
 INTERES POR MAS CONOCIMIENTO O SOLUCION A
PROBLEMAS DE EMPRESAS U OTRO
MARCO DE REFERENCIA…
 EXPOSICION Y ANALISIS DE TEORIAS QUE SIRVEN DE
FUNDAMENTO PARA EXPLICAR LOS ANTECEDENTES E
INTERPRETAR LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACION.
 EL MARCO DE REFERENCIA TOMA CONOCIMIENTOS
PREVIAMENTE CONSTRUIDOS Y SON EL FUNDAMENTO PARA
FORMULAR HIPOTESIS.
 MARCO DE REFERENCIA CONTEMPLA LOS SIGUIENTES
ASPECTOS:
 TEORICO
 TEORIAS DADAS POR UNO O VARIOS AUTORES
 CONCEPTUAL
 SE DEFINE Y DELIMITA SEGÚN CRITERIO Y LAS TEORIAS.
 ESPACIAL
 AMBITO SOCIAL, ZONA GEOGRAFICA, GRUPOS U OTRO
 TEMPORAL
 PERIODO EN QUE SE DESARROLLA PARA EL ANALISIS.
FORMULACION DEL MARCO DE
REFERENCIA.
   En primer lugar resulta de gran utilidad que el investigador, al
comenzar a estudiar su tema, trate de poner al día sus
conocimientos por medio de una sistématica y amplia consulta
bibliográfica, apelando naturalmente a bibliotecas, archivos,
centros de investigación y redes informáticas que se pueden
consultar a través de internet. Esta recapitulación no habrá de ser
pasiva: será conveniente que, sobre lo estudiado, se formulen
anotaciones esquemáticas, se comparen puntos de vista, se
establezcan análisis y síntesis.

     Luego de los anterior, y ya examinando el problema desde un


punto de vista general, será conveniente enfatizar la clarificación de
los conceptos a emplear: elaborar definiciones aun cuando sean
provisionales, delimitar significados, precisar nociones vagas o
confusas no sólo será conveniente sino en verdad imprescindible.
HIPOTESIS…
“Son proposiciones afirmativas que tiene el propósito de llegar a
explicar hechos o fenomenos”. Y que se ponen a prueba para
confirmarlas o rechazarlas.

Cuando afirmamos que existe una cierta relación entre dos


variables estamos suponiendo que una cierta característica de la
realidad influye sobre otra. Si enunciamos esta relación de un modo
explícito, afirmando que X afecta el comportamiento de Y, y si
además le damos a tal afirmación un carácter condicional, de
enunciado sujeto a prueba o verificación, estaremos elaborando un
tipo de proposición fundamental en el avance de toda ciencia: la
hipótesis. La hipótesis es así una afirmación, aún no verificada,
que relaciona dos o más variables de una manera explícita …
CARACTERISITICAS BASICAS PARA ESTABLECER
HIPOTESIS…

 Clara conceptualización, que permita identificar sin lugar a dudas


cada uno de los términos que involucra desterrando, hasta donde
sea posible, toda vaguedad en el enunciado.

 Referencia empírica, que posibiliten encontrar hechos concretos


sobre los cuales se podrá luego corroborarla: aceptar o refutar.

 Especificación clara respecto a las condiciones en que puede


someterse a prueba.

 Relaciones precisas con los conceptos que usualmente se emplean


en el campo de conocimiento sobre el que versa…
EJEMPLOS DE HIPOTESIS.

 El 90% de los requisitos para contratación de ingenieros


industriales en la empresa no se cumplen, ya que los pensum
académicos de las  universidades no los contemplan en sus
programas de estudio.

 A mayor nivel de ingresos aumenta el nivel de ahorro en la


población.

 El proceso inflacionario se expresa en un aumento del nivel de


precios de los bienes y servicios.

 Las personas que consumen café se enferman de gastritis.


VARIABLES…
 Una vez que alcanzamos un conocimiento relativamente amplio del
tema a investigar, de sus antecedentes, aspectos principales y
enfoques más usuales, debemos abocarnos a aislar, dentro del
problema, los factores más importantes que en él intervienen.
Para ello habremos de delimitar las principales facetas y los
subproblemas diferenciales que se plantean, ordenándolos
lógicamente y relaciónandolos de acuerdo a su propia
naturaleza. De allí surgirán las características y factores básicos
que forman parte del problema y a través de los cuales podremos
explorarlo, describirlo o explicarlo.
     Por ejemplo, si se trata:
 Problema de comercialización, los aspectos fundamentales que
deberemos estudiar serán la oferta, la demanda, las motivaciones del
consumidor, la distribución, la publicidad y otros factores semejantes.
Trabajo de tipo etnográfico, nos interesará diferenciar las formas de
tecnología empleada, la organización del trabajo, el tipo de estructura
familiar, los ritos, ceremonias y formas de culto religioso…
…VARIABLES.
 Variable es conjunto de elementos interdependientes a los cuales es
posible medir.

Tipos básicos de variables en la forma de medir:


 a) Continuas: cuando entre uno y otro valor existen infinitas posibilidades
intermedias. Por ejemplo, la altura de una persona, el peso de un objeto, el
rendimiento de un estudiante, etc.
 b) Discretas: cuando dichas posiciones intermedias carecen de sentido
pues la variable se modifica de saltos entre un valor y otro y no en forma
paulatina. Por ejemplo, la cantidad de hijos que posee una persona, el
número de países que intervienen en una conferencia internacional, etc.

Tipo según las relaciones:


  Dependientes
 Independientes
 Interviniente
 Contextual: variables que ejercen una influencia de tipo difuso y general
sobre todo el conjunto de los hechos investigados, Los valores presentes
en una sociedad, el tipo de estructura económica y conceptos que tienen,
en general, este amplio nivel, son las más de las veces considerados como
variables contextuales
CASO: PERFIL DEL INGENIERO INDUSTRIAL
GRADUADO DE UNIVERSIDADES NACIONALES

 ELECCION DEL TEMA:


DIAGNOSTICO SOBRE LOS PENSUM ACADEMICOS
DISEÑADO PARA LA CARRERA DE INGENIERIA
INDUSTRIAL EN LAS DIFERENTES
UNIVERSIDADES DE EL SALVADOR
CONT..
 PROBLEMA:

La cobertura de las necesidades actuales de la


demanda laboral de ingenieros industriales en El
Salvador no son cubiertas por los pensum de las
universidades

Deficiencia en los pensum académicos del Ingeniero


Industrial de Universidades de El Salvador para
cumplir con las necesidades y expectativas del
mercado laboral.
PLANTEAMIENTO DE SITUACION

EMPRESA La cobertura de las


necesidades de la
Otras H/D/C demanda laboral actual de
Tecnología de Procesos ingenieros industriales en
Idiomas El Salvador no son
cubiertas por los pensum
Tecnologías de la Información académicos actuales de
Experiencia las universidades

Malla curriculas
Estudio del Mercado Deficiencia en los
Áreas de Estudio pensum académicos del
Contenidos Teóricos Ingeniero Industrial de
Universidades de El
Bases Deficientes Salvador para cumplir
con las necesidades y
Práctica Profesional Poca exigencia de idiomas expectativas del
mercado laboral.
UNIVERSIDAD
OBJETIVOS
 GENERAL
 DIAGNOSTICAR SOBRE EL PERFIL ACTUAL DE
INGENIERIA INDUSTRIAL (II) Y SU
CUMPLIMIENTO CON ESPECTATIVAS
LABORALES EN LA EMPRESA INSTALADA EN EL
SALVADOR
 ESPECIFICO
 RECOLECTAR LAS OFERTAS DE EMPLEO PARA
II EN EL SALVADOR.
 ANALIZAR E IDENTIFICAR DIRECTRICES DEL II
REQUERIDO EN LA ACTUALIDAD.
 PROPONER INDICADORES DE EVALUACION DE
LA CARRERA DE II EN EL SALVADOR.
Ejemplo de Justificación
LA CARRERA DE INGENIERIA INDUSTRIAL ES IMPORTANTE PUES
PREPARA CAPITAL HUMANO PARA AFRONTAR LOS GRANDES
RETOS DE LA COMPETITIVIDAD Y PRODUCTIVIDAD EMPRESARIAL
HACIENDO EFICIENTE Y EFECTIVAS LAS INVERSIONES.

DE AHÍ QUE, LA DEFINICION Y EVALUACION DE LOS DIFERENTES


INDICADORES QUE INTERVIENEN Y SE NECESITAN EN LA
PREPARACION ACADEMICA DEL INGENIERO INDUSTRIAL, ES EL
PUNTO DE ENFOQUE EN ESTE PROYECTO, CON EL UNICO FIN DE
QUE LAS UNIVERSIDADES Y MAS AUN LAS EMPRESAS TENGAN
CUBIERTOS SUS INTERESES EN ESTE AMBIENTE GLOBALIZADO.

ESTA ES, POR OTRA PARTE EL APICE QUE PODRA INTEGRAR A LA


UNIVERSIDAD CON LA EMPRESA PARA DICTAR EL RUMBO
ACADEMICO DE LOS FUTUROS PROFESIONALES EN LAS ESCUELAS
DE INGENIERIA INDUSTRIAL DE LAS UNIVERSIDADES DE EL
SALVADOR.
JUSTIFICACION TEORICA
LA PRESENTE INVESTIGACION BUSCA APLICAR
TEORIAS Y CONCEPTOS BASICOS DE
ESTADISTICAS Y METODOS DE INVESTIGACION
PARA TABULAR Y ENCONTRAR INDICADORES QUE
REQUIERE LA EMPRESA Y QUE NO SON
DESARROLLADOS EN LOS PENSUM ACADEMICOS
DE LA INGENIERIA INDUSTRIAL. LO CUAL SERVIRA
PARA REORIENTAR LOS PENSUM ACADEMICOS EN
LAS UNIVERSIDADES DE EL SALVADOR.
JUSTIFICACION
METODOLOGICA
 PARA LOGRAR CUMPLIR CON LOS OBJETIVOS, SE
APLICARAN METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION EN LA
RECOLECCION DE DATOS Y ASI IDENTIFICAR INDICADORES
QUE CONTRASTAN EL RUMBO DE LA EMPRESA Y LOS
PENSUM ACADEMICOS DEL INGENIERO INDUSTRIAL EN EL
SALVADOR.
MARCO DE REFERENCIA
 ACTUALIZACION CURRICULAR EN CARRERAS
UNIVERSITARIAS.

 DESARROLLO DE LA EMPRESA EN EL SALVADOR DESPUES


DE LOS ACUERDOS DE PAZ.

 EL MINISTERIO DE EDUCACION: NORMATIVAS Y VIGILANCIA


DE CENTRO DE EDUCACION UNIVERSITARIAS.
MARCO MUESTRAL…
 Marco muestral, es el registro de los miembros de la población;
como por ejemplo: Directorio telefónico, El registro de escuelas,
Censos, Registro de empresas en un rubro especifico, etc.

 Población: Es un grupo finito de elementos en un fenómeno a


investigar, mientras que el universo es infinito.

 El muestreo es el conjunto de operaciones que se realizan para


estudiar la distribución de una determinada característica en la
población, a partir de una parte o subconjunto de esta, denominada
muestra.
La muestra debe ser representativa; o sea que refleje las
características, similitudes y diferencias en la población.
ETAPAS DEL DISEÑO MUESTRAL…
 Tipo de muestreo
 Probabilistico
 No probabilistico
 Encontrar estimadores
 Tamaño de la muestra

 Población Objetivo: Conjunto de elementos que se desean medir.


 Población Muestral: Conjunto de elementos que realmente se
medirá.
 Tamaño de Muestra
Tiene como objetivo obtener datos representativos, validos y
confiables al mínimo costo.
La expresión de calculo de muestra por tipo de población:

Población Infinita: n = pq / e²

Población Finita: n = z²pqN / (Ne² + z²pq)


Cont. ETAPAS DEL DISEÑO MUESTRAL
Donde:
p: Probabilidad a favor de que se de el
evento.
q: Probabilidad en contra.
z : Nivel de confianza.
N: Universo.
e: Error estimado.
n: Tamaño de muestra.

Los valores de “z” según el nivel de confianza:


95% -> 1.96
94% -> 1.88
93% -> 1.81
92% -> 1.75
91% -> 1.69
90% -> 1.65