(CURZA) UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE

Asignatura: Pedagogía 2018

Trabajo Práctico Unidad 3

OBJETIVOS:
 Identificar los aportes que el Reproductivismo realiza para la comprensión de la Escuela
como aparato ideológico dominante de la sociedad capitalista moderna.
 Promover la reflexión crítica sobre la práctica educativa en tanto práctica social compleja,
teniendo en cuenta los elementos sustantivos y categorías teóricas inherentes a la Pedagogía
Crítica.

ACTIVIDADES:
1) A partir de la lectura de los textos de L. Althusser, J. Varela y F. Álvarez Uria y H. Giroux:
a.- Observe la siguiente viñeta de F. Tonucci “La Máquina de la Escuela”. Luego, teniendo en
cuenta la información que la imagen brinda y los aportes teóricos identificados en los textos,
elabore un escrito donde quede de manifiesto las funciones que le son asignadas a la escuela -en
tanto Aparato Ideológico del Estado-, en el marco de la teoría Reproductivista.

b.- Elabore un cuadro comparativo donde puedan identificarse algunas de las contribuciones que
estas teorías han realizado al campo educativo, como así también cuáles son algunas de las
limitaciones o críticas que se le atribuyen.
2) Les proponemos mirar el documental “uso mis manos, uso mis ideas”. Nacionalidad Argentina.
Año 2003. https://www.youtube.com/watch?v=R7xcUj9ZNHw . A partir de allí:
a.- Seleccione algunas escenas y/o frases que le resulten significativas.
b.- Realice un escrito de no más de dos carillas, donde queden de manifiesto posibles articulaciones
entre las selecciones realizadas y algunas de las categorías teóricas o ideas claves de la Educación
Liberadora de Paulo Freire. Algunas de las ideas claves a tener en cuenta pueden ser:
 carácter de la relación educador-educando,
 educación bancaria-educación problematizadora,
 educación e historicidad de los sujetos,
 relación hombre-mundo,
 politicidad y directividad de la educación,
 somos seres condicionados pero no determinados, etc.

Bibliografía: la correspondiente a la Unidad 3 del Programa.

Fecha de presentación: a determinar por el Profesor de la Comisión