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SUSTENTANTE:
Lenisa Altagracia Estévez Algarrobo
TUTORA:
Varleny I. Díaz Payano, MA
1
LOS MEDIOS ALTERNATIVOS DE SOLUCION A LOS CONFLICTOS: UN
ANALISIS Y SU EFECTIVIDAD EN EL DISTRITO JUDICIAL DE LA PROVINCIA
SANTO DOMINGO, PERÍODO 2012 - 2014.
2
RESUMEN
3
ÍNDICE
Resumen…………………………………………………………………………..i
Índice………………………………………………………………………………ii
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………...1
CAPÍTULO I: El CONFLICTO
4
2.4.2. Clase de reglamento……………………………………………………30
2.4.3. Naturaleza normativa del Reglamento………………………………..31
2.5. Relación entre Reglamento y Ley……………………………………….31
2.6. Elemento y característica de la Ley……………………………………..32
2.7. La utilización de métodos diversos al litigio para resolver disputas... 33
2.8. Breve noción de algunos Métodos de Resolución Alternativa de
Disputa (RAD)………………………………………………………………… 33
2.8.1. Negociación……………………………………………………………...33
2.8.2.
Conciliación……………………………………………………………………..35
2.8.3. Arbitraje…………………………………………………………………..36
2.8.4 Mediación………………………………………………………………...37
2.8.5. Peritaje arbitral……………………………...………………………......37
2.8.6. Evaluación neutral previa……………………………………………..38
2.2.7 Principales Características de los Métodos Alterno de Solución de
Conflictos………………………………………………………………………..39
2.2.8 Arbitraje, mediación y litigio…………………………………………….41
2.2.9 Ombudsman y mediación……………………………………………….41
2.3. Aspectos salientes y ventajas de la mediación……………………….43
2.3.1 Característica definitoria del origen del acuerdo…………………….44
2.3.2 Supuestos en que la mediación no es recomendable………………45
2.3.3 Criterios para la derivación judicial de los casos……………………..46
5
3.4. Informe grafico de los resultados……………………………………….49
CONCLUSIONES………………………………………………………………65
RECOMENDACIONES………………………………………………………..67
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………68
6
TABLA
7
GRÁFICOS
8
INTRODUCCIÓN
9
Mientras que la recomendaciones No. (85)11 adoptada por el comité de
ministros del consejo de Europa el 28 de junio del 1985 recomendaron a los
gobiernos de los Estados miembros “examinar las ventajas que pueden
presentar los sistema mediación y la conciliación”.
Por otro lado, el jurista costaricence, Javier Llobet Rodríguez (1999: 15)
expresa que actualmente la tendencia en la rama del derecho comparado es
brindarle relevancia a lo concerniente a la conciliación entre el responsable
del hecho delictual y la víctima como premisa para sobreseer la causa penal.
10
Asimismo, con similar espíritu, el CPP contempla la suspensión
condicional del procedimiento, resarcimiento integral del daño particular o
social provocado, y pago del máximo previsto para la pena de multa en caso
de infracciones sancionadas sólo con esa clase de pena, las cuales están
orientadas a los procesos que permitan la suspensión condicional de la pena.
Se trata, en realidad, de procedimientos que tienden a facilitar o relajar las
exigentes formas procesales de aseguramiento del debido proceso, a fines
de dotar al aparato jurisdiccional de mecanismos que le permitan asumir
eficazmente su tarea, sin desmedro de derechos fundamentales.
11
Palacio de Justicia, donde estén agrupadas todas las salas, ha traído como
consecuencia, el abultamiento de expedientes sin conocer, lo cual evidencia
una mora judicial alta, por lo que se recurrió a los mediadores para conciliar
algunos casos para así ir disminuyendo la mora judicial en la provincia Santo
Domingo. (FINJUS, 2012: 25).
12
aplicación de un método heterocompositivo de solución de conflictos, al juez
no le es dado apoyar a las partes en la determinación del conflicto o de sus
pretensiones, en tanto que ésta es total responsabilidad de cada parte; no
así en la mediación.
13
medios alternativos en la solución de conflicto en la provincia Santo
Domingo.
14
la efectividad de los medios alternativos de solución de conflictos en el
Distrito Judicial de Santo Domingo. La entrevista, la cual brindará
información de primera mano en virtud de las cuales se toman determinadas
decisiones, con respecto a la efectividad de los medios alternativos de
solución de conflictos en el Distrito Judicial de la Provincia Santo Domingo.
El capítulo II trata sobre los Métodos Diversos al Litigio para Resolver los
Conflictos, así como el papel del mediador, los diversos métodos de
resolución de conflictos, así como su introducción al sistema judicial de la
República Dominicana.
CAPITULO I: EL CONFLICTO
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1.1. Definición de conflicto
Los conflictos no es más que una situación donde dos o más personas,
las cuales presentan intereses distintos entran en desacuerdos iniciando por
este medio una actuación antagónica, con el propósito de neutralizar,
perjudicar o extirpar la parte contraria, también en caso de que
enfrentamiento pueda ser verbalmente, para lograr así la consecución de los
objetivos que motivaron dicha confrontación. Siendo su característica
muchas veces extrema o por lo menos confrontacional en vinculación a los
objetivos que son considerados de importancia o inclusive de urgencia
(virtudes, posición, mando, limitado patrimonio) los conflictos generan
problemas, tanto a los directamente envueltos, como a otras personas.
(ALZATE, R. 1998)
16
convivencia social es considerada una mina abundante de conflictos, donde
la fuente más abundante de molestia son los demás. Para Lewis A. Coser
una disputa es social en el momento en que este ha traspasado la barrera de
lo individual y proviene de la conformación misma de la sociedad.
(CORNELIUS, H. 2003)
17
incluirse en sus tratamientos o en cualquiera de los procesos de resoluciones
de la disputa usando como soporte el dialogo. (De Benedetto, 2003)
18
de alcanzar un incremento de 20 % del sueldo o el de obtener un grado
controlado de obediencia en el oficio.
Las pautas básicas no son más que los pequeños niveles logrados por
debajo de los cuales algunos ven sus mismos resultados como inadecuado.
Por cierto que esta aspiración puede luego ser incompatible con la ambición
del otro. En otros términos, las partes se dan cuenta que la satisfacciones de
sus aspiraciones imposibilitan el deseo del otro, y viceversa.
19
- las pretensiones se apoyan en un muy importante, como la seguridad,
la identidad o el reconocimiento personal.
- las pretensiones se apoyan en valores admitidos en dos posibilidades,
son in susceptibles de más o de menos en el sentido que o se los
logra o no, con lo que el hacer alguna concesión requiere el abandono
total del valor.
20
1.3. El conflicto como proceso dinámico
21
Entendiendo desde este punto de vista que se trata de procesos
dinámicos y su manifestación son susceptibles de ser atendido de muchas
formas con efectos diferentes. La preocupación por los métodos con que se
trata ya sea por los propios actores espontáneamente o intencionalmente a
través de la utilización de algunos de los mecanismos de tratamiento de la
controversia implementados en la sociedad, nos introduce en el campo de la
resoluciones de conflictos.
22
Un sistema con el fin de captar la organización y el estímulo del
modo de ser, es el estudio elemental
Un sistema con el fin de indagar la relación social y comunicativa,
es el estudio convencional propiamente dicha.
Un sistema con el fin de expresar los motivos de la conducta y de
una manera especial la conducta social, son las necesidades
básica y específicamente, el cambio de cariño.
Un sistema con la finalidad de examinar la distorsión perceptiva de
la realidad, donde se incluye la identidad y los comportamientos
asociados, es un esquema de la existencia y las ubicaciones
reales.
Un sistema con la finalidad de comprender la emoción y relación
que conllevan esta forma distorsionada de sentir y asociarse con
los demás a pesar de la realidad.
Así como también, un sistema de abordar el procedimiento dentro
de las posiciones orientadas a conseguir el dominio social del
comportamiento sintomático y conseguir su independencia.
23
persona puede llegar a preferir recibir cariño negativos a estar sin
estimulación y reconocimiento: es lo que sucede dentro de algunos niños a
quienes sus padres sólo atienden cuando hacen trastadas o en algunos
adultos que concurren a programas televisivos donde los organizadores y el
público los degradan. (Berne, 2010)
24
para nuestra estabilidad personal e inclusive para nuestra calidad de vida.
(Alarcón F. 2006)
Formas inadecuadas.
Actitudes
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• Enfocar que la situación conflictiva es parte de la vida del ser
humano, que sirve para auto diagnosticarse uno mismo.
• Hacerle frente a la problemática, nunca evitarlo.
• Evitar atribuir los conflictos a la mala voluntad de la gente. Aceptar
las diferencias personales y no convertir los conflictos de
situaciones en conflictos personales.
• Desarrollar un dialogo constructivo, primero escuchar, y ponerse en
los zapatos del otro.
• Saber la diferencia entre discutir y una polémica. Entender que
quien dialoga asume el riesgo de que lo persuadan y de tener que
cambiar sus ideas.
• Fomentar la actitud mental de que un conflicto se resuelve mejor
con el "ganar-ganar" que con el "ganar-perder".
• Encauzar la agresividad evitando los dos extremos: reprimir o
explotar. Dar oportunidades a que se produzcan desahogos,
expresando los propios sentimientos.
Técnicas
26
1.6. Factores para un diálogo productivo
27
desescalada los factores sistémicos o estructurales, y los relacionados con la
toma de decisiones, es decir, a las dimensiones subjetivas de la madurez. En
su opinión, compartida por otros analistas, es igual de importante la
percepción y las decisión de los líderes que las propias condiciones
estructurales, pues en el último caso serán siempre personas que
interpretarán la condición estructural y decidirán si la situación está o no
“madura”.
28
El nivel de compromiso
29
aclarando malas intenciones y cualquier disgusto que pueda hacer daño al
procedimiento.
30
direccionar, dicho propósito, método o conducta. Se debe visualizar,
inicialmente o en el desarrollo de la negociación, las probables salidas o
alternativas para un arreglo. Es necesario movilizar el sistema completo de
actores, salidas y acciones, alejándolo de una visión opuesta, trascendiendo
y llevando una visión compatible determinando la importancia del interés
común de los sujetos en disputa.
31
conseguido con la falta de la otra parte, y viceversa. Este razonamiento se
puede deber a la conducta negativa hacia los demás, rechazando toda la
colaboración hacia la prosperidad del contrario, o de un tipo de personalidad
lindante con el autoritarismo, que lleva a la inevitable competencia con los
demás. (Highton y Alvarez, 2004).
32
concurrentes en la disputa, y exigiendo ciertas especies de internas
congruencias en la conducta de esos supuestos concurrentes participantes,
podremos también examinar diversos comportamientos, posibles opciones,
estén o no de acuerdo con el nivel de coherencia. La presuposición de un
«comportamiento racional» forma un elemento importante para el
mejoramiento de la teoría. El que ésta, una vez elaborada, proporciona
mucha o poca luz acerca de la conducta real es, repito, dificultad que habrá
de ser decidido subsiguientemente. (Schelling, 2004).
33
válida admitida por todos es que hay que convivir en armonía, pero no se
sabe cómo hacerlo sin renunciar a las creencias y expectativas de cada uno,
diferentes de las del resto. (Cárdenas (1998).
34
En el momento en que el mediador acepta un caso para mediación, el
mediador entrevistará a las partes explicándoles en que consiste la
mediación, cuáles son sus ventajas y características, requiriéndoles la firma
del acuerdo de confidencialidad.
2.2. Historia
35
En el continente africano era tradición hacer una asamblea entre la
comunidad para resolver cualquier controversia interpersonal, con la
protección de un individuo con potestad sobre los oponentes.
36
las primeras mediaciones laborales de Norteamérica (ambiente libre,
posibilidad al “arbitraje industrial” español (característica estatal), se fue
desplegando este nuevo mecanismo de intercesión en el campo como son:
las familias, la educación, la sanidad, el servicio comunitario, la justicia o la
dogmática. Con estos instrumentos se ayudaban a descongestionar el
sistema jurídico y se auxiliaba a la red comunitaria tradicional y al primer
servicio laboral; conjuntamente se empezó a conceder a las mediaciones a
las entidades académica (integrando en la oferta curricular de la escuela
primaria) y también en la profesional como sistema de solución de conflicto
antes o de manera conjunta al mecanismo jurídico.
37
Mediación Individuo-Individuo
Mediación Individuo-Institución/Grupo
Mediación Institución/Grupo-Institución/Grupo
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b) Mediaciones estudiantes-educativas.
c) Mediaciones en consumo.
d) Mediaciones interculturales.
e) Mediaciones en higiene-salud.
f) Mediaciones profesionales-corporativas.
Desplegada de
Con vinculación
Desde la manera general
jurídica formal o
actuación del (social) o de
con función de
Estado o bajo la manera
información o
promoción de las específica
asesoramiento
Asociaciones. (familiar, penal,
previo.
etc.).
Ilustración 2. Instrumentos utilizados para desplegar la metodología mediadora
Fuente: (Freund, 1995). Diseño propio
39
le da existencia a la Mediación, proporcionando sus ideales frente las
políticas sociales. La necesidad de convivir en paz y en armonía no debiendo
esto ser motivo para olvidarse de la realidad conflictiva de donde nace el
accionar social. (Freund, 1995)
Las controversias son fenómenos sociales del convivir humano que trae
consigo el conflicto, el cual no es del todo malo, ya que en todo conflicto
40
habrá siempre una parte positiva y una parte negativa y es indispensable el
punto de vista y el procedimiento que se le da al conflicto.
41
ofrecer facilidad entre los sujetos en conflicto, para que éstos alcancen un
feliz término. Determinado ministerios y organizaciones que pertenecen al
Estado dominicano, contienen dentro de su normativa el uso de métodos
para solucionar conflicto, esto ayuda a que las salas de los tribunales no
estén aglomerados.
42
mediación familiar se encarga de los gastos referente a la notificación de las
partes, recordatorio de la visita.
Uno de los Factores que impiden que los ciudadanos visiten los centros
de mediación.
Por lo que se podría afirmar que son varios las problemáticas que
acarrea no contar con una ley especial referente a la regulación del Centro
de Mediación en República Dominicana. Ya que un reglamento no basta,
debido a que para realizar la homologación, los sujetos deben asistir ante los
tribunales de la República. Esto se hace, con la finalidad de que lo acordado
tenga fuerza vinculante ante los demás.
43
La ausencia de pautas fijas, reconocidas y no impugnadas, genera
conflictos, y a la vez, dificulta su resolución. Para darles fin, vale más un
acuerdo entre los miembros de la familia que las tradicionales pautas que
vienen del pasado y que han perdido vigencia. La mediadora o el mediador
quieren ayudar a las partes a cambiar de forma tal que se posibilite la
solución del conflicto. La ley no es un obstáculo para eso. Debe saber que
hay tres tipos de normas:
44
Algunos mediadores podrían entonces suministrados por el Estado o algunos
serian privados en oficinas destinadas para tales fines.
2.4. El reglamento
45
2.4.2. Clase de reglamento
46
superiores de la administración, sobre los inferiores; pero no afecta a
terceros, es decir, a los administrados. Estas normas no pueden ser objeto
de recursos, al menos que afecte a los derechos de los funcionarios. Otros
actos no normativos, son las recomendaciones que ejercen los Órganos
Consultivos.
Características:
47
b) Obligatoria: Debido a que una voluntad superior manda por encima
de una inferior, la cual debe ser acatada.
c) Principio público: la ley que es evacuada de la autoridad pública, por
lo que su actuación va según lo establecido en la soberanía política la
cual es diferente a las reglas impuestas por poderes privados.
d) Coactividad: esta característica propia de todo derecho positivo luce
eminentemente en la ley que es su medio de expresión típico y
privilegiado en tanto que aparece velada en las otras fuentes del
derecho.
e) Normativa: abarca un sinnúmero de hechos y rige a cualquier
persona en el ámbito de su aplicación lo que diferencia a la ley de
otras normativas públicas como son los actos administrativos.
Hay otra alternativa para la solución de una disputa. Las decisiones con
relación a los tipos de mecanismos de conflicto que se deberá utilizar van a
depender de unas variedades de factores de los cuales son incluidos los
siguientes:
48
La naturalidad del conflicto;
Las relaciones con ambos asociados;
La sensitividad del problema pertinente; y
Los resultados probables y los costos del conflicto.
Cuando estos elementos son apreciados, la mediación y/o el arbitraje son las
opciones más escogidas.
2.8.1. Negociación
49
• Debe existir claridad acerca de los objetivos: Cuando las partes no
están clara con relación a sus objetivos, es difícil llegar a un acuerdo.
Deben ser receptivos y escuchar otras posibilidades, siempre y
cuando estén preparados a explorar esas posibilidades para poder
llegar a una solución con éxito.
• Hay que sumergirse en el hecho: Apartando el hecho de la ficción y
de la emoción. Define el grupo de la realidad básica que es relevante
en el conflicto.
• Usar la razón: Resuelve la disputa solicitando que sea aclarado el
significado de las cosas, decidiendo los problemas, recurriendo a la
mediación o el arbitraje. Simplemente hacer lo razonable según un
observador racional y objetivo.
• Resistir a la tentación de utilizar la fuerza: Cuando hay diferencias de
poder, el más fuerte puede querer resolver las diferencias utilizando la
fuerza o las amenazas. Cuídese de obtener una victoria injusta por
fuerza superior porque siempre hay efectos secundarios negativos.
50
Hay que estar preparado para hacer concesiones: Tiene que haber
algún tipo de “dando y dando” para ambas partes. Es posible que una
persona haga concesiones sin tener que sacrificar sus principios. (Mauricio,
L. (2007)
2.8.2 Conciliación
51
En algunos ordenamientos pueden llegar inclusive a ser obligado a tratar
de llegar a una conciliación antes de poder presentar una demanda, o ser un
trámite obligatorio dentro del procedimiento judicial. (Mauricio, L. (2007)
2.8.3. Arbitraje
52
o Se minimizan las distracciones que surgen entre empleados
durante un litigio.
2.8.4. Mediación
53
El Centro de Mediación Familiar siendo este una dependencia de la
Dirección de Niñez, Adolescentes y Familia del poder judicial, siendo este
conformado por:
• Un coordinador
• Un cuerpo de mediadores
• Un personal administrativo
54
Durante la sesión. El mediador seguirá las reglas de mediación,
llevando a los participantes a negociar o promover la discusión de las
diferencias entre ellos, absteniéndose de hacer evaluaciones sobre la
controversia en cuestión.
55
Termino de la Mediación
El proceso se dará por terminado en el momento en que los
participantes
a) Logren un acuerdo;
b) No logren un acuerdo; o,
c) Ambos participantes o uno de ellos decida recurrir nuevamente a
este proceso.
56
a formas legales, sino que se limitan a recibir los antecedentes o documentos
que las partes ofrecieran, a pedir las explicaciones que creyeran necesarias
y a dictar un laudo según su leal saber y entender.” (Ocampo, 2006)
57
Desde la neutralidad y su madurez laboral, el evaluador que los
participantes escogen voluntariamente ayudando a cada uno a apreciar su
respectiva postura y argumento. También, el evaluador emite en el escrito
una recomendación independiente de las cuales los participantes elaboran
acuerdos que satisfagan las partes.
58
conciliar antes de inicial al plano judicial resulta de las decisiones unilaterales
de las partes citadas de comparecer o ausentarse del salón de audiencia,
puesto que como institución la conciliación extrajudicial pre-proceso es
obligatoria.
59
voluntarios, si este se produce es obligatorio, mientras que en el arbitraje la
sentencia arbitrada son decisiones exclusivas de la tercera personal
imparcial, siendo esto obligatoriedad de los participantes.
60
• Concebir un régimen compartido – indagar que corresponde que los
participantes hagan con el fin de que estos trabajen unidos y no lo
hagan contra sí mismo;
• Ver en dirección al porvenir, no obstante asimilar el ayer, analizando la
manera de cómo han convenido los incidentes del ayer;
• Producir alternativa – permutar opiniones buscando conseguir otras
alternativas para solucionar el conflicto.
• Desarrollo de metodología y obligaciones para buscar solución al
problema basándose en resultados que nacieron de las sesiones
donde se intercambiaron opiniones; y
• Convenir el beneficio reciproco para la obtención de un mejor
resultado para cada participantes.
61
el congreso; el comisionario del consumidor, defiende el interés del cliente
como consumidor frente a las empresas por lo cual es nombrado, etc.
62
acceder a las informaciones del organismo al que pertenece – de acuerdo a
las circunstancias—con el fin de realizar su investigación y elaborar el
informe final y plasmar su recomendación.
63
• Clase de disputa o controversia- Existe diversas clases de disputa que
pueden ser solucionada de manera eficaz por media a la mediación;
• Posibilidad de triunfo - las instituciones que recurren a la mediación
logran un porcentaje de arreglos de disputa superior al 70% y lo que
participan presentan un nivel de complacencia superior al 90%,
incluso cuando no arriban a ningún acuerdo.
• Celeridad- La mediación es posible organizarla de una manera rápida,
y si los participantes se encuentran en disponibilidad, el procedimiento
formal de mediación tiene una duración aproximada de un día,
máximo dos día;
• Característica oficiosa- El objetivo de la mediación es solucionar los
conflictos con la gerencia y el personal y con compañeros de la
misma clase o clase similar, en un ámbito de orden;
• Eficacia con el uso del tiempo-La mediación disminuye al tiempo
necesario que requiere la gerencia con el fin de encargarse de una
disputa o conflicto en el puesto donde realiza su actividad laboral;
• Disminución de stress- La mediación disminuye el nivel de stress el
cual podría perturbar a los empleados y alivia el clima laboral a todo
el personal que laboran con los participantes;
• Armonía- La mediación es capaz de sostener la relación de una
manera armónica en la empresa y la ocupación corrigiendo el
problema en el entorno;
• Fortalecimiento- La mediación concede a los participantes el dominio
con respecto al procedimiento y la solución;
• Diversas posibilidades en el tema de arreglos de conflictos - Siendo
muchas las alternativas referentes a los arreglos de conflictos por lo
que podemos tener el camino por medio a la mediación, aparte de la
compensación pecuniaria.
64
2.3.1 Característica definitoria del origen del acuerdo
65
• En el momento en que una de las partes no tiene interés en llegar a
un acuerdo.
• En el momento en que ninguna de las partes está en condiciones de
considerar la posibilidad de una avenencia.
• En el momento en que la lentitud del procedimiento judicial favorecerá
mucho por lo menos a una de las partes.
• En el momento en que el actor quiere obtener – como si se tratara de
una lotería con premio- sumas colosales.
• En el momento en que la controversia involucra un delito de acción
pública o violencia o malos tratos a menores.
• En el momento en que está involucrado el orden público y la
jurisdicción de un tribunal es esencial.
66
Dichos criterios pueden incluir lo siguiente:
67
• Demanda en partición; y
• Cualquier otro asunto familiar de naturaleza análoga a los anteriores.
68
- Si las partes no llegan a un acuerdo, el juez continuará con el proceso.
- Derivación del Juez al centro.
Otros casos
69
2.3.4 El procedimiento de la mediación
Inicio de la mediación
Sesión individual
70
• La existencia de obstáculo emocionales para estar reunidos con el
otro;
• La disposición a negociar, pero no en presencia del otro; y
• Cuando a juicio del mediador sea beneficioso para alcanzar un
acuerdo.
Termino de la Mediación
a) Logren un acuerdo;
b) No logren un acuerdo; o,
c) Ambos participantes o uno de ellos decida recurrir nuevamente a este
proceso.
71
participantes. Dicha homologación no será susceptible de ningún
recurso. (Resoluciones de la suprema corte de justicia, 2006).
Registro de casos
Procedimiento de Registro
- Se ha completado la mediación
- En el momento en que el caso ha sido archivado por una de las
razones previstas en el numeral 3 de este artículo.
72
CAPÍTULO III: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LA
EFECTIVIDAD DE LOS MEDIOS DE SOLUCION DE
CONFLICTOS.
73
insertada dentro de las diferentes legislaciones nacionales. Asimismo
observamos, pues, que la primera institución creada para solucionar
conflictos, en materia de comercio, es el arbitraje comercial, el cual inicia con
la misma República en 1844, al seguirse utilizando el Código Napoleónico,
que fue introducido a nuestro país por la invasión haitiana en la ocupación la
cual duro 22 años.
74
Centro de Intervención Familiar el cual se encuentra ubicado en calle
Socorro Sánchez, en el Distrito Nacional.
75
Conviene resaltar la innovación y por primera vez que se da a conocer la
importante que es la publicidad de la Resolución Alternativa de Conflicto en
la reglamentación jurídica dominicana, por el hecho de que la Constitución de
la República, la cual se promulgó el 26 de enero del año 2010, haciendo
expresa referencia al manejo del RAC para la solución de controversia en el
orden público a ordenar en el Art. 169 Párrafo I, con relación a la función del
Ministerio Público: “En el ejercicio de su función, el Ministerio Público (…)
este debe impulsar la Resolución Alternativa de Disputas (…)”.
76
necesario llevar ante los tribunales todos los casos sin previo conocimiento o
dominio del expediente.
77
3.4 Informe grafico de los resultados.
Menos de un año 2 20
2 a 5 años 4 40
6 a 10 años 4 40
Más de 10 años 0 0
Total 10 100%
Fuente: Cuestionario para recolección de información, para ser aplicado a mediadores
Gráfico No. 1
20
40
40
78
Fuente: Tabla No. 1
Mediador(a) 3 30%
Fiscal 2 20%
Abogado 5 50%
Total 10 100%
Fuente: Cuestionario para recolección de información, para ser aplicado a mediadores
Gráfico No. 2
30%
50%
20%
79
Tabla No. A3. Cuál es su grado académico
Universitario 2 20%
Especialidad 4 40%
Maestría 4 40%
Total 10 100%
Fuente: Cuestionario para recolección de información, para ser aplicado a mediadores
Gráfico No.
3
20%
40%
40%
80
Fuente: Tabla No. 3
81
Tabla No. A4. Ha presentado dificultades en el desempeño de sus
funciones como Mediador en la Provincia Santo Domingo.
Si 7 70%
No 3 30%
Total 10 100%
Fuente: Cuestionario para recolección de información, para ser aplicado a mediadores
Gráfico No. 4
30%
70%
Si No
82
Fuente: Tabla No. 4
83
Tabla No. A5. Cuál es el impacto que los métodos alternativos de
solución de conflictos en materia penal ha tenido en el Distrito Judicial
de la Provincia Santo Domingo.
84
Todo esto que hemos mencionado podríamos citarlos como los puntos
positivos que tienen los Métodos Alternativos de Solución de Conflicto en el
Distrito Judicial de la Provincia Santo Domingo.
Gráfico No. 5
20% 20%
20% 20%
20%
Si 10 100%
No 0 0%
Total 10 100%
Fuente: Cuestionario para recolección de información, para ser aplicado a mediadores
85
Con respecto a si han sido suficientes las normativas que rigen la
Mediación en la provincia Santo Domingo, el 100% de los consultados
contestó que sí.
Gráfico No. 6
100%
Si No
86
Tabla No. A7. Son respetados los acuerdos que se arriban en la
mediación, desde el ámbito jurisdiccional.
Si 3 30%
No 4 40%
A veces 3 30%
Total 10 100%
Fuente: Cuestionario para recolección de información, para ser aplicado a mediadores
87
Gráfico No. 7
30% 30%
40%
Si No A veces
Fuente: Tabla No. 7
88
judicialización de las controversias de naturaleza familiar. Siendo esta una
subordinación de la Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia del Poder
Judicial, encontrando esto como una de las debilidades actuales del sistema
jurídico con relación a los medios alternativos de conflictos en materia de
mediación.
Gráfico No. 8
100%
Si No
Si 10 100%
No 0 0%
Total 10 100%
Fuente: Cuestionario para recolección de información, para ser aplicado a mediadores
89
Con respecto al beneficio en el aspecto penal que tenido la Provincia
Santo Domingo, referente a la mediación, el 100% de los entrevistados
contestaron que sí, que ha sido beneficioso y que el mismo se han
solucionado por esta vía y al mismo tiempo elimina las diferencias surgidas
entre las partes.
Gráfico No. 9
100%
Si No
De acuerdo 3 30%
En desacuerdo 0 0%
Total 10 100%
90
Fuente: Cuestionario para recolección de información, para ser aplicado a mediadores
91
Gráfico No. 10
30%
70%
De acuerdo 3 30%
En desacuerdo 0 0%
Total 10 100%
92
Fuente: Cuestionario para recolección de información, para ser aplicado a mediadores
93
Gráfico No. 11
30%
70%
94
3.5. Análisis FODA
Fortaleza:
1- Existencia de reglamentación y normativa con respecto a la regulación
de la mediación.
2- Implementación muy positiva de la mediación en el área penal.
3- Resolución de conflicto sin llegar a los tribunales.
4- Establecimiento de relaciones amigables luego de haberse presentado
un conflicto.
Oportunidad:
1- Aumentar el número de profesionales satisfecho con el sistema, que
en la actualidad ronda el 70 %.
2- Acercar a las provincias fronterizas con la de Santo Domingo estos
Centros de Resolución de Conflictos.
3- Crear una unidad de archivo y registro para la conservación de los
expedientes.
4- Creación de una unidad de seguimientos a los casos a lo cual
ameriten darle seguimiento para evitar el incumplimiento de las partes.
Debilidades:
1- No existe en la provincia un registro de mediadores.
2- Ausencia de un Centro de Intervención Familiar.
3- Muy reducido espacio físico en las Instalaciones donde son conocidos
los casos de solución alternativos de conflicto.
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4- No se respectan los acuerdos que arriban las partes, según el 40% de
los encuestados.
5- Necesidad de trasladarse frecuentemente al distrito nacional.
Amenazas:
1- Reducción del presupuesto asignado a la judicatura para tales
fines.
2- Ausencia de recursos tecnológicos para mantener actualizados los
registros.
3- Sustitución del mecanismo de Resolución Alternativos de
Conflictos por uno menos efectivo y eficiente.
4- Contratación del personal judicial atendiendo a razones políticas y
no profesionales.
5- Incursión de oportunistas en el ejercicio de la carrera sin la
acreditación correspondiente.
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CONCLUSIONES
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casos que van al poder judicial, ejemplo fehaciente de esto es la creación del
Centro de Mediación Familiar (CEMEFA), el cual es utilizado por la
jurisdicción judicial de la Provincia Santo Domingo para la aplicación de los
métodos de Resolución Alternativa de Conflicto.
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necesidades de los usuarios, las cuales crecen en la medida en que nuestro
sistema social se hace más complejo.
Por lo que urge la aprobación de una Ley en ese sentido, ya que las
normativas o resoluciones existentes (402-06 y 8886-06, emitida por la
Suprema Corte de Justicia), no han sido suficientes no contemplaron este
organismo en la provincia.
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RECOMENDACIONES
De otro lado, las autoridades judiciales deben lograr una sinergia que les
permita alcanzar mejores resultados, en menor tiempo, y con una mayor
eficiencia y eficacia de cómo se lleva a cabo hoy día. Las instituciones de
educación básica, superior, el Ministerio Público y la Suprema Corte de
Justicia, a través de sus respectivos organismos de formación y educación
continuada, deben contemplar la posibilidad de impartir materias,
especialidades y/o maestrías en lo relativo a la conciliación y/o mediación en
la República Dominicana.
100
Los legisladores deben avocarse, conjuntamente con los sectores
involucrados, a la regularización por ley de un procedimiento de mediación y
conciliación que responda a las necesidades de los tiempos actuales y que
esté acorde o mejor que las legislaciones en esta materia que ya tienen otras
naciones.
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BIBLIOGRAFÍA
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(B. E. Blanca Mendoza, Trad.) México, D.F.: LIMUSA (Grupo Noriega
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Trad.) Madrid, España: Ministerio de Defensa, Secretaría General Técnica.
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