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3er Año

1. GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA


TEMA INDISPENSABLE: Comunicación y medios de comunicación
CONSULTAR (en su cuaderno y para conservar en el hogar):
- Definición, características e importancia de los medios comunitarios
- Acciones desestabilizadoras de la paz ocurridas en Venezuela para el año 2016-2017
- Límites y fronteras de Venezuela, estados fronterizos y países con los que limitan
ACTIVIDAD A EVALUAR (para entregar al docente) 20 pts
Señala los medios comunitarios que existen en tu comunidad y sus objetivos.
Realiza un mapa donde señales las acciones que desestabilizaron la paz en Venezuela en el
año 2016-2017
Dibuja un cartograma donde identifiques las poblaciones más importantes ubicadas entre el
estado Bolívar y Brasil.

2. BIOLOGÍA
TEMA INDISPENSABLE: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien
CONSULTAR (en su cuaderno y para conservar en el hogar):
- Definición, características y elementos de la biodiversidad
- Definición, características y tipos de contaminación
- Definición, características de los rasgos fenotípicos
ACTIVIDAD A EVALUAR (para entregar al docente) 20 pts
Realiza un glosario de 10 términos relacionados con la biodiversidad, con su respectiva
ilustración.
En una hoja blanca o de reciclaje, elabora cuatro (04) dibujos que hagan referencia a cómo
prevenir los diferentes tipos de contaminación.
Diseña tu árbol genealógico, indicando los rasgos fenotípicos de los integrantes de tu
familia.

3. FÍSICA
TEMA INDISPENSABLE: Petróleo y energía
CONSULTAR (en su cuaderno y para conservar en el hogar):
- Evolución histórica del modelo atómico.
- Definición y características de la masa y volumen de un cuerpo
- Características y propiedades de los materiales conductores y no conductores.
ACTIVIDAD A EVALUAR (para entregar al docente) 20 pts
Realizar una breve reseña histórica de la evolución del modelo atómico.
Elabore un mapa conceptual que involucre los términos de masa y volumen.
Investigar las propiedades de los materiales conductores y no conductores. Señalar cinco
(05) ejemplos de cada uno de ellos.

4. QUÍMICA
TEMA INDISPENSABLE: Ciencia, Tecnología e Innovación
CONSULTAR (en su cuaderno y para conservar en el hogar):
- Definición, características y tipos de Reacciones físicas y reacciones químicas.
ACTIVIDAD A EVALUAR (para entregar al docente) 20 pts
Elabora un dibujo en el que se observen tres cambios físicos y tres cambios químicos de la
materia.
Ejemplifica a través de dibujos al menos cuatro 04 tipos de reacciones presentes en la vida
diaria y explica cada una de ellas.
Observa en tu hogar o en tu comunidad al menos 3 reacciones químicas que se producen,
redacta un texto en el que identifiques, describas y expliques cuáles son los factores que
afectan la rapidez de esas reacciones.

5. MATEMATICAS
TEMA INDISPENSABLE: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien
CONSULTAR (en su cuaderno y para conservar en el hogar):
- Teoremas de Euclides.
- Teorema de Tales.
- Conversiones de unidades de tiempo.
ACTIVIDAD A EVALUAR (para entregar al docente) 20 pts:
Defina: Triangulo rectángulo, catetos de un triángulo rectángulo, hipotenusa de un triángulo
rectángulo.
Resolver el siguiente ejercicio aplicando el teorema de EUCLIDES: Dibuje un triángulo
rectángulo ABC, con ángulo recto en A y Determine el valor de la altura (h), sabiendo las
medidas de los segmentos son: AC =10cm. BA = 5cm. CB =20cm
Por medio de dibujos; explique el primer, segundo y tercer teorema de Tales
Escriba las unidades de medida de tiempo. Dibuje la escala de conversión de unidades de
medidas de tiempo. Transformar:
1) 3h a s; 2) 50 min a h ; 3) 6000s a min; 4) 2 h a min.

6. GRUPOS DE RECREACIÓN, RECREACIÓN Y PRODUCCIÓN.


TEMA INDISPENSABLE: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien
CONSULTAR (en su cuaderno y para conservar en el hogar):
- métodos para diseñar, construir y elaborar proyectos sociales.
- proyecto de vida, sus características y estructura
- Las ondas de radiofrecuencia, y su uso en el espectro del territorio nacional. Los satélites
venezolanos y sus características.
- Conocer los patrimonios materiales, humanos u otros, recientemente certificadas por los
organismos nacionales e internacionales.
ACTIVIDAD A EVALUAR (para entregar al docente) 20 pts:
Diseña una ficha de práctica para elaborar proyectos sociales
Elabora una aproximación a tu proyecto de vida
Realiza una lista de los patrimonios culturales y naturales de la humanidad que existen en
Venezuela.
Dibuja uno (01) de los satélites venezolanos y su utilidad para el país

7. CASTELLANO
TEMA INDISPENSABLE: Ciencia, tecnología e innovación
CONSULTAR (en su cuaderno y para conservar en el hogar):
- Definición y características de la infografía
- El internet como medio de comunicación
- La alimentación sostenible
ACTIVIDAD A EVALUAR (para entregar al docente) 20 pts:
Realiza una infografía explicativa acerca de la enfermedad del coronavirus.
Elabore un cuadro comparativo sobre las ventajas y desventajas de la comunicación que ha
traído el internet a nuestras vidas.
Realice una investigación documental sobre la alimentación sostenible en su comunidad

8. EDUCACION FÍSICA.
TEMA INDISPENSABLE: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien.
CONSULTAR (en su cuaderno y para conservar en el hogar):
- Principios biológicos del movimiento humano. Capacidades coordinativas
- Potencialidades físicas del cuerpo humano.
- Fundamentos técnicos y tácticos de los deportes.
ACTIVIDAD A EVALUAR (para entregar al docente) 20 pts:
Dibuja y selecciona dos capacidades coordinativas y explica un ejemplo de cada una.
Realice un dibujo de cada una de las potencialidades físicas.
Realice una breve reseña histórica del deporte en Venezuela.

9. INGLÉS Y OTRAS LENGUAS EXTRANJERAS.


TEMA INDISPENSABLE: Proceso social del trabajo
CONSULTAR (en su cuaderno y para conservar en el hogar):
- Preguntas con who was she/he
- Analogías.
- Preguntas con Where…? What…? Who did you… with?
ACTIVIDAD A EVALUAR (para entregar al docente) 20 pts:
Realizar lectura sobre la vida de Guaicaipuro y luego responde las siguientes preguntas:
¿WHO WAS GUAICAIPURO?
WHERE WAS HE BORN?
WHEN WAS HE BORN?
WAS HE THE CHIEF OF THE TEQUES AND CARACAS
TRIBUS?
Escribir 10 profesiones en inglés con su respectivo dibujo y luego, realiza una oración con
cada una.
Escribe 5 preguntas con wh que se apliquen en el futuro.

FECHA DE ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES:


LUNES 12 DE FEBRERO DE 2021
HORA: DE 08:30 A 10:30AM

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