Mtra. R. M. Julieta G. Tlalpa Today is Monday February 08, 2021.

SESIÓN 2
MANOS A LA OBRA

Diciembre 1933 Con aprobación de Por Campaña electoral con Fue programa de
Electo candidato Jefe Máximo, iniciativa lineamientos de Plan gobierno del
Presidencial de PNR Plutarco Elías Calles de Calles: Sexenal hecho por PNR: Presidente Cárdenas.
Presidente
Lázaro Como gobernador de - Reparto agrario
Cárdenas: Michoacán impulsó: - Alfabetización Julio 1934 1 diciembre
Político
popular Ganó 1934 Cargo de
porque: Concilió a militares con deseos elecciones. Presidente
de controlar gobierno.

Calles quiso influir Cárdenas lo - Obreros Calles y el líder Acusados de Abril 1936
en decisiones impidió - Campesinos obrero Luis N. conspirar contra Calles expulsado
Fin del presidenciales. apoyándose en: - Generales del Ejército Morones: gobierno del país
Maximato:
Cárdenas para terminar - Reorganizó su gabinete.
con Maximato: - Quitó a gobernadores partidarios de Calles.

1. Operar políticamente.
Gobiernos Mayor autoridad Concentrándose
- Legislativo 2. Favorecer a simpatizantes.
posrevolucionarios a presidente poder en
- Judicial 3. Reprimir opositores.
otorgaron: sobre poderes: ejecutivo
Presidencialismo 4. Disciplinar a funcionarios de gobierno.
cardenista:
5. Impulsar corporativismo:
Con este sistema Con facultades legales Controlar organizaciones:
Presidente: y extralegales para: - Políticas: burócratas del Estado
- Sociales: obreros y campesinos

Cárdenas Confederación de (CTM) Fundada

Centrales Durante respaldó: Trabajadores de México 24 febrero
obreras y gobierno de - Creación nuevas centrales
campesinas: Cárdenas: - Adhesión a partido oficial las que apoyaban a Calles.
Mayoría ligas agrarias Confederación Nacional Fundada 28
se reagruparon en: Campesina (CNC) agosto 1938
 1929 Evitar 1938 Partido Partido de la - Burócratas
Revolución Agrupó obreras (CTM) y campesinas (CNC)
- Organizaciones
El Partido Fundación confrontaciones oficial cambió
Mexicana (PRM): a:
- Ejército
de la de PNR para: militares. de nombre a:
Revolución
Mexicana PRM: Partido En elecciones Partido oficial con En los siguientes - Oposición restringida
(PRM): oficial como locales y respaldo de todo el periodos - Autoritarismo fortificado
partido de Estado presidenciales: aparato de gobierno. presidenciales: - Control de participación política

ACTIVIDAD 2. PRESIDENCIALISMO Y DEMOCRACIA

1. Elijan uno de los siguientes temas.
a) Llegada al poder de Lázaro Cárdenas y fin del Maximato b) Presidencialismo cardenista
c) Organizaciones obreras y campesinas d) Fundación y objetivo del PRM

2. Lean la información sobre el tema que escogieron. Escriban en su cuaderno una síntesis de lo más relevante.

VOCABULARY
Candidato:
Campaña:
 Mtra. R. M. Julieta G. Tlalpa Today is Tuesday February 09, 2021.
SESIÓN 3
- Reparto de tierras
Plan Adecuaciones Reforma
Reforma Constitución - Derecho a tierra - Agricultura fortalecida con apoyo de Estado
Sexenal de a legislación agraria
agraria: de 1917: - Fraccionamiento de latifundios - Acceso a riego
Cárdenas: en: con:
- Uso de tecnología

Se dio principalmente En Morelos - Ejidatarios Con 90% de

zona centro: campesinos: - Pequeños propietarios tierra cultivable
Reparto
agrario:
Reparto agrario - Se duplicó. Hacienda Sistema agrícola - Ejidatarios
Cardenista: - Se extendió por país. desplazada por: mixto de: - Pequeños propietarios

Mayo 1937 Huelga trabajadores - Mejores condiciones de trabajo Huelga Cárdenas

petroleros contra compañías - Pago de salarios - Industria promovió
afectó a
petroleras extranjeras por: - Prestaciones iguales a trabajadores extranjeros - Transporte conciliación.
país en:
Expropiación
petrolera:
Tribunales Empresas 18 marzo 1938 Gobierno creó empresa
laborales a favor petroleras sin Presidente Cárdenas A pesar de presiones Petróleos Nacionales
de trabajadores: acatar resolución: nacionalizó empresas. diplomáticas: (hoy Pemex).

Gobiernos revolucionarios - Analfabetismo - Frenaban desarrollo nacional

creían que: - Falta de preparación técnica y cultural - Aumentaban pobreza

Diciembre Educación - Racional y científica

1938 de Estado - Fomentaba valores
- Maestros
Reforma a sería
- Respaldada por: - Gobernadores Oposición - Iglesia
Constitución: socialista: - Organizaciones sindicales y sociales de: - Grupos religiosos
Educación
socialista: - Número primarias, internados y becas
- Rural Aumento - Reparto libros escolares
Cárdenas - Técnica de: - Número de bibliotecas
fortaleció
educación:
- Superior: - 1936 Creación de IPN
- Mayor presupuesto a UNAM

1939 Creación Instituto Nacional de - Investigación

Antropología e Historia (INAH) para: - Protección patrimonio histórico y arqueológico
VOCABULARY
Latifundio:
Expropiación:
 Mtra. R. M. Julieta G. Tlalpa Today is Wednesday February 10, 2021.
SESIÓN 4
PARA TERMINAR.

CONSULTEN EL RECURSO AUDIOVISUAL “REPARTO AGRARIO, GRUPOS, ACTORES Y REGIONES” Y HAGAN NOTAS EN LA LIBRETA. SIGAN LA LIGA:

ACTIVIDAD 3. REFORMAS CARDENISTAS

1. Elaboren en su cuaderno esta tabla y complétenla.

Características principales Impacto en el país

Reforma
agraria
Expropiación
petrolera
Impulso a la
educación

3. Escriban las ventajas y desventajas que tuvieron las reformas cardenistas para México.

ACTIVIDAD 4. EL CARDENISMO EN LIBROS Y PERIÓDICOS

1. Observen las imágenes de los libros de texto de la página 75 y describan las portadas.
Comenten la diferencia que hay con las portadas de sus libros actuales.
a) Reflexionen sobre los valores de solidaridad, fraternidad y responsabilidad que promovía la educación socialista. ¿Qué significan estos valores para
ustedes?
b) Escriban acerca de la relación que hay entre la educación y el desarrollo del país.
3. Comenten la forma en que se conformaron las instituciones del Estado y las políticas de reforma promovidas por el presidente Lázaro Cárdenas.

VOCABULARY
Reforma:
Socialista:
 Mtra. R. M. Julieta G. Tlalpa Today is Friday February 12, 2021.

SECUENCIA 19. CAMBIOS ENTRE EL PORFIRIATO Y EL MÉXICO POSREVOLUCIONARIO

SESIÓN 1
PARA EMPEZAR.

ACTIVIDAD 1. ¿QUÉ CAMBIÓ?

1. Observen las fotografías de la página 80 y completen el siguiente cuadro.

Porfiriato 1940
Actividades que
realizan las mujeres:
Forma de vestir:

Tecnología que
usan:

2. Escriban qué cambios y permanencias observan en las actividades que hacen las mujeres.
Cambios:

Permanencias:

3. Comenten sobre los tipos de trabajo que realizan las mujeres en el presente y que antes no hacían.

VOCABULARY
Tecnología:
Permanencia: